生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句(jù)式，生乎吾(wú)前(qián)其闻(wén)道也固先乎吾翻译成现代汉语是(shì)这(zhè)句话的意思(sī)为生在我前面，他懂(dǒng)得(dé)道理本(běn)来就早(zǎo)于我(wǒ)的。

　　关(guān)于生乎吾前其闻道(dào)也固先乎吾翻译句式，生乎吾(wú)前其闻道也固(gù)先乎吾翻译成(chéng)现代汉语以(yǐ)及生乎吾前其闻(wén)道也(yě)固先乎(hū)吾翻译(yì)句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译乎，生乎吾前其闻道也固先乎吾(wú)翻译(yì)成现代汉(hàn)语，生乎(hū)吾(wú)前其闻道也固先(xiān)乎吾的(de)翻译，生乎吾(wú)前其闻道也固先乎(hū)吾吾从而师之(zhī)的意(yì)思等问(wèn)题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下(xià)知识：

生乎吾前其(qí)闻道也固(gù)先乎吾翻译句式(shì)，生(shēng)乎吾前(qián)其闻道也八千米多少公里固(gù)先乎吾翻译成现代汉语

　　出自(zì)韩(hán)愈的《师说》，本文中(zhōng)，小编整理了这篇文言(yán)文的相(xiāng)关知(zhī)识(shí)，快(kuài)来看看吧！

　　《师说(shuō)》大约是(shì)作者于(yú)贞元十七年至十八年（公(gōng)元801—公元(yuán)802年），在京任国子监四(sì)门(mén)博士时所(suǒ)作。

　　作者(zhě)到国(guó)子监上任(rèn)后，发现科场黑(hēi)暗，朝政(zhèng)腐败，吏制弊端重重，当时的上层社会，看不(bù)起(qǐ)教书之人(rén)。

　　在(zài)士大(dà)夫阶层中存在着既不愿求师(shī)，又“羞于(yú)为(wèi)师”的(de)观(guān)念。

　　作者(zhě)借(jiè)用回答李蟠的提问撰写(xiě)这篇文章，以澄清人(rén)们在“求师”和(hé)“为(wèi)师”上的模糊认(rèn)识。

　　《师说》大约是作者于贞元十七年至十八年(nián)（公元801—公元802年），在京(jīng)任国子监(jiān)四门博士时所作。

　　作者(zhě)到国子(zi)监上任后(hòu)，发现科(kē)场黑(hēi)暗，朝政(zhèng)腐败，吏制弊端重重，当(dāng)时的上层(céng)社会，看(kàn)不起教书之人(rén)。

　　在士大夫阶(jiē)层中存在(zài)着既不愿求(qiú)师(shī)，又“羞于为(wèi)师”的(de)观念。

　　作者借用(yòng)回答李(lǐ)蟠(pán)的提问撰写这篇(piān)文章，以澄清人(rén)们在“求(qiú)师”和“为师”上的模糊认(rèn)识。

生乎(hū)吾(wú)前其闻道(dào)也固先乎吾是(shì)什么句式

　　“生乎吾前八千米多少公里，其闻道(dào)也(yě)固(gù)先乎吾”这句话中有两处介宾结(jié)构状语(yǔ)后置。

　　1、生乎(hū)吾前(qián)：在我之前出生(shēng)。

　　将(jiāng)“带郑乎吾前（在(zài)我之(zhī)前）”这个(gè)状语放在(zài)谓语动词“生(shēng)（出生）”的后面，是文言文常(cháng)见的“状语余(yú)行局后置”。

　　2、先乎(hū)吾：比我早。

　　同样是将“乎吾(wú)（比我）”这个状语放在谓语形容词“先（早）”的(de)后(hòu)面。

　　文(wén)言(yán)文的状语并(bìng)不是一定要(yào)后置的，但(dàn)是，有一(yī)种状语必定后置，那就是介宾结(jié)构作状(zhuàng)语。

　　我们知(zhī)道(dào)，状语是(shì)用(yòng)来修饰(shì)、限制谓语(yǔ)动词或(huò)形容词(cí)的，表示谓(wèi)语中心词(cí)的状(zhuàng)态(tài)、方式、时间、处所或程度。

　　表(biǎo)示状态、程度时(shí)，一(yī)般不需要用介(jiè)词(cí)“介入”某个对(duì)象，如“强烈地”、“高兴地(dì)”就可以(yǐ)。

　　但(dàn)表示(shì)方式、时间、处(chù)所时，往往(wǎng)需要用介词来引入对象，如(rú)“在哪里”、“于哪天”、“用什么”。

　　其(qí)中的(de)“在(zài)”、“于”、“用”是(shì)介词，后(hòu)面是介(jiè)词引入(rù)的对象，属于介词(cí)的宾(bīn)语(yǔ)。

　　竖让这样的结构(gòu)叫“介(jiè)宾结(jié)构”。

　　文言(yán)文凡是介(jiè)宾结(jié)构都(dōu)要放在谓(wèi)语中(zhōng)心词的后面。

　　如“在市场上买(mǎi)的(de)”，表述为“购于市”；“用道理(lǐ)劝说他(tā)”，表述为“晓之以(yǐ)理”。

　　乎，作介词时，意义(yì)相当(dāng)于：于、在。

　　其实(shí)，现代汉语也有(yǒu)状语后置的(de)情况(kuàng)，例(lì)如问题中的例(lì)子(zi)，也可以说(shuō)成“生在我之前”；“早于我”。八千米多少公里

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