原生家庭是指离异(yì)吗，为什么(me)说原生家庭可(kě)怕原(yuán)生家(jiā)庭不是指(zhǐ)离(lí)异的。

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原生家(jiā)庭(tíng)是指离异(yì)吗(ma)，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学(xué)概念。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与父母生活在一起的(de)家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不(bù)包括夫(fū)妻双方的(de)父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量(liàng)原生家(jiā)庭和新(xīn)生家庭的(de)关系。

　　当我们(men)的家(jiā)庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子(zi)女的(de)生(shēng)活。

　　当(dāng)我(wǒ)们有了(le)新生(shēng)家庭(tíng)后，在这(zhè)个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要(yào)结合为(wèi)一体，应该(gāi)尽量在(zài)精神和物质上(shàng)从(cóng)对(duì)原生(shēng)家庭(tíng)的依赖或(huò)影响中走出来(lái)，注重新生家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的(de)意见。

　　人(rén)要认识自己原生家(jiā)庭的影响(xiǎng)，才(cái)不致将原生家庭一些负(fù)面的元素(sù)带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子(zi)影响的不同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异(yì)家庭的孩(hái)子，他们的成长过程(chéng)就是不一样，缺少(shǎo)了一份(fèn)父母(mǔ)的(de)爱，在十几(jǐ)年的成长中，对于性格、学习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子，有一股发自(zì)内(nèi)心的(de)自信，亲生父母(mǔ)打(dǎ)骂(mà)是怎么也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异家(jiā)庭的孩子，就不一样(yàng)了(le)，不是亲(qīn)生(shēng)的父母打不敢打(dǎ)，骂也不敢(gǎn)骂(mà)，生(shēng)怕两者之间(jiān)的(de)生气越来越生。

　　那些(xiē)已经(jīng)离异过的父母或者孩子，既然已经选择，前(qián)路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的(de)一年里(lǐ)有(yǒu)个好运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是你犯(fàn)错(cuò)的理由(yóu)，因(yīn)为没了(le)这些(xiē)爱，你才要更(gèng)强(qiáng)大和更努力，让自己的以(yǐ)后过得更(gèng)好。

原生家(jiā)庭问(wèn)题是(shì)指什(shén)么

　　在社会学(xué)的定义上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女(nǚ)还(hái)未(wèi)成婚，仍(réng)和父母在(zài)一起生活(huó)的家庭。

　　一(yī)个(gè)温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性格(gé)塑造有着至关重要(yào)的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏(fá)爱和(hé)温(wēn)暖(nuǎn)的(de)原(yuán)生家庭，对孩(hái)子(zi)的心理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言(yán)：幸福的人(rén)，一生(shēng)都(dōu)被童年治(zhì)愈;不幸的人，一(yī)生都(dōu)在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影(yǐng)响力(lì)，深刻地(dì)揭(jiē)露了(le)出(chū)来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的漠视，会对(duì)孩(hái)子(zi)的身心成(chéng)长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家庭中长大成人(rén)，自(zì)我的人生(shēng)观、价值观以(yǐ)及世界观，都会(huì)受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个(gè)表(biǎo)现，就是会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩(hái)子(zi)疏(shū)远了这个(gè)世界，也将(jiāng)会极(jí)大地缺乏(fá)阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只(zhǐ)注重(zhòng)偏爱(ài)一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受(shòu)的亲子关(guān)系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些(xiē)问题(tí)

　　孩(hái)子在(zài)混乱和充满冲(chōng)突的家庭(tíng)环境(jìng)中长大，或有一个经常(cháng)暴怒的父母，这样(yàng)的孩子(zi)往(wǎng)往会认为，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟(gōu)通方(fāng)式(shì)。

　　因此，在(zài)他(tā)们(men)成(chéng)年后，往往也会(huì)用这种沟通方式去和他人相(xiāng)处，这很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个(gè)父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会大大提高孩子的焦虑(lǜ)水平(píng)。

　　他(tā)们(men)可能会产生信(xìn)任问题，认(rèn)为家庭生活是不稳固的，所有的(de)关系(xì)都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝(jué)和(hé)忽视

　　孩子需要父母看到并接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如(rú)果父母不能看(kàn)到孩子(zi)真实的性格，而一(yī)味用自己理想中的样子(zi)去要求(qiú)孩子(zi)，孩子就会很(hěn)容易情(qíng)绪低落、缺乏自(zì)信(xìn)、没有(yǒu)主(zhǔ)见(jiàn)――经常需要别人对(duì)自己的评价，让(ràng)别人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个(gè)生(shēng)性羞涩的孩子(zi)，但(dàn)父(fù)母却(què)总(zǒng)让他应对各种(zhǒng)社交场合(hé)，孩子并不会真的如父母期望的那样发生(shēng)改变，反而他们(men)会因此不能了解自己的优势和(hé)弱(ruò)点。

