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小学修(xiū)改符号的(de)画(huà)法ppt，小学修改符号的画法及(jí)参(cān)考资料

　　2.删(shān)除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加(jiā)框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明(míng)增补(bǔ)。抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳>

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表明(míng)调整(zhěng)或(huò)颠倒的(de)字句(jù)位置，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错(cuò)误，把错误(wù)之处(chù)圈起来，再用引线引到(dào)空白处(chù)改正(zhèng)。

　　2.删(shān)除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文(wén)字多时可(kě)用线画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠(diān)倒(dào)的字句位置，三曲线的中间部(bù)分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语位置(zhì)的转(zhuǎn)移，将要转移的部(bù)分(fēn)圈起来，并画出引(yǐn)线(xiàn)指向转移部(bù)位。

　　6.接排(pái)号(hào)：表明两行(xíng)文字之间应接排，不(bù)需另起一行(xíng)。

　　7.另起号：表明要另(lìng)起(qǐ)一段(duàn)。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段的地方(fāng)，用(yòng)引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头(tóu)，是表(biǎo)示移至箭头前(qián)直线(xiàn)位(wèi)置;使用凸(tū)曲线，是表示把符号内(nèi)的文字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列(liè)整齐(qí)。

　　在行列中不(bù)齐的(de)字(zì)句(jù)上(shàng)下或左(zuǒ)右画(huà)出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或删错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或删错处(chù)的(de)上方(fāng)或(huò)下方画出三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加(jiā)空(kōng)号：表(biǎo)明在(zài)字与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号(hào)画在字与字(zì)之间的(de)上方，行与行之间(jiān)的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号：表明字与字，行(xíng)与行之间减空。

　　符(fú)号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号：表明空一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用以改正(zhèng)上下角码的位置。

　　15.分开(kāi)号(hào)：用以分开外文字母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学修改符(fú)号(hào)的(de)用法及(jí)画(huà)法(fǎ)详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小(xiǎo)学修改符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用来(lái)删除句子(zi)或者文(wén)章中，不必(bì)要的多(duō)余(yú)的(de)词语和句子。

　　替(tì)边号，替换句子或(huò)者文(wén)章中表达不正确的形容(róng)词或者主体。

　　2、补充(chōng)号：补(bǔ)边(biān)称充(chōng)句(jù)子(zi)或者文章中缺失(shī)的(de)主(zhǔ)语或者内容。

　　对调号对调(diào)句子或文(wén)章中错乱的(de)语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调换的位置比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号(hào)：表示陈述句末尾(wěi)的停顿或语气舒缓的祈使句棚数森感叹(tàn)句末(mò)尾的(de)停顿。

　　例春(chū抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳n)天的百花送来了浓香，请你再说(shuō)一遍，谁不知(zhī)道这件(jiàn)事是他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表示(shì)感叹句末尾的停顿及语气(qì)强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么(me)平静的一片原野(yě)，世界上哪有(yǒu)不包含矛(máo)盾的事(shì)物。

　　5、分号：表(biǎo)示(shì)复(fù)句中并(bìng)列分句之间的停顿，有分(fēn)清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗(dòu)号不(bù)能很(hěn)清楚地表示层次的地方就用(yòng)分号。

　　他身材很高大，青(qīng)白脸色，皱纹间夹(jiā)些伤痕，下巴上(shàng)有一把(bǎ)乱蓬蓬(péng)的花白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符号(hào)的画(huà)法

　　1、改正号(hào)：表明需要改正错(cuò)误，把错误(wù)之处圈起(qǐ)来毕态，再用引线(xiàn)引到空白处(chù)改(gǎi)正。

　　删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可加(jiā)框(kuāng)打叉(chā)。

　　增补号：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字多时(shí)可用线画(huà)清增补的范围。

　　对调号(hào)：表明调整或颠倒(dào)的字句位(wèi)置，三曲(qū)线(xiàn)的中间部(bù)分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将要(yào)链亩(mǔ)转移的部分(fēn)圈起来，并画出引线指向(xiàng)转移部(bù)位。

　　接排(pái)号：表明两行(xíng)文字之间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一(yī)段的地方，用(yòng)引(yǐn)线向左延(yán)伸到起段的位(wèi)置。

　　3、移位号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移(yí)至箭头前直线位(wèi)置(zhì);使用凸曲线，是表示把符号(hào)内的文(wén)字(zì)移至(zhì)开口处两短直线(xiàn)的(de)位(wèi)置。

　　排齐号：表明应排列(liè)整齐(qí)，在行(xíng)列中不齐(qí)的字句上下或左右画出直线。

　　4、保留(liú)号：表(biǎo)明改(gǎi)错或删错后(hòu)需保留(liú)原状。

　　在改错或(huò)删(shān)错处的(de)上(shàng)方或下方画出三角(jiǎo)符号，并在原删除符号(hào)上画(huà)两(liǎng)条短线。

　　加空号：表明在字与字或行与(yǔ)行(xíng)之间(jiān)加(jiā)空。

　　符号(hào)画在字与字之间的上方，行与(yǔ)行之间的左右(yòu)处。

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