认真(zhēn)地(dì)还是认(rèn)真的写作业，认真的与认真地是认(rèn)真(zhēn)的和认真地的区(qū)别在于用法(fǎ)不同，认真“的(de)”后面接名词的。

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认真(zhēn)地还是认真(zhēn)的写作业(yè)，认(rèn)真的与认(rèn)真地

　　认(rèn)真(zhēn)的和认真(zhēn)地的区别在于用法不同，认真“的”后面接(jiē)名词。

　　例如(rú)：认真的学习(xí)；

　　认真“地”后面接动词，例(lì)如：认真地跑步。

　　意思是信以(yǐ)为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏(tà)实认真，不(bù)要好高骛远。

　　2、妈妈(mā)做(zuò)会计(jì)工作非常认(rèn)真，生怕(pà)出(chū)现什(shén)么差错。

　　3、上课要(yào)认真听讲，不要三(sān)心二意。

　　4、代表们认真讨论(lùn)并且一致通(tōng)过了决议。

认(rèn)真地(dì)还是认真的写作(zuò)业，哪(nǎ)个是正(zhèng)确(què)的用法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的(de)结构蔽蔽(bì)告特点也必须(xū)和它前面(miàn)的(de)词和(hé)词组构(gòu)成一种特有形式(shì)来为它后面的动词服宏明(míng)务，构成(chéng)“状动关(guān)系”。

　　如(rú)：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她(tā)愉快地接受(shòu)了这件礼物。

　　其他(tā)“de”字的用(yòng)法(fǎ)

　　1、“的”的(de)结构(gòu)特点是必须(xū)和它前面的词构成一种(zhǒng)固(gù)有的“的字结(jié)构(gòu)”形式来修(xiū)饰、限制(zhì)和说明(míng)后面的(de)名词或(huò)并首代(dài)词，使勖存姿为什么没有碰喜宝，勖存姿为什么不碰喜宝(shǐ)前后构成一种“定名关系”。勖存姿为什么没有碰喜宝，勖存姿为什么不碰喜宝>

　　“的”即(jí)为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所(suǒ)学校就是(shì)残疾人培训(xùn)学校。

　　3、“得”为结(jié)构(gòu)助词时，必须用在动词(cí)或(huò)形(xíng)容词(cí)之后，带(dài)着它(tā)后面的词语为(wèi)其前的动词或形(xíng)容词(cí)服务，即作动形谓(wèi)语的补语(yǔ)。

　　如：看(kàn)得(dé)清清(qīng)楚楚(chǔ)；白得刺眼。