定性变量与定量(liàng)变量(liàng)区(qū)别在哪，定(dìng)性变量与定(dìng)量(liàng)变量区别是定性变(biàn)量是(shì)统计学的概(gài)念，又名分(fēn)类变量 ，观(guān)测的个体(tǐ)只能归属于几种(zhǒng)互不相容类别(bié)中(zhōng)的一种时，一般(bān)是(shì)用非数字(zì)来表达(dá)其类别，这(zhè)样的(de)观测数(shù)据称为(wèi)定性变量(liàng)的。

　　关(guān)于(yú)定(dìng)性变(biàn)量与定(dìng)量变量区别在哪，定性变量(liàng)与定量变量(liàng)区别以49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数及定性变(biàn)量(liàng)与定量(liàng)变量区别在(zài)哪，定性变(biàn)量(liàng)与(yǔ)定量变量区(qū)别是什么，定(dìng)性(xìng)变量与定量变量(liàng)区别(bié)，定性变量和定量变量，定性变量(liàng)与定(dìng)量变量的相关分(fēn)析等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下知识：

定性(xìng)变量与(yǔ)定量变量区别在哪(nǎ)，定性变量与定(dìng)量(liàng)变量区别

　　定量(liàng)变量 也就是通常所说(shuō)的连续量，如长(zhǎng)度、重量、产量、人口、速(sù)度和温(wēn)度等，它们是由测量或(huò)计数、统计所(suǒ)得到(dào)的(de)量，这些变(biàn)量具有数值(zhí)特征，称(chēng)为(wèi)定量变量。

　　区别：定性变量并非真有数量的变化(huà)，而(ér)只(zhǐ)有(yǒu)性质上的差(chà)异。

　　定量(liàng)变量具(jù)有数值特征。

　　变量来源于数学，是(shì)计算(suàn)机(jī)语(yǔ)言中能储存计算结果或能表示值抽象概念(niàn)。

　　变量可以通过变(biàn)量名访问。

　　在指(zhǐ)令式语言中，变量通常是(shì)可变的(de)；

　　但在纯函(hán)数(shù)式语言(yán)（如Haskell）中，变量可能是(shì)不可变（immutable）的。

　　在(zài)一些语言中，变量可能被明确为是能表示可变状(zhuàng)态、具(jù)有存储空间的抽象（如(rú)在(zài)Java和Visual Basic中）；

　　但另外一些语言(yán)可(kě)能使用其它概念（如C的对(duì)象）来指(zhǐ)称(chēng)这种抽(chōu)象，而不(bù)严格(gé)地定义(yì)“变量”的准确(què)外延。

定(dìng)性与定量有(yǒu)什么区别 如何(hé)区别定性(xìng)与(yǔ)定量

　　1、性(xìng)质(zhì)不(bù)同，定性：通过非量(liàng)49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数化的手(shǒu)段来探究(jiū)事(shì)物的(de)本质(zhì)。

　　定(dìng)量：以(yǐ)数量形(xíng)式存在着(zhe)的属(shǔ)性，并因此可以对(duì)其进行测量。

　　 2、分析不同(tóng)，定性的分析：定性分析的乱谈(tán)主(zhǔ)要任务是(shì)确定物质（化合物）的组成。

　　只有在确(què)定(dìng)了物(wù)质的组成后，才能选择合适的分析(xī)方法进(jìn)行定量分析。

　　如果(guǒ)只是(shì)为(wèi)了检(jiǎn)测某些离子(zi)或元素的存(cún)在，那(nà)是(shì)为了单独分析。

　　如(rú)果需要(yào)一系列的反应来去除其他干(gàn)扰离子(zi)、元素或(huò)其他离子，就必(bì)须知道(dào)还(hái)有哪(nǎ)些其他(tā)离子。

　　存在用于系(xì)统分析的元(yuán)素。

　　定量的分析：一(yī)般(bān)需要先进行(xíng)定性分(fēn)析(xī)，确定物质组分后，通常(cháng)需要先(xiān)进行(xíng)定(dìng)性分析，确定物质(zhì)的(de)组成后，再选(xuǎn)择合(hé)适的分析方法(fǎ)进行定(dìng)量分析。

　　样空(kōng)乱(luàn)品中是否含有干扰离(lí)子或元哗亏碰素也(yě)是选择(zé)分析方法时要考(kǎo)虑的一个因素。

　　定(dìng)量分析可(kě)以确定成分的含(hán)量，因此具有重(zhòng)要的现实意义。

　　 3、研(yán)究(jiū)不同(tóng)，定性的研究：在自然环境(jìng)中，运用现场体验、公(gōng)开访谈、参与性和非参与(yǔ)性观察(chá)、文献分析(xī)、案例研究等方法，对社会(huì)现象进(jìn)行深(shēn)入、长期的研究；分析的主要方式是归纳法。

　　定量的(de)研究：研(yán)究者首先建立假(jiǎ)设(shè)并确(què)定因果变量(liàng)，然后使(shǐ)用一(yī)些测试工具对这些(xiē)变(biàn)量进行测量和分析，以验(yàn)证(zhèng)研(yán)究者(zhě)预先设(shè)定的假设。

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