曹(cáo)冲称象(xiàng)的故事(shì)说明了什(shén)么科(kē)学道理，曹冲称(chēng)象这个故事告诉我们什(shén)么(me)道理是曹冲称象说(shuō)的(de)是东汉末年曹操的儿子曹冲小时(shí)候就聪(cōng)颖善于思(sī)考，运用等量替换的方法和(hé)浮力定律只用船(chuán)和石(shí)头称(chēng)量出一头大象的(de)重量的故事(shì)的。

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　　故事说明了人辩证思维能力的重要性(xìng)，启发我们要(yào)善于思考、思维灵活、运(yùn)用多角度考(kǎo)虑问(wèn)题。

　　遇到困(kùn)难化(huà)整为零，逐(zhú)一解决。

　　古时候有个大官叫(jiào)曹(cáo)操。

　　别人(rén)送他一头大象，他(tā)很高兴，带着儿子和官员(yuán)们一(yī)同去(qù)看。

　　大象又高又(yòu)大，身子像(xiàng)一堵(dǔ)墙，腿像四(sì)根柱子。

　　官(guān)员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有(yǒu)多重呢？”

　　曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的(de)说：“得造一杆大秤，砍一(yī)棵大树做秤(chèng)杆。

　　”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那(nà)么大的力气(qì)提得(dé)起这杆大秤呢(ne)？”也有的说(shuō)：“办(bàn)法倒有一个(gè)，就是把大象(xiàng)宰了(le)，割成一块(kuài)一块的再称。

　　”曹操(cāo)听了(le)直摇头。

　　曹(cáo)操的(de)儿子曹冲才七岁，他站出来(lái)，说：“我有个办法。

　　把大象赶到一艘大船上，看船身(shēn)下(xià)沉多少，就沿着水面，在船舷(xián)上画一条线。

　　再把大象赶上岸(àn)，往船上装石头，装(zhuāng)到船下沉到画线的地方为止。

　　然后称一称船上的石头。

　　石(shí)头有多重，大象(xiàng)就有(yǒu)多重(zhòng)。

　　”

　　曹操微笑着点(diǎn)一(yī)点头。

　　他叫人(rén)照曹冲说的(de)办(bàn)法(fǎ)去做，果(guǒ)然称出(chū)了(le)大(dà)象的(de)重量(liàng)。

　　曹(cáo)冲生五(wǔ)六岁，智意所及，有若成人之智(zhì)。

　　时孙(sūn)权曾致巨(jù)象，太(tài)祖欲知其斤重，访之群下(xià)，咸莫能出其(qí)理。

　　冲曰：“置象大船之上，而(ér)刻其水(shuǐ)痕(hén)所(suǒ)至，称物以载之，则校可知矣。

　　”太(tài)祖悦，即施(shī)行焉。

　　曹(cáo)冲年龄五六岁的时候(hòu)，知识和(hé)判断能力如(rú)一个(gè)成年人。

　　有一次,孙权(quán)送来了一头巨象,曹操想(xiǎng)知(zhī)道这象的重量(liàng)，询问他(tā)的属下(xià)这(zhè)件事,但(dàn)他们都(dōu)不能说出称象的(de)办(bàn)法。

　　曹冲说：“把象放到大船上，在水(shuǐ)面(miàn)所(suǒ)达到的地方(fāng)做上记号(hào)，再让船装载(zài)其它东西，称一(yī)下(xià)这些东(dōng)西,那么比较下就(jiù)能知道了。

　　”曹(cáo)操听了很高兴(xīng)，马上照这个办法(fǎ)做了。

　　曹冲（196年－208年），字仓舒(shū)，东汉末年(nián)人(rén)物，东汉豫州刺史部谯（今亳(bó)州）人，曹操和环(huán)夫人(rén)之子。

　　从小聪明仁爱，与众不(bù)同，深受曹操喜爱。

　　留有(yǒu)“曹冲称象”的典(diǎn)故(gù)。

　　曹操几(jǐ)次对群臣夸(kuā)耀(yào)他，有让他(tā)继(jì)嗣之意。

　　曹冲还未成年就病逝，年仅十三(sān)岁。

曹冲称象告(gào)诉我们什么道理

　　“曹冲称(chēng)象”这个(gè)故事告诉我们，在明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的学习、生活中遇到难题(tí)应(yīng)该善于(yú)思考，勇(yǒng)于变(biàn)通，利(lì)用不(bù)同的方法去解决难(nán)题(tí)。

　　人的智慧是和年龄大小无(wú)关的，最关键的一点就是要善于对周围的(de)事物进行观察、思考(kǎo)，具体问题具体分(fēn)析，在关键的时候要(yào)运用自己的大脑来想出办法解决问题，只要有这(zhè)种觉悟(wù)，即便是小孩也是拥有大智慧的。

　　在(zài)“曹冲(chōng)称象”这个(gè)故(gù)事中，机(jī)智(zhì)聪慧(huì)的曹冲采用了“等(děng)量替换法”，利(lì)用石头来代替大象，使得石头与(yǔ)大象(xiàng)产孙陆生等(děng)量的(de)效果(guǒ)，这(zhè)种方法(fǎ)是一种科(kē)学的思维(wéi)方法，这也体现出三国神(shén)童中(zhōng)曹冲惊人的天赋(fù)与才智。

　　历史典故

　　古时候有个大官叫曹则(zé)缓顷操。

　　别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。

　　大象又高又大，身子像(xiàng)一堵(dǔ)墙，腿像四(sì)根柱(zhù)子。

　　官(guān)员们(men)一边(biān)看一边议(yì)论(lùn)：“这么(me)大的象(xiàng)，到底(dǐ)有多重呢(ne)？”

　　曹(cáo)操问(wèn)：“谁(shuí)有办法(fǎ)把(bǎ)这(zhè)头(tóu)大(dà)象(xiàng)称一(yī)称？”有(yǒu)的说：“得造一杆大秤，砍(kǎn)一(yī)棵大(dà)树做秤杆。

　　”有(yǒu)的(de)说：“有了(le)大秤(chèng)也不行(xíng)啊，谁有那么大的(de)力气(qì)提(tí)得(dé)起这(zhè)杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个(gè)，就(jiù)是把大象宰了(le)，割成(chéng)一块一(yī)块的再称。

　　”曹操(cāo)听哪早了直摇头。

　　曹操的儿子(zi)曹(cáo)冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。

　　把大象赶到一(yī)艘大船上，看船身下沉(chén)多少，就沿着(zhe)水面(miàn)，在(zài)船舷上画(huà)一明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的条线(xiàn)。

　　再把大象赶上岸，往(wǎng)船(chuán)上装石头，装(zhuāng)到船下沉到画线的地方为(wèi)止。

　　然后称一称(chēng)船(chuán)上(shàng)的石头。

　　石头有(yǒu)多重(zhòng)，大象(xiàng)就有(yǒu)多重。

　　”

　　曹(cáo)操微(wēi)笑着点一点头。

　　他(tā)叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的(de)重(zhòng)量。

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