　　他们可能会(huì)发展(zhǎn)出冲突的自(zì)我认知，经常会这样想：我现在(zài)是(shì)这样(yàng)，但(dàn)我本应是(shì)另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样(yàng)子，拒(jù)绝接受孩子的本(běn)性，一(yī)方面会导致(zhì)孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另一方面，他们中的很多人也变成了(le)吹(chuī)毛(máo)求疵(cī)的人，经常用不合理的标准来要(yào)求他人(rén)。

　　2、是受(shòu)过情感/身(shēn)体/性虐待(dài)等创伤经(jīng)历的幸存(cún)者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它(tā)对孩(hái)子造(zào)成的影响(xiǎng)用(yòng)好(hǎo)几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来(lái)说(shuō)，受(shòu)到(dào)虐待往往会造(zào)成这些(xiē)后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评(píng)价(jià)过低、好(hǎo)斗、亲密关(guān)系(xì)和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到(dào)父母中某一方的抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩子(zi)是缺爱的，他(tā)们并不缺衣(yī)少食，却从来都感受(shòu)不到父母的爱，和(hé)父(fù)母之间有强烈(liè)的(de)距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这(zhè)些父(fù)母自身(shēn)存在很严重的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们(men)无法对孩子表达出(chū)温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不(bù)到父母的(de)爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他(tā)们可能会变成完美主义者(zhě)，以离谱的高标准来要求自(zì)己以及自己身(shēn)边(biān)的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够(gòu)好，也就会(huì)很难(nán)对(duì)自己的(de)伴侣敞(chǎng)开心扉，分(fēn)享自己的感觉和想法。

　　因为他(tā)们总是担心，一旦(dàn)对方知道了自己真实的(de)样子(zi)，就会失去对(duì)方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他们也有(yǒu)可能(néng)会极端(duān)依赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那些没(méi)有(yǒu)从父母身上获取的、无穷(qióng)无尽(jǐn)的(de)爱(ài)。

原生家庭为什么对一个(gè)人影响很大

　　早年(nián)的情感(gǎn)会(huì)决定你的言语，言语会(huì)决(jué)定你(nǐ)的社会性，社(shè)会性就是社(shè)会交往的能力(lì)，而(ér)社会性(xìng)，又会影(yǐng)响到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不(bù)具备判断能力时，你最基本的认知来(lái)自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人(rén)生观、价(jià)值观受到(dào)它的强烈(liè)影响，而且你为人处世的方式方法、你思(sī)考问题的方式都会受(shòu)到家(jiā)庭、最亲近的人(rén)的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样的家(jiā)庭里(lǐ)面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭(tíng)对你的影响程度(dù)高低来自于(yú)你个体独立(lì)的力量(liàng)和(hé)家庭(tíng)影响的力量对比：如(rú)果你个体独立的力量(liàng)越大(dà)，那他(tā)们的影(yǐng)响越小;反之，如果你个体(tǐ)独(dú)立(lì)的(de)力量越小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为(wèi)情感忽视型、情(qíng)感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母对孩子(zi)关(guān)爱太少，容(róng)易让孩子通过讨(tǎo)好(hǎo)来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为(wèi)依(yī)赖类(lèi)型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐(nüè)待型(xíng)指(zhǐ)的是(shì)孩子的父母惯(guàn)用(yòng)打骂和(hé)贬低的方(fāng)式教育(yù)孩子，这容易让孩子开始自我(wǒ)否定，对他人(rén)抱有敌意和惧(jù)意，发展为(wèi)依恋类型中的隔(gé)离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重(zhòng)的心理问题，情绪不稳定(dìng)，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏(huài)情绪，发展为依恋(liàn)类型(xíng)中(zhōng)的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的(de)人，往往看(kàn)到的是(shì)别人(rén)的错误、缺(quē)点(diǎn)和(hé)不足，并(bìng)且会把结果的糟糕和(hé)自(zì)己不好的感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人(rén)，他人的感受会(huì)非常糟糕(gāo)，就像一(yī)无是(shì)处的人(rén)，不论(lùn)怎么(me)做(zuò)都无(wú)法(fǎ)满足这(zhè)类人的要求(qiú)。

