原生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗(ma)，为什(shén)么说(shuō)原生家庭可(kě)怕(pà)原生家(jiā)庭不(bù)是指离异(yì)的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭(tíng)是(shì)一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与父母(mǔ)生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻(qī)双(shuāng)方组成的家庭，这样的(de)家庭不包括(kuò)夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭(tíng)的(de)关系(xì)。

　　当我们的(de)家庭(tíng)还是原生家庭时，子女应当孝(xiào)敬父母(mǔ)，父母应当关心子(zi)女(nǚ)的生活。

　　当我(wǒ)们有(yǒu)了新生家庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻子(zi)与丈夫二人要(yào)结(jié)合为一体，应该尽量在精神和物质上(shàng)从对(duì)原生家庭的依赖或影响中走出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二(èr)人的合一，更多地尊重新生家庭中的(de)丈夫或(huò)者妻子(zi)的意(yì)见。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭(tíng)的影响，才不致将原生家庭一些负面的元(yuán)素带到新家庭(tíng)去(qù)。

　　原生家(jiā)庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和(hé)离异家庭(tíng)的孩子，他(tā)们(men)的(de)成长过程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对(duì)于性格(gé)、学习、做事(shì)都有(yǒu)一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一股发(fā)自内心的自信，亲(qīn)生(shēng)父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的(de)孩子，就不一样了(le)，不(bù)是亲生的(de)父(fù)母打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两(liǎng)者之(zhī)间的生气越来越生。

　　那些已经离异(yì)过的父(fù)母或者孩子，既(jì)然已经(jīng)选(xuǎn)择，前(qián)路漫漫，往事清(qīng)零，让新的一年里有个好运(yùn)气，过好(hǎo)自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是(shì)你(nǐ)犯(fàn)错的理由，因(yīn)为没(méi)了(le)这些爱，你才要(yào)更强大和(hé)更努力，让(ràng)自己的(de)以后过得(dé)更(gèng)好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义(yì)上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在一(yī)起生活的家(jiā)庭。

　　一(yī)个(gè)温馨、充(chōng)满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对(duì)子女的(de)性格塑造有(yǒu)着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生家庭，对孩(hái)子(zi)的心理，则会(huì)带(dài)来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名(míng)心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福(fú)的人(rén)，一(yī)生都被童年治愈;不幸的人(rén)，一生都(dōu)在治愈(yù)自(zì)己的(de)童年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将原(yuán)生家庭对(duì)孩子(zi)心理抚慰的影响力(lì)，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一(yī)个原(yuán)生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩(hái)子的身(shēn)心成长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的(de)一个家(jiā)庭中长大成(chéng)人，自我的(de)人生观、价值(zhí)观(guān)以(yǐ)及世界观，都会(huì)受(shòu)到负面的影响。

　　最(zuì)典型的(de)一个表(biǎo)现，就是会使得(dé)孩子的性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩子疏(shū)远(yuǎn)了(le)这个(gè)世界，也将会极大地(dì)缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一(yī)个孩子心(xīn)理感受的亲子关系(xì)。

原生家(jiā)庭(tíng)问(wèn)题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和(hé)充满冲突的(de)家庭(tíng)环境中长大(dà)，或(huò)有一个经常暴怒(nù)的(de)父母，这样的(de)孩(hái)子往往会认(rèn)为，大声争吵和(hé)辱骂是(shì)正常(cháng)的沟通方式(shì)。

　　因(yīn)此(cǐ)，在(zài)他(tā)们成(chéng)年后(hòu)，往(wǎng)往也会用这种(zhǒng)沟(gōu)通方式去和他(tā)人相处(chù)，这(zhè)很容易(yì)伤(shāng)害亲密(mì)关系。

　　另外(wài)，在一个父母双(shuāng)方都经常(cháng)情绪低落(luò)、互相争吵的环境中长大，会大大(dà)提高孩子的焦(jiāo)虑水(shuǐ)平。

　　他们(men)可(kě)能会产生信任问(wèn)题，认(rèn)为(wèi)家庭生活是(shì)不(bù)稳固(gù)的，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父(fù)母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到并(bìng)接(jiē)受他们真实的样子。

　　如(rú)果父母不能看到孩子真实的性格，而一(yī)味用自己(jǐ)理想中的样子(zi)去要求孩(hái)子，孩子就(jiù)会很容易情绪低落、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常需(xū)要别(bié)人(rén)对自己的(de)评价，让别(bié)人告(gào)诉自己应(yīng)该怎么(me)做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父母却总让(ràng)他应对各(gè)种社交场合，孩子(zi)并不会(huì)真的(de)如(rú)父母(mǔ)期(qī)望(wàng)的那样发生(shēng)改变，反而他(tā)们(men)会(huì)因此不能了解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会(huì)发展出冲突的自我认知，经常会这样想：我现在(zài)是这样，但我(wǒ)本应是另(lìng)外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真(zhēn)实的(de)样子，拒绝接(jiē)受孩(hái)子的本(běn)性(xìng)，一(yī)方面会导致孩子(zi)一(yī)直到成年都总觉(jué)得自己不够好，另一方面(miàn)，他们中的很多人也变成(chéng)了吹毛(máo)求疵(cī)的人，经常用(yòng)不合理的标(biāo)准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等(děng)创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的影响用好(hǎo)几(jǐ)篇论文(wén)也说不完。

