说明某(mǒu)些(xiē)抽象的或者是人(rén)们比较(jiào)陌生的事物，可(kě)以用具体的(de)或者大家已经(jīng)熟悉的事(shì)物和它(tā)比较(jiào)，使读(dú)者通过比较得(dé)到(dào)具体而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在(zài)比较中显现(xiàn)出(chū)来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时候(hòu)，可以是同类(lèi)相比，也可以是(shì)异类相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调(diào)了(le)说明(míng)对象的特点。

　　例句：永定河发水时(shí)，来势很猛，以(yǐ)前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对(duì)象(xiàng)的特点）

　　4、列(liè)数字(zì)：

　　为(wèi)了使所(suǒ)要(yào)说明的(de)事物具体化(huà)，还可(kě)以采用列数字的方法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准确客(kè)观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明文的准确性，准确地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米(mǐ)，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和(hé)全桥只有一个大拱，长达(dá)37.4米(mǐ)……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说(shuō)明事物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物(wù)分(fēn)成(chéng)若干(gàn)类，然后依照(zhào)类别(bié)逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)，使文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　例句：按屏的建造材料(liào)极其装饰的(de)华(huá)丽程度，分为金屏、银(yín)屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因(yīn)而在艺术上(shàng)有雅俗之(zhī)别(bié)，同时也显露了使用人不同的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之(zhī)间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增(zēng)强说明(míng)的形象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比(bǐ)方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻(yù)还有联想是(shì)一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻(yù)，借喻则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的特点，使说明(míng)更(gèng)通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使(shǐ)要说(shuō)明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说明(míng)对(duì)象更形象(xiàng)、具体，可以进(jìn)行(xíng)状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点，生(shēng)动形象(xiàng)详细具体地(dì)说明(míng)了……，使被说明对象更准(zhǔn)确(què)更详尽更生动(dòng)。

　　例(lì)句：这些石刻石狮(shī)子，有的(de)母子相抱，有的交头接(jiē)耳，有的(de)像倾听水(shuǐ)声，有的(de)像(xiàng)注(zhù)视行人，千态万状(zhuàng)，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语(yǔ)言、科学的术语(yǔ)对某(mǒu)一概念的本质(zhì)特征作规定(dìng)性的说(shuō)明叫下定义。

　　下定义能准确揭示(shì)事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的(de)字词(cí)能够(gòu)更加明(míng)白(bái)、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：统筹方(fāng)法，是(shì)一种安排(pái)工作进程的(de)数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确(què)揭示事(shì)物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从(cóng)一个侧面，在事物(wù)的某(mǒu)一个特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅读(dú)时对抽象(xiàng)的(de)字词能够更加明白，更易理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各有两个小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这个创造性(xìng)的(de)设计，不但节约(yuē)了石料(liào)，减轻(qīng)了桥身的(de)重(zhòng)量(liàng)，而且在河水暴涨的(de)时(shí)候，还(hái)可(kě)以增加桥(qiáo)洞的过水量(liàng)，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也(yě)更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读(dú)者明白这个设计(jì)的(de)巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分复杂的事(shì)物(wù)说清楚，就可以采用(yòng)图表(biǎo)法，来弥补(bǔ)单用文(wén)字(zì)表(biǎo)达(dá)的缺欠，对(duì)某些(xiē)事物解说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使人看了一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明(míng)对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用(yòng)假设的想(xiǎng)法表示出将来(lái)会出现的情况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来(lái)预设将来可能(néng)要(yào)出(chū)现的状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地球，如(rú)果它被(bèi)破(pò)坏了，我们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一(yī)个地球》

说明方(fāng)法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用答题格式

　　说明方法及其作用答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地说明了事物的××特(tè)点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加(jiā)以说明,使说明(míng)更有条理性(xìng)。

　　3、汪(wāng)宽(kuān)打比方：生动形象地说明该事物的××特(tè)点,增强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字：具体而(ér)准确地说(shuō)明该事物的××特点.使说明更有说(shuō)服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调了被(bèi)说(shuō)明对(duì)象的××特点（地位、影(yǐng)响(xiǎng)等）。

　　6、下定义(yì)：用简明(míng)科学的语言对(duì)说(shuō)明的对象（或科学事理）加(jiā)以(yǐ)揭示,从而更科(kē)学、早陵做(zuò)更本质、更概括地揭(jiē)示事物(wù)的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观(guān)形象地说明了事(shì)物的(de)××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法(fǎ)说明事物的特(tè)征,增强说服力,如引(yǐn)用古诗文、谚语、俗话.引用说明在(zài)文(wén)章(zhāng)开头(tóu),还起到引出说明对象的(de)作用(yòng)。

　　9、摹(mó)状貌：对(duì)事物的特征（或事理(lǐ)）加以形(xíng)象化的描摹,使说明更(gèng)具体生(shēng)动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征（或(huò)事理）加以具体的解释(shì)说明(míng),使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说(shuō)明(míng)有(yǒu)以下几种形式(shì)—陆(lù)衡(héng)—A、引用具体的(de)事例；（作用(yòng)同举例子） B、引用具(jù)体的数据；（作用同列数字(zì)）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作(zuò)用是使说明更有(yǒu)说(shuō)服力.D、引用神话(huà)传说(shuō)、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作用是增强(qiáng)说明的趣味性.（引用说(shuō)明(míng)在文章开(kāi)头,还起到引(yǐn)出说明(míng)对象的作用）。

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