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小学修改符号(hào)的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及参考资(zī)料(liào)

　　2.删(shān)除号：表(biǎo)示(shì)删(shān)除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明(míng)增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清(qīng)增补的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的字(zì)句位置，三(sān)曲线(xiàn)的中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正(zhèng)错误(wù)，把错误之处圈起来，再用引线引到空(kōng)白处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时(shí)可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多(duō)时可(kě)用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调(diào)号(hào)：表(biǎo)明(míng)调整或颠倒的字句位置，三曲线的中(zhōng)间部(bù)分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移(yí)，将要转移(yí)的部分(fēn)圈起来，并画(huà)出引线指向转移部(bù)位。

　　6.接排号(hào)：表明两行文字(zì)之间应接排，不需另(lìng)起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段的地方(fāng)，用引线向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移位号：表明移(yí)位(wèi)的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使用(yòng)箭头，是表示移至(zhì)箭头(tóu)前(qián)直线(xiàn)位置;使用凸曲线(xiàn)，是(shì)表示(shì)把符号(hào)内的文字移至(zhì)开口处两短直线的位置(zhì)。

　　9.排齐(qí)号：表(biǎo)明(míng)应排(pái)列整齐。

　　在行列中不齐(qí)的字(zì)句上下或左(zuǒ)右画(huà)出(chū)直(zhí)线(xiàn)。

　　10.保留号：表(biǎo)明改(gǎi)错疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感的区别或删错(cuò)后需保(bǎo)留原状。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或下方画(huà)出三角符(fú)号，并(bìng)在原删除符号上画(huà)两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在字与(yǔ)字之间的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减空号(hào)：表(biǎo)明(míng)字与(yǔ)字(zì)，行与行之间减空(kōng)。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字距;表明空1/2字距(jù);表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位置(zhì)。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小学(xué)修改符号的用法及画法

　　小学(xué)修改(gǎi)符号(hào)的用法(fǎ)及(jí)画法详细介绍如下：

　　一、小学修改符号的(de)用(yòng)法

　　1、删(shān)除号：用来(lái)删除(chú)句子或者(zhě)文章中(zhōng)，不必要的多(duō)余的词语和(hé)句子。

　　替边号(hào)，替换句子或者文章中表达(dá)不正(zhèng)确的形容词或者主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充(chōng)句子或者文(wén)章中缺失的(de)主语(yǔ)或(huò)者内容。

　　对调号对(duì)调句子或文章中错乱的(de)语序。

　　调遣号用法跟对调号一样(yàng)，但是调(diào)换的位置(zhì)比(bǐ)对(duì)调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的(de)停顿或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的(de)停顿。

　　例(lì)春天(tiān)的百花送来了浓香，请你再说一(yī)遍，谁不(bù)知道(dào)这(zhè)件事(shì)是(shì)他做的呢(ne)。

　　4、叹号(hào)：表示感叹句末尾(wěi)的停顿(dùn)及(jí)语气(qì)强烈(liè)的(de)祈(qí)使句反问句末(mò)尾的停顿。

　　这是多么(me)平(píng)静的一片原野，世界(jiè)上哪有(yǒu)不包含矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号(hào)：表示复句中并列分句之间的(de)停顿(dùn)，有分清(qīng)分句(jù)层(céng)次的作用。

　　凡(fán)是复句中(zhōng)用(yòng)逗(dòu)号不(bù)能很清楚地表示层(céng)次的地方(fāng)就用分(fēn)号。

　　他身材(cái)很高大，青(qīng)白脸色，皱(zhòu)纹间夹些(xiē)伤痕，下(xià)巴上(shàng)有一把乱(luàn)蓬蓬的花(huā)白(bái)的胡子。

　　二、小学(xué)修改符号的画法

　　1、改正号：表明(míng)需要改正错(cuò)误，把错误(wù)之处圈起来毕(bì)态，再用引线(xiàn)引到空白处改正。

　　删除号：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文(wén)字(zì)多时可用线画清增补的(de)范围(wéi)。

　　对(duì)调号：表明调整或颠倒的(de)字句(jù)位(wèi)置，三曲线(xiàn)的中间部(bù)分不(bù)调整。

　　2、转移号(hào)：表(biǎo)明词(cí)语位置的转(zhuǎn)移，将要链亩转移的部分圈起来(lái)，并(bìng)画出引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表(biǎo)明两行文(wén)字(zì)之间应(yīng)接(jiē)排，不需另起一(yī)行(xíng)。

　　另起号：表明要另起一(yī)段。

　　需(xū)要(yào)另(lìng)起一段的地(dì)方，用引线向左延(yán)伸到起段的(de)位置。

　　3、移位号：表明移位的(de)方向(xiàng)。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使用(yòng)箭头，是(shì)表(biǎo疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感的区别)示移至箭(jiàn)头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把(bǎ)符(fú)号内的文字移至开(kāi)口处两(liǎng)短直线的位置。

　　排齐号：表明应排列(liè)整齐(qí)，在行列中不齐的字(zì)句(jù)上下(xià)或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错或删错后需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或下(xià)方画出三角符(fú)号，并在原删除符号上(shàng)画两(liǎng)条(tiáo)短(duǎn)线。

　　加(jiā)空(kōng)号(hào)：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字(zì)与字之间的(de)上方(fāng)，行(xíng)与行之间的左(zuǒ)右(yòu)处。

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