　　一般(bān)来说，受到虐待往往会(huì)造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我(wǒ)评价过低(dī)、好(hǎo)斗、亲密(mì)关系和两性(xìng)关系上(shàng)的问题(tí)等(děng)等。

　　3、父(fù)母中的一方(fāng)角(jiǎo)色缺失(shī)或在情感(gǎn)上遭到父母中某一(yī)方(fāng)的抛(pāo)弃

　　很(hěn)多孩子(zi)是(shì)缺爱的，他们(men)并(bìng)不缺衣少(shǎo)食，却从来都感受(shòu)不到父母的爱，和父母之间(jiān)有强(qiáng)烈的(de)距离(lí)感(gǎn)。

　　事实(shí)上(shàng)，往往这些(xiē)父(fù)母(mǔ)自身存(cún)在很严重的(de)问题(他们(men)也是(shì)原(yuán)生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法对(duì)孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所(suǒ)以感受不到父(fù)母的(de)爱，是因(yīn)为不够好或(huò)完(wán)美。

　　他(tā)们可能(néng)会变成完美主义者，以离谱的(de)高标准(zhǔn)来要求(qiú)自己以及(jí)自己身边的人。

　　而因(yīn)为他们(men)觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，也就会很难对自(zì)己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享自(zì)己的(de)感觉和(hé)想法。

　　因为他(tā)们总是担心(xīn)，一(yī)旦对方知道了自己真实的(de)样子，就会失去(qù)对(duì)方(fāng)的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会(huì)极端依赖(lài)自己(jǐ)的伴(bàn)侣(lǚ)，希望伴侣(lǚ)能够给他们那些(xiē)没有从父母身上获取的、无穷无(wú)尽(jǐn)的(de)爱。

原生家(jiā)庭为什么对(duì)一个(gè)人影(yǐng)响很大

　　早年(nián)的情感会决定你的言语(yǔ)，言语会决(jué)定你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社会(huì)性，又会影响到你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚(shàng)不具备判断(duàn)能力时(shí)，你(nǐ)最基(jī)本的(de)认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是你的世界观、人生观、价(jià)值观受到它的强烈(liè)影响，而且你(nǐ)为人处世的方式方(fāng)法(fǎ)、你思考问题(tí)的方(fāng)式都会受到(dào)家庭(tíng)、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为个人的(de)长(zhǎng)进提供(gōng)了较好的基(jī)础(chǔ)和条(tiáo)件，如(rú)果你有幸(xìng)生在(zài)这样的(de)家庭里面，是值得庆(qìng)幸的事(shì)情(qíng)。

　　原生(shēng)家(jiā)庭对你的影响程(chéng)度高(gāo)低来自于你个体独(dú)立的力量和(hé)家庭影(yǐng)响的力(lì)量对比：如果你个(gè)体独立的力量越大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果你(nǐ)个(gè)体独立的力(lì)量越(yuè)小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为情感(gǎn)忽(hū)视型、情(qíng)感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父母对孩子关(guān)爱太少，容易让孩子(zi)通过(guò)讨好(hǎo)来获(huò)得爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐发(fā)展为依赖(lài)类(lèi)型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型(xíng)指的是孩(hái)子的父母惯(guàn)用打骂和贬低的方式教育(yù)孩子，这容易让孩子开(kāi)始(shǐ)自我否定，对(duì)他人抱(bào)有敌意和惧意(yì)，发展(zhǎn)为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自身有(yǒu)严重的心理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给(gěi)孩子造成(chéng)巨大(dà)创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪(xù)，发展为依恋(liàn)类型中的混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常(cháng)指责别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和(hé)自(zì)己不(bù)好(hǎo)的感(gǎn)受，都(dōu)归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢(huān)指责(zé)的人，他人(rén)的感(gǎn)受会(huì)非常糟(zāo)糕，就像一无(wú)是处(chù)的人，不论(lùn)怎么(me)做(zuò)都无法满足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问题(tí)，喜(xǐ)欢指责别人的人，往(wǎng)往有(yǒu)个喜(xǐ)欢指责他们的父(fù)母(mǔ)，在他们的父母看来，他们没有优点，不(bù)应该(gāi)犯(fàn)错(cuò)，在都是(shì)你不好(hǎo)、都是你(nǐ)的错、都(dōu)是因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得(dé)宽容理解(jiě)，反(fǎn)而会内(nèi)化他们(men)的(de)父母的(de)形象耳朵旁的字有哪些字，带右耳朵旁的字有哪些，在内(nèi)心塑造一个无比严(yán)厉的(de)批评者，对自己和对他人(rén)都(dōu)十分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指(zhǐ)责长大(dà)的人活成了他们(men)父母的(de)模样(yàng)，用指责来(lái)诱导他人，来验证早年经验的正确(què)性。

