定性变(biàn)量(liàng)与定量变(biàn)量区别在哪，定性变量与(yǔ)定量变量区别是定性变(biàn)量是统计学的概念，又名分类变量 ，观测的个体(tǐ)只能归属于几(jǐ)种互不(bù)相容(róng)类别中的一种时(shí)，一般是用非数字来表达(dá)其类别，这样的观(guān)测数据(jù)称为(wèi)定(dìng)性变量的。

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定性(xìng)变量(liàng)与定量变(biàn)量区(qū)别在哪(nǎ)，定性变量与定量(liàng)变量(liàng)区别

　　定量变量 也(yě)就是通常所说的连(lián)续量，如(rú)长度、重量、产(chǎn)量、人口、速度和温度(dù)等，它(tā)们是由测量或计数、统(tǒng)计所得到的量，这些变(biàn)量具(jù)有数(shù)值(zhí)特征，称(chēng)为(wèi)定量变量(liàng)。

　　区别(bié)：定性变量并(bìng)非真有(yǒu)数量(liàng)的变(biàn)化，而只有性质上的差异。

　　定量(liàng)变(biàn)量具有数值特(tè)征。

　　变量来源于(yú)数学，是计上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表算机(jī)语(yǔ)言中能储存(cún)计算结果或能表示值抽象概念。

　　变量可以通过(guò)变量名访(fǎng)问。

　　在(zài)指令式(shì)语言(yán)中，变量(liàng)通常是可变的；

　　但在纯函数式语言（如(rú)Haskell）中(zhōng)，变(biàn)量可能(néng)是不可变（immutable）的。

　　在一些语(yǔ)言中，变量可(kě)能被明确为是(shì)能表示可变状态(tài)、具有存储空间的抽象（如在Java和Visual Basic中）；

　　但另外一些语言可能使(shǐ)用其它概念（如C的对象(xiàng)）来(lái)指称这种抽象，而不(bù)严格地(dì)定义“变量”的(de)准确外延。

定性与定量有什(shén)么区(qū)别(bié) 如何区别定性与定量

　　1、性质(zhì)不同，定(dìng)性：通过(guò)非量化的手段来探究事物的本(běn)上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表质。

　　定量：以数量形(xíng)式(shì)存在着的(de)属性，并因此可以对其进行测量。

　　 2、分析不同，定性的分析(xī)：定性分(fēn)析(xī)的乱谈主要(yào)任务是(shì)确定物(wù)质(zhì)（化(huà)合物）的组成(chéng)。

　　只有在确定了物(wù)质的组成后，才能选择合适(shì)的分析方法(fǎ)进行定量分析。

　　如(rú)果只(zhǐ)是为了检测某些(xiē)离子或元素的存(cún)在，那是为(wèi)了(le)单独(dú)分(fēn)析。

　　如果需要一系(xì)列的(de)反应来去(qù)除(chú)其他干扰离(lí)子、元素或其他(tā)离(lí)子，就必须知道还有哪些其他离(lí)子。

　　存在用于系统分析的元素。

　　定(dìng)量(liàng)的分析：一般需(xū)要先进行定性(xìng)分析，确(què)定物质(zhì)组分后，通(tōng)常需要先进行定(dìng)性分(fēn)析，确定物质的组成后(hòu)，再选择合适的(de)分析方法进行定量分析(xī)。

　　样空(kōng)乱品中是否含(hán)有干(gàn)扰离子或元哗亏碰素也是选择分(fēn)析方法(fǎ)时要(yào)考虑(lǜ)的一个因素。

　　定量分析可以确(què)定成(chéng)分(fēn)的含(hán)量，因(yīn)此具有重要的(de)现(xiàn)实意(yì)义。

　　 3、研究不同，定性的(de)研究：在自然环境(jìng)中(zhōng)，运(yùn)用现(xiàn)场(chǎng)体验、公开(kāi)访谈、参(cān)与(yǔ)性和非(fēi)参与(yǔ)性观察(chá)、文献分析、案例研究等方(fāng)法，对社会现象进行深入、长期的(de)研究(jiū)；分析的主(zhǔ)要(yào)方式是归纳(nà)法。

　　定量(liàng)的研究(jiū)：研究者首(shǒu)先建立假设并确(què)定(dìng)因果变(biàn)量，然(rán)后(hòu)使(shǐ)用一些测(cè)试工具对这些变量进行测量和(hé)分析，以验证研究(jiū)者(zhě)预先设定(dìng)的假设(shè)。

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