原生家庭是指离(lí)异吗，为什(shén)么(me)说原生家庭可(kě)怕原生家(jiā)庭不是指离(lí)异的(de)。

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原生家庭是指离异(yì)吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭是一个社(shè)会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍与父母生活(huó)在一(yī)起(qǐ)的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双方组成的家庭，这样的家(jiā)庭不包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家(jiā)庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的(de)家庭(tíng)还(hái)是原生家(jiā)庭时，子(zi)女(nǚ)应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后(hòu)，在(zài)这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫(fū)二(èr)人(rén)要结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从(cóng)对原生(shēng)家庭的(de)依赖或影响中走出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二人的合(hé)一(yī)，更多地尊重(zhòng)新生家庭中的(de)丈夫或者(zhě)妻子的意(yì)见(jiàn)。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭(tíng)的影(yǐng)响，才不致将原生(shēng)家庭一些负面的元(yuán)素带到新家庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭对孩子(zi)影响的不同(tóng)

　　原生家庭的孩子和(hé)离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不一(yī)样，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在十(shí)几年(nián)的成长中，对于(yú)性(xìng)格、学习、做事都(dōu)有一(yī)定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的孩子，有一(yī)股发自内心(xīn)的自信，亲(qīn)生父母打骂是(shì)怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父(fù)母(mǔ)打不(bù)敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之间(jiān)的生(shēng)气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者(zhě)孩子(zi)，既然已经选择(zé)，前(qián)路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一(yī)年里有个好(hǎo)运气，过好(hǎo)自己的每一(yī)天。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失的爱，它不是你犯错(cuò)的理由(yóu)，因(yīn)为没(méi)了这(zhè)些(xiē)爱，你(nǐ)才(cái)要更强大和更努(nǔ)力，让(ràng)自己的以后(hòu)过得更好。

原(yuán)生(shēng)家庭问题(tí)是指什么

　　在社会(huì)学(xué)的定义上，原生家庭指的(de)是儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍(réng)和父母(mǔ)在(zài)一起生活的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀的原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭，对(duì)子女(nǚ)的性(xìng)格塑造有着至关(guān)重要的正面引(yǐn)导作(zuò)用;反(fǎn)之(zhī)，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭，对孩子的心理，则(zé)会带来严(yán)重的(de)伤害。

　　奥地(dì)利(lì)著名心(xīn)理学家阿德(dé)勒曾说(shuō)过这样的一句名言：幸福的人，一生都(dōu)被童年治愈;不(bù)幸的人，一生(shēng)都(dōu)在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他(tā)这句话，将原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的(de)漠视(shì)，会对孩子的身(shēn)心(xīn)成长，造成深深(shēn)的(de)伤害。

　　孩子在这样(yàng)的(de)一(yī)个(gè)家(jiā)庭中长大成人，自(zì)我的人生观、价值观(guān)以及世(shì)界观，都会受(shòu)到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就是会使得孩子的性(xìng)格变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也就会(huì)让孩子疏远(yuǎn)了(le)这(zhè)个世界(jiè)，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其(qí)是这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩(hái)子(zi)，而忽略另一个孩(hái)子(zi)心理(lǐ)感受(shòu)的亲子关系。

原生家庭问题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的家庭环境中长大，或(huò)有一个经(jīng)常暴(bào)怒的父母，这样的孩子(zi)往往会认为，大(dà)声争吵(chǎo)和辱骂是正常的(de)沟(gōu)通方式。

　　因此，在(zài)他们成年后(hòu)，往往也会(huì)用(yòng)这种(zhǒng)沟(gōu)通方(fāng)式去和(hé)他人相处，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父母(mǔ)双方(fāng)都(dōu)经常情绪低落、互相争吵的环境(jìng)中(zhōng)长(zhǎng)大，会(huì)大大提(tí)高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们(men)可能会产生信(xìn)任问题，认为(wèi)家庭生活(huó)是不(bù)稳固(gù)的，所有的关系(xì)都是脆弱(ruò)和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需(xū)要父母看到(dào)并接(jiē)受他们真实的样子(zi)。

　　如果父母不(bù)能(néng)看到孩子真实的性格(gé)，而(ér)一味用自己理想中的(de)样(yàng)子去要(yào)求孩子(zi)，孩子就(jiù)会(huì)很容易(yì)情绪低落、缺乏自(zì)信、没(méi)有(yǒu)主见(jiàn)――经常(cháng)需要(yào)别(bié)人对自(zì)己的(de)评价，让别人(rén)告诉(sù)自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总(zǒng)让他应对各(gè)种社(shè)交场合，孩子并不会(huì)真的如(rú)父母期(qī)望的(de)那样发生(shēng)改变(biàn)，反而他们会因此不能(néng)了解自己的(de)优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能(néng)会发展出(chū)冲(chōng)突的自我(wǒ)认知，经常会这样想：我(wǒ)现在是这样，但我(wǒ)本应是(shì)另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子(zi)的本(běn)性，一(yī)方面会导(dǎo)致孩(hái)子一直到成年都(dōu)总(zǒng)觉(jué)得自己不够(gòu)好，另一方面，他们中的很多人也变成了(le)吹(chuī)毛(máo)求疵的人，经常用不合(hé)理的(de)标(biāo)准(zhǔn)来(lái)要求他人。