　　如果(guǒ)你想要改(gǎi)善和这类人之间的关系，就不能受(shòu)其潜意识诱导，而要在(zài)他每(měi)一(yī)次指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越容(róng)易(yì)发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情(qíng)感暴力专家(jiā)、美国著名心理学(xué)博士丽(lì)莎·阿伦森·方(fāng)特(tè)斯在她的书《情(qíng)感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系(xì)中的情感操纵，指的是(shì)运(yùn)用情感成为伤害对方(fāng)的武器，支(zhī)配、胁迫(pò)他人，从而使自己的(de)目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔(qiáo)英(yīng)子和妈(mā)妈宋倩的关系便可以体现这(zhè)一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子，你(nǐ)可是(shì)妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身(shēn)上(shàng)掉(diào)下(xià)来的一块肉、妈是(shì)和你最亲的人了(le)，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情感(gǎn)关系(xì)，会让人变得窒息，英(yīng)子(zi)最(zuì)后得抑郁症也(yě)证(zhèng)实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有(yǒu)特别不容易的一面，但也有特(tè)别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你(nǐ)为(wèi)了活下来，往往会更(gèng)加独立，有超过同(tóng)龄人(rén)的生活自(zì)理能力;如果你(nǐ)父母情绪(xù)比较暴躁，那你为了(le)家庭(tíng)和睦(mù)，让父母少生(shēng)气，就会不知不(bù)觉(jué)练就超(chāo)过(guò)同龄人的情绪(xù)观察(chá)能力和共情(qíng)能力，时间长了就像(xiàng)有情绪读心术一样(yàng)，能准确把握别人此时(shí)此刻的情(qíng)绪(xù)，更知(zhī)道别人(rén)想听的话和希望你做的事;如果你(nǐ)的父母把你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带(dài)，那(nà)你(nǐ)就(jiù)会练就很强的适应能力，甭(béng)管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背后，你也(yě)被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你(nǐ)的(de)过去帮助过(guò)你，在(zài)未(wèi)来依(yī)然会在某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它(tā)们，而(ér)是感谢它们，拥抱(bào)它们，善(shàn)用它们。

　　它们(men)其(qí)实(shí)早就(jiù)成为(wèi)了你的一部分。

　　经(jīng)历了种(zhǒng)种苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身(shēn)上附加的种种(zhǒng)力量也值(zhí)得被爱(ài)。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实就(jiù)是你内心深处那个弱小(xiǎo)的(de)孩(hái)子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识(shí)里(lǐ)童年的缩(suō)影。

　　曾经(jīng)，那是(shì)个无助的(de)孩子，但(dàn)现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那个依(yī)靠(kào)，就(jiù)是如(rú)今成年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他(tā)，给他无条件的(de)爱，把他抚养(yǎng)长大(dà)。

　　当你(nǐ)的内心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧(jù)了，再加上(shàng)帮助过你的特质(zhì)加持，你甚(shèn)至会比从(cóng)小一帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的(de)，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经(jīng)历常人所(suǒ)不能承(chéng)受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在(zài)的能(néng)量(liàng)。

　　接纳(nà)真实的(de)自(zì)己，善用你(nǐ)特殊(shū)经历赋予你(nǐ)的特质，发(fā)挥出(chū)更大的潜能。

　　他们(men)将爱情问(wèn)题首(shǒu)先看做是一个被爱的问题(tí)，而不(bù)是(sh耳朵旁的字有哪些字，带右耳朵旁的字有哪些ì)去爱和有没(méi)有(yǒu)能力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其(qí)实(shí)是一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是(shì)没(méi)有爱的(de)能力的(de)，因为缺爱，他们(men)在两性关系(xì)中，更(gèng)多的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其实爱(ài)的(de)能力，应(yīn耳朵旁的字有哪些字，带右耳朵旁的字有哪些g)该是有勇气不(bù)计回报的去爱一个人(rén)，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在(zài)爱的(de)过(guò)程(chéng)中，促使(shǐ)我们成长，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的(de)时候，如(rú)果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要(yào)有(yǒu)意(yì)识的知(zhī)道，你妈妈那时候(hòu)需要工作，保证你的生(shēng)活(huó)。

　　你(nǐ)爱着你(nǐ)的母亲，其实就更不应该去记恨(hèn)她那么久，那么(me)多年。

　　你需要与自己和解，你欠(qiàn)你母亲(qīn)一(yī)句原谅。

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