张雪峰是著名(míng)的考研导(dǎo)师(shī)，从网络走(zǒu)红后，他开(kāi)始将(jiāng)自己的业(yè)务范围进一(yī)步扩大，进军高考(kǎo)志愿的填报领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成(chéng)立(lì)了(le)专门的公司(sī)，公(gōng)司目标是为(wèi)广大考生指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互(hù)联网平台风(fēng)起云涌之前，已经在网络成名。

张雪(xuě)峰借用已经(jīng)成名的优势以及出众(zhòng)的口才，迅(xùn)速在(zài)各(gè)大平台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评论(lùn)高(gāo)等院校(xiào)，发表大学专业(yè)的(de)报考(kǎo)建议，多(duō)次(cì)引起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频(pín)当中(zhōng)直截了当的称，如果我是孩子(zi)的(de)家长，孩子非要报(bào)考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛(jīng)报一个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得(dé)此(cǐ)结论呢？他也并非是一时(shí)兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人(rén)是(shì)自媒体，学新闻传(chuán)播的人(rén)中(zhōng)，八成没有从事本专业。

张学峰(fēng)此番(fān)言论(lùn)后，引起(qǐ)传媒大学教授(shòu)的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播学的教授(shòu)发文(wén)批评张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是在(zài)忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享(xiǎng)受着传播的(de)红利，吃(chī)着传播的饭(fàn)，砸着传(chuán)播的(de)锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权威部(bù)门教育部重磅(bàng)发声，教(jiào)育部表(biǎo)示，严肃查处收(shōu)取志愿填(tián)报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费(fèi)用(yòng)有的上万元，有的高(gāo)达几万元。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪(xuě)峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰(fēng)老师的(de)高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

ln函数的运算法则求导，ln运算六个基本公式 alt="张雪峰“闯祸”了，权威(wēi)部门发声，教育报点(diǎn)名(míng)批评(píng)，他也害怕了_黑料正(zhèng)能量" decoding="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/aad6d1a9f11d3e4.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!2160x4072r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/2160x4072/format/webp/quality/80" data-height="2036" data-ratio="1.885185185185185" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

中(zhōng)国教育(yù)报对张雪峰(fēng)几乎是(shì)点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年6月22日出(chū)版的(de)评论文章，炮(pào)轰张雪峰的(de)网红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾(gù)就业，而忽视了学生的(de)个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离(lí)被人搞不(bù)远了(le)。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪(làng)尖之下，他(tā)明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以(yǐ)“我有(yǒu)一个朋友”的(de)口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接(jiē)“口出狂言(yán)”。

社会(huì)正(zhèng)在教给(gěi)张雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面(miàn)临业务(wù)匮乏问(wèn)题，公司经营能不能持续，都将(jiāng)是(shì)未知数。

从理论层面上看(kàn)，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师的言论确(què)实存(cún)在一定的偏(piān)见(jiàn)。从教育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中理想(xiǎng)，实(shí)现(xiàn)个人抱负。

现实是(shì)残酷的。学生在(zài)大学学完专业知识(shí)后，面临的最主要的(de)问题还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师只是从(cóng)生存角度给学生更多的参考和意见，他的(de)言论可能存在争议(yì)，但确实给更(gèng)多的(de)家(jln函数的运算法则求导，ln运算六个基本公式iā)长和学生打开(kāi)了(le)思路(lù)，这不就是我们所倡(chàng)导的百(bǎi)家(jiā)争鸣(míng)、百花(huā)齐放(fàng)吗(ma)？

很多人站在(zài)一定高度上会说，要让学生按(àn)照(zhào)自我的兴趣发(fā)展未来。如果一个(gè)老师仅仅以这(zhè)样一(yī)句话(huà)去(qù)告诉学生，而不结合学生的自身(shēn)实际情(qíng)况出发，那(nà)这种言(yán)论(lùn)毫不(bù)负责(zé)。

作为一个学生，他的(de)认知很(hěn)大程度上停留在书本知识，他的(de)思(sī)想层(céng)级和社会实际(jì)情况存在脱(tuō)节(jié)现(xiàn)象(xiàng)。

学生所认为的(de)兴(xīng)趣，并(bìng)不(bù)一定(dìng)是(shì)他真正的兴(xīng)趣。

作为老师(shī)，应该帮(bāng)学生(shēng)发(fā)掘所追(zhuī)求(qiú)的真正兴趣，或者是对(duì)他未来真正有益的事(shì)情(qíng)，以(yǐ)防(fáng)他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做(zuò)了这件事，发现(xiàn)了这件事存(cún)在困难，但你(nǐ)内心仍然要去(qù)完成(chéng)，要去(qù)做，这才是(shì)真(zhēn)正的(de)兴(xīng)趣。而不是从(cóng)来没有(yǒu)干过(guò)一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正做这件事的时候发现，不(bù)适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报(bào)指(zhǐ)导，真正对(duì)学生(shēng)有意义的是：让学生(shēng)区分(fēn)自己(jǐ)所喜欢的东(dōng)西是来(lái)源于(yú)臆想(xiǎng)，还是真(zhēn)实的兴趣(qù)。

我想，这也(yě)是张雪峰老师(shī)能够(gòu)有一定支持度的(de)原因(yīn)吧(ba)，他在帮更多的(de)学生区分梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但现(xiàn)实绝对(duì)不可忽略，否则可能连觉都(dōu)睡不安稳。

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