张(zhāng)雪峰是(shì)著名(míng)的考研导师(shī)，从网络(luò)走红后(hòu)，他开始将自己的业务范(fàn)围进(jìn)一步(bù)扩(kuò)大，进军高考志愿的填报领(lǐng)假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州(zhōu)，成立了专门的公司(sī)，公司目(mù)标是为广(guǎng)大考生指(zhǐ)明未来方(fāng)向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟(jìng)他在各大互联网平(píng)台风起(qǐ)云涌之前，已经在网络(luò)成名(míng)。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众(zhòng)的(de)口(kǒu)才，迅(xùn)速(sù)在各(gè)大平台积累了(le)上千(qiān)万(wàn)粉丝。

他时(shí)常在网络上(shàng)评论高等院校(xiào)，发表大学(xué)专(zhuān)业的报考建议，多次引(yǐn)起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在(zài)视频当中直截了当(dāng)的称，如果(guǒ)我(wǒ)是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报(bào)考新闻学，我(wǒ)一(yī)定(dìng)把(bǎ)他(tā)打晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个(gè)专(zhuān)业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结(jié)论(lùn)呢？他也并非(fēi)是一时(shí)兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在(zài)人人是自媒体(tǐ)，学新闻传播的(de)人中(zhōng)，八成没有(yǒu)从(cóng)事本专(zhuān)业。

张学峰此(cǐ)番言(yán)论后，引起传(chuán)媒大(dà)学教授的炮(pào)轰。

重庆(qìng)大学(xué)的一位传播学的教(jiào)授发文批(pī)评张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志(zhì)愿(yuàn)。他称张雪峰本人就是在享(xiǎng)受着传播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传播的锅(guō)。

在张(zhāng)雪(xuě)峰言论引(yǐn)发(fā)网络讨(tǎo)论后，权威部门教育部重(zhòng)磅(bàng)发声(shēng)，教育(yù)部表示，严肃查处收取志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报高价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报领域。他的咨(zī)询填报费用有的上万元，有的高达几万(wàn)元。教育(yù)部的发声，无疑(yí)让张(zhāng)雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)填报(bào)的专栏(lán)内容，目前(qián)已经下架。

中国教(jiào)育(yù)报对张雪峰几乎(hū)是(shì)点名批(pī)评。中国(guó)教育报在2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮(pào)轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣(qù)，具有误(wù)导性(xìng)。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏(fú)的批评后(hòu)，他也害(hài)怕了(le)。张雪(xuě)峰发文表示，突(tū)然(rán)有种感(gǎn)觉，我离被人搞不(bù)远了(le)。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个(gè)人高(gāo)调的(de)姿(zī)态。有些话(huà)他只(zhǐ)有以“我(wǒ)有一(yī)个朋友”的(de)口吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在(zài)教(jiào)给张(zhāng)雪峰更多的(de)知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会面(miàn)临(lín)业(yè)务匮乏问题，公司经营(yíng)能不能(néng)持续，都(dōu)将是未(wèi)知数(shù)。

从(cóng)理论(lùn)层(céng)面上(shàng)看，张雪峰老师的(de)言论确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学生(shēng)的兴趣出(chū)发，引导学生追求(qiú)心中理想，实现个人抱负(fù)。

现实是(shì)残(cán)酷的。学(xué)生在(zài)大(dà)学(xué)学完专业知识后(hòu)，面临的最主要的问题还是生存问(wèn)题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角度给学(xué)生更(gèng)多的参考和意(yì)见，他的言论可能存在争议，但确实给更(gèng)多(duō)的(de)家长和学生(shēng)打开了思路(lù)，这不就是我们所倡(chàng)导的百(bǎi)家争鸣、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很多人站在(zài)一(yī)定高度上会说(shuō)，要让学生按照自我的(de)兴趣发(fā)展未(wèi)来。如果一个(gè)老师仅仅以这样一(yī)句话(huà)去告诉学生(shēng)，而不结合学生的自身实际(jì)情况出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一个学生，他的认(rèn)知很大(dà)程度上停(tíng)留在书本知(zhī)识，他的思想层级和社会实际情(qíng)况存在脱节现(xiàn)象。

学(xué)生(shēng)所认为的(de)兴趣，并不一定(dìng)是他(tā)真正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮学生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未(wèi)来真正有益的事情，以防他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做了这件事，发现了(le)这件事(shì)存(cún)在困难，但你内(nèi)心仍然要(yào)去完成，要去做(zuò)，这才是真正的(de)兴趣。而不是从来(lái)没有干过一件事，但就是喜欢(huān)，内心(xīn)想做，但当真(zhēn)正(zhèng)做(zuò)这件事(shì)的时候发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高(gāo)考志愿的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真正对(duì)学生有意义的是：让学生区分自己所(suǒ)喜欢(huān)的东西(xī)是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一(yī)定支持度(dù)的原因吧，他在帮更多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不可忽略(lüè)，否则可能连(lián)觉都睡不安稳。

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