朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝花(huā)夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好句(jù)好段(duàn)摘抄大(dà)全是《藤野先生》回(huí)忆(yì)了(le)在日本东北大学的(de)留学生活，表达了深切的怀念之情的。

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　　接下来分享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭(lǐng)、呆头呆(dāi)脑

　　千姿(zī)百(bǎi)态(tài)、山石(shí)壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物(wù)以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语(yǔ)气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达(dá)了作者(zhě)对清(qīng)国留学生在东京(jīng)造成恶(è)浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对(duì)于(yú)我(wǒ)的(de)热心的(de)希望，不倦的教诲，小而(ér)言之(zhī)，是为中(zhōng)国，就(jiù)是(shì)希(xī)望(wàng)中国有新(xīn)的医学;大而(ér)言之，是为学术，就(jiù)是希望(wàng)新(xīn)的(de)医学(xué)传(chuán)到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼里和心(xīn)里(lǐ)是(shì)伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表达了对藤野先生的(de)怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要(yào)说出抑扬顿挫的话(huà)来(lái)。

　　赏析：表明事实并(bìng)未(wèi)出现(xiàn)，不过是作(zuò)者想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞的力(lì)量是(shì)巨(jù)大(dà)的。

　　这就强烈(liè)的(de)表现了作者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起来也无非使(shǐ)他(tā)失(shī)望，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者(zhě)对辛亥革命后中国依然是半殖民地(dì)半封建社会的现状的失(shī)望和不(bù)满(mǎn)，从而(ér)也觉得无法报答藤(téng)野先生对自己(jǐ)对中国人民的关心和期望(wàng)，含蓄的(de)笔调更加强了(le)文章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词(cí)好(hǎo)句摘抄，内容(róng)旦银猛(měng)如下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因稀少(shǎo)而觉(jué)得(dé)珍(zhēn)贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用(yòng)在(zài)肯定形式前表示否定(dìng)，有未尝、哪(nǎ)里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；born过去式和过去分词是什么，bear的过去式过去分词扬：升高；顿(dùn)：停顿(dùn)；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之(zhī)：从小处(chù)来(lái)说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我(wǒ)先是住在监(jiān)狱旁边一个客店里的，初(chū)冬搏伏已(yǐ)经颇(pǒ)冷，蚊子(zi)却还多，后(hòu)来用被盖(gài)了(le)全身，用衣服包了(le)头脸，只(zhǐ)留(liú)两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼(hū)吸不息的地(dì)方，蚊(wén)子竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡(shuì)安稳了(le)。

　　2、仙台是一(yī)个市(shì)镇，并(bìng)不大(dà)，天冷得利害，还没(méi)有(yǒu)中(zhōng)国(guó)的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里来(lái)了，要借我的(de)讲义看。

　　我检(jiǎn)出(chū)来(lái)交(jiāo)给他(tā)们(men)，却(què)只翻检了一(yī)通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走(zǒu)，邮(yóu)差就(jiù)送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一(yī)片都有的(de)，但(dàn)在(zài)我(wǒ)，这一声却特别(bié)听得(dé)刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见那(nà)些(xiē)闲看(kàn)枪毙(bì)犯人的人们，他们也(yě)何尝不酒醉似的(de)喝彩，一呜呼，无法可想！但在(zài)那时(shí)那地，我的意见(jiàn)却变(biàn)化了。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然觉得客店(diàn)兼办(bàn)囚人的饭食和我不(bù)相干，然而好意难(nán)却，也只(zhǐ)得(dé)别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民真理的理想，去日本(běn)留学，在东京的(de)弘文学院补习(xí)日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进(jìn)仙(xiān)台医学(xué)专门学校学医(yī)。

　　毕业(yè)于爱知(zhī)县立医学校（现名古(gǔ)屋大学）的(de)藤野先生(shēng)，在鲁迅入(rù)学的两个月前，升格为仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校(xiào)的解(jiě)剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日本学者，并模桥且同他建(jiàn)立了深厚的师生友谊(yì)。

　　在日(rì)本军国主义影响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如(rú)此，他对来自(zì)弱国的鲁迅毫不(bù)歧视(shì)，倍加爱护，并以自(zì)己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅(xùn)正(zhèng)遭受(shòu)北洋军阀(fá)及其御用文人(rén)的(de)迫(pò)害，从北京南下，来到厦(shà)门(mén)大(dà)学任教，作者作此(cǐ)文予(yǔ)以怀念藤野(yě)先生(shēng)，此文最初发表于(yú)同年(nián)十二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第23期(qī)，后收入散文(wén)集《朝(cháo)花夕拾》。

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