　　指责是一(yī)个代际(jì)传承的问题，喜欢指责别(bié)人的人(rén)，往(wǎng)往有个喜欢指责他们(men)的(de)父母，在他们的(de)父(fù)母看(kàn)来，他们没有优点(diǎn)，不应该(gāi)犯错，在都是(shì)你不好、都是你的错(cuò)、都是(shì)因为(wèi)你的批评中(zhōng)长(zhǎng)大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得(dé)宽(kuān)容理解，反而会(huì)内化他们的父母(mǔ)的形象，在(zài)内心(xīn)塑(sù)造一个(gè)无比严厉(lì)的批评者，对自己(jǐ)和对他人都十(shí)分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的(de)人活(huó)成(chéng)了他(tā)们父母的模样，用指责来诱导他人(rén)，来验证(zhèng)早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要改善和(hé)这类人之(zhī)间(jiān)的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每(měi)一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密，就(jiù)越容易发生情(qíng)感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感(gǎn)暴力(lì)专家、美国著名(míng)心(xīn)理学博士丽(lì)莎·阿伦森(sēn)·方特斯在(zài)她(tā)的书《情(qíng)感操纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感(gǎn)操纵(zòng)，指的是(shì)运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而(ér)使(shǐ)自己的目的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜(xǐ)》中乔英子和(hé)妈妈宋(sòng)倩的关系(xì)便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的(de)话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上(shàng)掉下来的一(yī)块肉、妈(mā)是和你最亲的人了，还能害(hài)你呀!这(zhè)样(yàng)的缺乏边界(jiè)的情感(gǎn)关系，会让(ràng)人变得窒(zhì)息，英子(zi)最(zuì)后得抑(yì)郁症也(yě)证(zhèng)实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱(ài)的人如(rú)何自救

　　缺爱的(de)孩(hái)子，经历的童年肯定有特别不容易(yì)的(de)一面，但也(yě)有特别强大的一(yī)面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那(nà)你为(wèi)了活下来，往(wǎng)往会更加独(dú)立(lì)，有超过(guò)同(tóng)龄人(rén)的生活自理能(néng)力;如果你父母情(qíng)绪比较暴躁(zào)，那你为了家(jiā)庭和睦(mù)，让父母(mǔ)少生(shēng)气，就会不知不觉练就(jiù)超(chāo)过同龄人(rén)的情绪观察(chá)能(néng)力(lì)和共情能力，时间长了就像有(yǒu)情绪读心术(shù)一样(yàng)，能(néng)准确(què)把握别人此(cǐ)时此刻的情绪，更知道别(bié)人想听的话和希望你做(zuò)的事;如果你的父(fù)母把(bǎ)你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你就会练(liàn)就(jiù)很强的适应能(néng)力(lì)，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕(pà)陌(mò)生的(de)环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的(de)背后，你也被赋予(yǔ)了特(tè)殊力量。

　　这些(xiē)力量在(zài)你的过去(qù)帮助过你，在未来依然会在(zài)某个角度(dù)帮助你。

　　你(nǐ)该(gāi)做的不是嫌(xián)弃(qì)它(tā)们(men)，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实(shí)早就(jiù)成为(wèi)了你的(de)一部(bù)分。

　　经(jīng)历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地(dì)方藏(cáng)着的(de)，其实就(jiù)是你内心(xīn)深处那(nà)个弱小的孩子(zi)。

　　这个(gè)孩(hái)子是(shì)你潜意(yì)识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那是个无助(zhù)的孩子，但现在，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他无(wú)条件的爱(ài)，把他抚养长(zhǎng)大(dà)。

　　当你的(de)内心小孩成长了，觉(jué)醒了，放(fàng)开了，不再恐惧了(le)，再加上帮助(zhù)过你(nǐ)的(de)特质加持，你(nǐ)甚至会比从(cóng)小一帆(fān)风(fēng)顺(shùn)的(de)孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾(céng)说：杀(shā)不(bù)死我(wǒ)的，会使我更强(qiáng)大。

　　大(dà)成就者(zhě)，往往都曾经历常人(rén)所不(bù)能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不(bù)只(zhǐ)是(shì)伤痛，更是潜在的能(néng)量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特殊(shū)经历赋(fù)予你的特质，发(fā)挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问(wèn)题(tí)首(shǒu)先看做是(shì)一个被(bèi)爱的问题(tí)，而不是去爱和有没离婚不离家有性关系吗，离婚了还和前夫有性有能力去爱的(de)问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱其实是一门(mén)艺术(shù)，需要人们(men)有相关的知识并付(fù)出相应的(de)努力。

　　非(fēi)安全型人格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他(tā)们(men)在两性(xìng)关系中，更(gèng)多(duō)的(de)是(shì)索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的能(néng)力，应该是有(yǒu)勇气不(bù)计(jì)回报(bào)的去(qù)爱(ài)一个(gè)人(rén)，全心全意(yì)的为对方好。

　　在爱的过(guò)程中(zhōng)，促使我们成长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们(men)年(nián)幼的时候(hòu)，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意识的知道，你妈妈那(nà)时候需(xū)要工作，保证(zhèng)你的(de)生(shēng)活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就更(gèng)不应(yīng)该去记恨她那(nà)么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原(yuán)谅。

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