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颜(yán)元的教育思想思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教(jiào)育(yù)思想：1、培(péi)养目标：“实(shí)德(dé)实(shí)才之士”：颜(yán)元(yuán)认为人才(cái)是治国路由器有使用年限吗安民的根本，而人才主(zhǔ)要(yào)依(yī)靠学校教育来培养(yǎng)。

　　学校教育的培养目标是“实德实才之士”，即品德高尚(shàng)、有真才实学(xué)的经世致用人才(cái)。

　　“实(shí)德实才之士(shì)”有两种，一种是“上下粗精(jīng)皆尽力求全”的通才，另一种是(shì)“终身止精一(yī)艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实(shí)学(xué)”：把以“六艺”为中(zhōng)心的(de)“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于(yú)他(tā)“富国强兵”的(de)政治理想(xiǎng)，还提出教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习性”，即学习与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教(jiào)学要(yào)联系(xì)实际(jì)，观察(chá)、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭门读(dú)书和空谈理(lǐ)义，因(yīn)为(wèi)其脱(tuō)离实际，不(bù)能解(jiě)决实际问题(tí)还影响健(jiàn)康(kāng)。

　　第三，并非排(pái)斥(chì)通过读讲(jiǎng)来学习(xí)知(zhī)识，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人(rén)获得知识的目的(de)在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜(yán)元在自己规(路由器有使用年限吗guī)划的漳南(nán)路由器有使用年限吗书院中，陈设六斋(zhāi)，并(bìng)规定了(le)各斋具体教育内(nèi)容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书院的六(liù)斋分别(bié)为文事斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理学(xué)斋(zhāi)和(hé)帖(tiē)括斋。

　　之(zhī)所(suǒ)以(yǐ)暂(zàn)设(shè)“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了(le)适应当时(shí)的实际，等时(shí)机到了则关(guān)闭这两斋。

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