小学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相对较高，适合用(yòng)于(yú)界面相对较硬du或(huò)粗糙的物体(tǐ)，比(bǐ)如木工划(huà)线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是(shì)"硬"，B是(shì)Black的(de)缩写，意思(sī)是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出(chū)的字越黑(hēi)越软，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各(gè)占一半，属中(zhōng)性笔(bǐ)。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照(zhào)笔芯的(de)硬度来(lái)定(dìng)的,从软到硬分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同(tóng)素异(yì)形体之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是(shì)按照笔(bǐ)芯中石墨的份量来划分。

　　一般(bān)划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬度(dù)相对较高，适(shì)合(hé)用于界面相(xiāng)对较(jiào)硬(yìng)或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适合一般情况下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(尤其(qí)是素描)，其(qí)中2B铅笔被用于(yú)填涂一些(xiē)机器可识别的卡片，如(rú)答(dá)题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业(yè)联系紧密

　　写一手(shǒu)好字(zì)，可让人受(shòu)益终生(shēng)。

　　尤其对学(xué)生来说(shuō)，学(xué)习写(xiě)字实际也是一种(zhǒng)行为规范的养成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不(bù)如烂笔头(tóu)，在(zài)学习中(zhōng)，如果让(ràng)孩子(zi)一(yī)边(biān)学习好(hǎo)功课，一边进行抄写(xiě)练(liàn)习，可以(yǐ)互(hù)补(bǔ)互(hù)益。

　　久而久(jiǔ)之(zhī)，自然(rán)形成了(le)行为规范(fàn)的养成过(guò)程。

　　比如，一边(biān)学习课文，一(yī)边进(jìn)行生(shēng)字、词(cí)语和段落(luò)抄(chāo)写练(liàn)习，既可以巩固知(zhī)识，又提高了(le)写(xiě)字水平。

　　特别(bié)是(shì)抄写唐诗宋词(cí)时，还(hái)可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确(què)实是一举(jǔ)多得(dé)。

　　写字与个人的关系不(bù)可忽视

　　写(xiě)字是每个人很重要、很基本的一项技(jì)能，当然有很多(duō)人认(rèn)为(wèi)现在可以用打(dǎ)字(zì)机代替写字，写字教学不必再强调了，但日常生活(huó)中更多时候还是(shì)不能(néng)不靠(kào)手写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不了写字(zì)，而写字对于培(péi)养一个人的耐心、恒心有着(zhe)很(hěn)大的(de)助(zhù)益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字(zì)是(shì)阅读和写作的基础，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也发现学生字(zì)写得好坏(huài)，与(yǔ)他的学(xué)习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上(shàng)来说(shuō)，字写得(dé)工整、美(měi)观的学生，他在最小的非负整数是多少数，最小的非负整数是什么意思学习时也比较细心、认真，而(ér)字写(xiě)得(dé)潦草的学生，其学习(xí)也(yě)比(bǐ)较(jiào)粗(cū)心、懒散，可谓(wèi)“字(zì)如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾(céng)国藩(fān)先生认为“唯读书与写字(zì)可以变化(huà)气(qì)质(zhì)”，他(tā)对儿子的习字(zì)非常重视(shì)，在家(jiā)书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾(céng)有教(jiào)育前辈说过致力抓好(hǎo)两件事，一件是扫(sǎo)地，一件就是写字(zì)。

　　确实，这(zhè)两件(jiàn)事都不算大事，但对(duì)于(yú)一个(gè)人一(yī)生的成长关系(xì)甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的(de)一个侄(zhí)子就(jiù)要上小学了。

　　而(ér)用什么样的铅笔，则是(shì)首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今天和各位朋(péng)友讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我(wǒ)上小(xiǎo)学的时候(hòu)喜(xǐ)欢(huān)用HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小(xiǎo)孩子的东西总是(shì)容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不(bù)仅写(xiě)字淡，而且摔了(le)好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那时(shí)2B就(jiù)跟(gēn)HB完全相反了。

　　直(zhí)到长大后，我才明(míng)白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的(de)铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示(shì)硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数越大铅笔就越黑越(yuè)软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数越大(dà)就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所(suǒ)以，如(rú)果你问有经验的老司机，初学写字的(de)小朋友(yǒu)用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是(shì)硬度适(shì)中；加之小孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起来是(shì)很(hěn)有道(dào)理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一(yī)次拿笔的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前(qián)也(yě)和大(dà)家一散握宴样(yàng)，用专家的口(kǒu)吻给(gěi)家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长时间(jiān)的教学，才发(fā)现HB并(bìng)不是最(zuì)好。

　　如果一(yī)个(gè)小朋友从来没有写过(guò)字(zì)，强烈建议(yì)不要用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，而(ér)是用(yòng)稍微(wēi)软一点，黑(hēi)一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一个问题，为啥小孩(hái)子写(xiě)字普遍最小的非负整数是多少数，最小的非负整数是什么意思(biàn)比较(jiào)用力(lì)？

　　我的解释是(shì)，因(yīn)为HB的(de)铅笔颜(yán)色太(tài)浅，而皮圆很多写字本的(de)颜色本身又不是太白，为了让写出来的字能够看清，小朋友(yǒu)会不(bù)自觉加(jiā)大力量，力量大到第二页(yè)，甚(shèn)至于第三(sān)页(yè)都(dōu)留(liú)有很深的印(yìn)记，导致(zhì)下(xià)一页不光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同(tóng)时(shí)，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的问(wèn)题，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为了加大力量，只(zhǐ)能用(yòng)错误(wù)的执笔姿势写字。

　　下面图(tú)片上这种(zhǒng)姿势非常典(diǎn)型的。

　　这就(jiù)是(shì)为什么一二(èr)年级小朋友执笔姿势错(cuò)误率很高(gāo)的原(yuán)因（在我看来冲银(yín)，铅笔选择不当(dāng)是执(zhí)笔姿(zī)势不对的一个很重要(yào)的(de)原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也很(hěn)简单，因(yīn)为(wèi)HB铅笔(bǐ)的颜(yán)色浅，要想写出(chū)来的字能够看清楚就(jiù)得(dé)把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易(yì)就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其(qí)实(shí)答(dá)案已经一目了然(rán)。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔的小朋(péng)友，如果直接(jiē)用2B铅笔，写(xiě)字绝对(duì)不会像(xiàng)HB铅(qiān)笔那么用力(lì)，而(ér)写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用(yòng)力写字，执笔姿势自然也就容易正(zhèng)确(què)了。

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