　　2、是(shì)受(shòu)过(guò)情感/身体/性虐待(dài)等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题(tí)，它对孩子造(zào)成的影响用好几(jǐ)篇(piān)论文也说不完。

　　一(yī)般来说，受到(dào)虐待往往会造成这(zhè)些后果(guǒ)：低自(zì)尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题(tí)、自我评价(jià)过(guò)低、好斗、亲密(mì)关系和两(liǎng)性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母国v是不是国5，国v与国vl的区别中的(de)一方角色缺失或在(zài)情感上(shàng)遭到父母中某一方的抛弃

　　很(hěn)多(duō)孩子是缺爱的(de)，他们并不(bù)缺衣少食，却从(cóng)来都感受不到父(fù)母的(de)爱，和父母之间有强烈(liè)的距(jù)离感。

　　事实上(shàng)，往往这些(xiē)父母自(zì)身(shēn)存在很严重的问(wèn)题(tí)(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往(wǎng)往会觉得，他们之(zhī)所以(yǐ)感(gǎn)受不到父(fù)母的爱，是(shì)因为(wèi)不够(gòu)好或完(wán)美。

　　他们可能会变成完美主义者，以(yǐ)离谱(pǔ)的高标准来要求自(zì)己以及自己身边的人。

　　而因为他们(men)觉得自己不够好，也(yě)就会(huì)很难对自己(jǐ)的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对(duì)方知道了自己真实的(de)样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可(kě)能会极端依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他们(men)那(nà)些没有从父母身(shēn)上获(huò)取的(de)、无穷无尽的(de)爱(ài)。

原生家庭为什么(me)对一个人影响很大

　　早(zǎo)年的情感会(huì)决(jué)定你的言语，言语(yǔ)会决定你的社会性(xìng)，社会(huì)性就是(shì)社会交(jiāo)往的能力，而(ér)社会性(xìng)，又(yòu)会影响到你后边的认知(zhī)方式。

　　当你(nǐ)尚不具(jù)备判断能力时，你(nǐ)最基本的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观(guān)、价值观受(shòu)到它的强烈影响，而(ér)且(qiě)你为人处(chù)世的方式方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的人(rén)的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为个人的长进提供了(le)较好的基础(chǔ)和条件，如果你(nǐ)有幸生在这(zhè)样的家庭里面(miàn)，是值得(dé)庆幸(xì国v是不是国5，国v与国vl的区别ng)的事情。

　　原(yuán)生(shēng)家庭对你的影响程度高低来(lái)自于你个体独(dú)立(lì)的力量和家庭影响的力量对比：如果(guǒ)你个(gè)体独立的力(lì)量越(yuè)大，那(nà)他(tā)们的影响越小;反之，如果你个体(tǐ)独立的力量(liàng)越(yuè)小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因(yīn)上(shàng)可以(yǐ)分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父(fù)母对(duì)孩子关爱太少，容易让孩子通(tōng)过(guò)讨好来(lái)获得(dé)爱，觉(jué)得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发(fā)展为依赖(lài)类型中的焦虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子的(de)父(fù)母惯用打骂(mà)和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这(zhè)容易让孩子开(kāi)始自我否(fǒu)定，对他人抱(bào)有(yǒu)敌(dí)意和惧意，发展为(wèi)依(yī)恋类(lèi)型中的隔(gé)离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的(de)是父(fù)母自身有严(yán)重的心理问题，情绪(xù)不(bù)稳定(dìng)，常常给孩子造成巨大创伤(shāng)，事后又(yòu)极(jí)力(lì)弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪(xù)，发展为依恋类型中的混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看到的是(shì)别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且(qiě)会(huì)把结(jié)果(guǒ)的糟(zāo)糕和自己不好的感受，都归结(jié)给对方。

　　面(miàn)对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感受会非常(cháng)糟糕，就(jiù)像一无(wú)是处的人，不论怎么做都无法(fǎ)满足这(zhè)类人的要求。

　　指责(zé)是一个代际(jì)传(chuán)承的问题(tí)，喜欢指(zhǐ)责别人的人(rén)，往往有个喜欢(huān)指(zhǐ)责他们的父(fù)母，在(zài)他们的父母看来，他们(men)没有优点，不应该犯(fàn)错，在都是你不(bù)好、都是你的错(cuò)、都是因(yīn)为你的(de)批评中(zhōng)长(zhǎng)大。

