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  1、文献法

  文献法是一种既陈(chén)旧,又(yòu)赋有(yǒu)生(shēng)命力的科(kē)学研讨(tǎo)办法。

  不管哪(nǎ)一种社会活(huó)动想(xiǎng)要留下永久的痕迹(jì)都离不开各种文献。

  人类(lèi)活动与知道的无(wú)限(xiàn)性和个(gè)别(bié)生命与(yǔ)知道(dào)的有(yǒu)限性(xìng)的(de)对立(lì),决议了咱(zán)们(men)在研(yán)讨逝(shì)去的事实时有(yǒu)必要借助于文(wén)献。

  2、比(bǐ)较研(yán)讨法(fǎ)

  作(zuò)为一(yī)种思想办法,比较研讨贯穿于教育研(yán)讨的全过程。

  不(bù)管在科学实(shí)验的过(guò)程中,或(huò)是在理(lǐ)论(lùn)研讨中,比(bǐ)较研(yán)讨都是不可或缺的基该办法。

  3、概括(kuò)综合法

  概括综(zōng)合法(fǎ)的根(gēn)本(běn)办法有两种。

  一种是实(shí)例法,借助(zhù)于给出的(de)一(yī)组输入/输(shū)出实例逐渐(jiàn)导出适于一(yī)类问题的(de)程序;

  另(lì十斋日是哪几天,十斋日是哪几天是农历ng)一种(zhǒng)是(shì)“轨道”法,经过所给实例的履行(xíng)轨道,逐渐导出程(chéng)序。

  4、实证研讨法

  其依据现(xiàn)有的科学理论和实践的需(xū)求,提出规划,使用(yòng)科(kē)学仪器和设备(bèi),在天然条件下,经(jīng)过有(yǒu)意图有(yǒu)步骤地操作,依据调(diào)查、记载、测(cè)定与此相(xiāng)随(suí)同的现象的(de)改变(biàn)来确认条(tiáo)件与现象之间的因果(guǒ)联系(xì)。

  5、定量分析法

  经过定(dìng)量分析法可以使人(rén)们(men)对研讨(tǎo)目标的知(zhī)道进(jìn)一步准确化,以便愈加科学地提醒规则,掌握(wò)实质,理清联系,猜测事物的发展趋势。

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十斋日是哪几天,十斋日是哪几天是农历  调(diào)查法, 比照法, 文献研讨法, 跨科学(xué)研讨法, 描(miáo)述性研讨法……

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