张雪峰是著名的考研(yán)导师，从网络走(zǒu)红后，他开始将自己的业务范围进一(yī)步(bù)扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北(běi)京(jīng)迁到了苏州(zhōu)，成立了专门(mén)的公司(sī)，公司目标是为(wèi)广大考(kǎo)生指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起云涌(yǒng)之(zhī)前，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借用(yòng)已(yǐ)经成(chéng)名的优势以(yǐ)及出众的口才，迅(xùn)速在各大平台(tái)积(jī)累了上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评论高等院校，发表大学专(zhuān)业的报考建议，多(duō)次引起争议(yì)。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直(zhí)截(jié)了(le)当的称，如果我是孩子的(de)家长，孩子非要报考新闻学(xué)，我一定把(bǎ)他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛(jīng)报一个(gè)专(zhuān)业(yè)都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何(hé)得此(cǐ)结论呢？他(tā)也(yě)并非是(shì)一时兴(xīng)起，胡言乱(luàn)语Medical staff可数吗，stuff。

张雪峰称，现在人人是(shì)自媒体(tǐ)，学新闻传播(bō)的人中(zhōng)，八(bā)成没有从事(shì)本专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引(yǐn)起传媒大(dà)学教(jiào)授的炮(pào)轰。

重庆大(dà)学的一(yī)位(wèi)传(chuán)播学(xué)的(de)教授发文批评(píng)张雪(xuě)峰的言论，认(rèn)为张雪(xuě)峰(fēng)是(shì)在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰(fēng)本(běn)人就是在享受着传播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸(zá)着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言(yán)论(lùn)引发网络(luò)讨论后，权威部门教育(yù)部重磅发声，教(jiào)育部表示，严(yán)肃查处(chù)收取志愿填报高价(jià)咨询(xún)费问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报领域。他(tā)的咨询(xún)填(tián)报(bào)费用有的上万(wàn)元，有(yǒu)的高达几万(wàn)元。教育部(bù)的(de)发声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰(fēng)的业务雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查(chá)询(xún)张雪(xuě)峰老师(shī)的(de)高考志(zhì)愿填(tián)报的(de)专栏内容，目前已经(jīng)下架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几乎是(shì)点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评(píng)论文章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪峰的网红言(yán)论。批(pī)评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽(hū)视了(le)学生的个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方(fāng)对张雪峰此(cǐ)起彼伏(fú)的批评后(hòu)，他也害(hài)怕了。张雪(xuě)峰发(fā)文表示，突然(rán)有种感觉(jué)，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有(yǒu)些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的(de)口吻向大家传递，不(bù)再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰(fēng)更(gèng)多的知识(shí)和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师(shī)会不会面临业(yè)务匮(kuì)乏问题，公(gōng)司经(jīng)营(yíng)能不能持续，都将是未知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰(fēng)老师的(de)言论确实存在一定(dìng)的偏见。从教育上(shàng)看，我(wǒ)们(men)要(yào)从学(xué)生的兴趣出(chū)发(fā)，引导学生(shēng)追求心中理想，实现(xiàn)个(gè)人抱负。

现实是(shì)残(cán)酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最主要的问题还(hái)是生存问(wèn)题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角度给学生(shēng)更多的参考(kǎo)和意见，他的(de)言(yán)论可能存在争(zhēng)议，但确实给更多的(de)家长和学(xué)生打开了思(sī)路，这(zhè)不(bù)就是我(wǒ)们所倡(chàng)导的百家(jiā)争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在(zài)一定高度上会说，要让(ràng)学生按照(zhào)自我的兴趣(qù)发展(zhǎn)未来。如果一个老师(shī)仅仅以这(zhè)样一句话去告(gào)诉学生，而不结合学生的自身实(shí)际情况出发，那(nà)这种言论毫不(bù)负责。

作为(wèi)一(yī)个学生(shēng)，他的认(rèn)知很(hěn)大程(chéng)度上停留在书本知识，他的思想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学(xué)生所(suǒ)认为的兴趣，并(bìng)不(bù)一定(dìng)是他真正的兴趣。

作(zuò)为(wèi)老师，应该帮学(xué)生(shēng)发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者(zhě)是对他未来真(zhēn)正有益(yì)的事(shì)情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做(zuò)了(le)这件事(shì)，发现了这件事(shì)存在(zài)困难，但你内心仍然要去完(wán)成，要去(qù)做(zuò)，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干过(guò)一件事，但(dàn)就是喜(xǐ)欢，内心想做(zuò)，但当(dāng)真正(zhèng)做这件事的时(shí)候发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿(yuàn)的填(tián)报(bào)指导(dǎo)，真正对学生有意义的(de)是：让学生(shēng)区分自己所喜欢的东西是来源(yuán)于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这(zhè)也是张雪(xuě)峰老师能(néng)够(gòu)有(yǒu)一(yī)定支持度(dù)的原因吧，他(tā)在帮更多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要做的，但(dàn)现(xiàn)实绝对(duì)不(bù)可忽(hū)略，否则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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