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相对评(píng)价和(hé)绝对评价区别举例，相对评价和(hé)绝对评价(jià)区别(bié)举例现代教育技(jì)术

　　相(xiāng)对(duì)评价和绝对评(píng)价(jià)区别(bié)：1、相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，然(rán)后把该群体中的各个(gè)对象逐一与基准进行比较，以判断该(gāi)群体中每一成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝对(duì)评价(jià)是在评价对象的集合之外确定(dìng)一个标准(zhǔn)，评(píng)价时把评价对象与客观标(biāo)准(zhǔn)进(jìn)行(xíng)比较，确(què)定(dìng)评价对象达到目标基准绝对位置的评(píng)价(jià)方法。

　　3、相(xiāng)对评价(jià)：利用相(xiāng)对评价可以了解学生之间的差(chà)异，便于比(bǐ)较个体学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准比较客观，如果评价是准确的，那(nà)么评价之后(hòu)，每个被(bèi)评价者都可以(yǐ)明确(què)自己与客(kè)观标准(zhǔn)的差距，有利于发扬优点，克服(fú)缺(quē)点。

　　同时，运用绝对(duì)评(píng)价法，可(kě)直接鉴(jiàn)别各(gè)教育目(mù)标完成(chéng)情况，明确今后工作的重点。

相对(duì)性评价和绝对性评(píng)价(jià)的(de)区别

　　相对性评价和绝对性评价的区别(bié)：定亩带义不(bù)同，评价依据不同，性(xìng)质不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评(píng)价又称目标参照性评(píng)价(jià)，是用目标(biāo)参照性测验(yàn)对学生成绩进行评(píng)定。

　　相(xiāng)对性(xìng)评价也(yě)称常模参照(zhào)性(xìng)评(píng)价，是用常模参照性(xìng)测(cè)验对(duì)学生成绩进行的(de)评定。

　　2、评价依据不同：绝对(duì)性评价依(yī)据教学目标和(hé)教(jiào)材编制试题来测(cè)量学生(shēng)的(de)学(xué)业成绩，判断学(xué)生(shēng)是否达到了教(jiào)学(xué)目标的要求。m开头的姓氏都有哪些，m开头的姓氏中文名

　　而(ér)相对性评价依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列(liè)中或常模中所(suǒ)处做唯的(de)位置来评(píng)价和决定成绩优劣(liè)。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性评(píng)价(jià)是一种外部评(píng)价，注重的是目(mù)标达成(chéng)与否，不考虑个(gè)体的相对位置。

　　例迅胡(hú)芦如，大(dà)学考试、驾照(zhào)考试等。

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