　　因此，他们(men)非但不会变得宽(kuān)容理(lǐ)解，反而会内化(huà)他们的(de)父母的形象(xiàng)，在内心塑造一个无比严厉(lì)的批评者(zhě)，对自己和(hé)对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活(huó)成了他们父(fù)母的模样，用指责来(lái)诱导(dǎo)他人，来验证早年经验的正确性。

　　如(rú)果你(nǐ)想要改善(shàn)和(hé)这(zhè)类人(rén)之间的关系，就(jiù)不能(néng)受其潜意识(shí)诱(yòu)导，而要在(zài)他每(měi)一次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲密(mì)，就越(yuè)容易发生情感操控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家、美国著名心(xīn)理学博(bó)士丽(lì)莎·阿伦森·方(fāng)特(tè)斯(sī)在她的(de)书(shū)《情感(gǎn)操纵(zòng)》中(zhōng)，认(rèn)为亲密关系中(zhōng)的情感(gǎn)操纵，指的(de)是运用情感成(chéng)为伤害对方的(de)武(wǔ)器(qì)，支配、胁迫他人，从而使自己的目的(de)得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的关系便(biàn)可(kě)以体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说的最多(duō)的(de)话就(jiù)是：英子，你可(kě)是妈(mā)的一切呀(ya)!、你是(shì)妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能(néng)害你呀!这(zhè)样的缺乏边界的情感关系(xì)，会让人变(biàn)得窒息，英子(zi)最后得(dé)抑(yì)郁症(zhèng)也(yě)证实了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何(hé)自救(jiù)

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童年(nián)肯定有特别(bié)不容(róng)易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时(shí)候很(hěn)孤(gū)单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为(wèi)了活(huó)下来，往往(wǎng)会更加独立，有超过同龄人的(de)生活(huó)自理能力;如果你父(fù)母情(qíng)绪比较暴躁，那(nà)你为了家(jiā)庭(tíng)和睦，让父母少生(shēng)气，就(jiù)会(huì)不知不(bù)觉练就超过同龄人(rén)的情绪观察能(néng)力和共情能力，时间长了就像有情(qíng)绪读心术(shù)一样(yàng)，能准(zhǔn)确把握别人此时此刻(kè)的情绪，更知道别人想(xiǎng)听的话和希望你做的(de)事;如(rú)果你的父母把你交给(gěi)亲戚(qī)朋友(yǒu)老师轮(lún)流(liú)带，那你就(jiù)会练就很强的适应(yīng)能力，甭(béng)管(guǎn)跟谁(shuí)都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋(fù)予了(le)特殊力量。

　　这些力(lì)量在你的过去帮助过(guò)你，在未来依然会(huì)在某个角(jiǎo)度(dù)帮助你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它(tā)们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们(men)其实早就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你(nǐ)身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个(gè)地(dì)方藏着的(de)，其(qí)实就是(shì)你内心深处那个弱小(xiǎo)的孩(hái)子。

　　这(zhè)个(gè)孩(hái)子是你潜意(yì)识里(lǐ)童年的(de)缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在(zài)，这个(gè)孩子有(yǒu)了依(yī)靠。

　　那(nà)个依靠(kào)，就是(shì)如今(jīn)成年的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他无条件的爱(ài)，把他抚养(yǎng)长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不(bù)再恐惧(jù)了，再加(jiā)上帮助(zhù)过你的特质加持，你甚至会比从(cóng)小一(yī)帆(fān)风顺的(de)孩子，更(gèng)加有力(lì)量。

　　尼(ní)采曾(céng)说：杀不(bù)死我的，会使我更(gèng)强大。

　　大成(chéng)就者(zhě)，往往(wǎng)都曾经历(lì)常人所(suǒ)不能承受(shòu)之痛。

　　你(nǐ)经历过(guò)的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的(de)能量。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特(tè)殊经历(lì)赋予你的(de)特质(zhì)，发挥(huī)出更大的潜(qián)能。

　　他(tā)们将(jiāng)爱(ài)情问题首先看做是一个被爱的问题，而不(bù)是去爱和(hé)有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术(shù)，需(xū)要(yào)人们(men)有相关的知(zhī)识并(bìng)付出相(xiāng)应的(de)努(nǔ)力。

　　非(fēi)安全型人格其实，是没(méi)有爱(ài)的(de)能力的，因为(wèi)缺(quē)爱，他们在两(liǎng)性关系中，更多的(de)是(shì)索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆(mǔ)的理论(lùn)，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个(gè)人，全心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我们成(chéng)长(zhǎng)，让我(wǒ)们(men)得到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识的(de)知道，你妈妈那时候需要(yào)工(gōng)作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱(ài)着(zhe)你的母亲，其实(shí)就(jiù)更不应该去(qù)记(jì)恨(hèn)她那么久，那么多(duō)年。

　　你(nǐ)需要(yào)与自己和解(jiě)，你欠你母亲(qīn)一(yī)句原谅(liàng)。

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