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二鹊救友文言文翻译及注释讲解,二鹊救友文言文翻译及注释拼音

二鹊救友文言文翻译及注释讲解,二鹊救友文言文翻译及注释拼音 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭是(shì)指离异吗,为什(shén)么说原生家庭(tíng)可怕(pà)原生(shēng)家庭不是指离异的。

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原生家(jiā)庭是指离(lí)异吗,为什么说原(yuán)生家庭可怕

  原生(shēng)家庭(tíng)不是指离异的(de)。

  原生家(jiā)庭(tíng)是一(yī)个社会学概(gài)念。

  是指儿女还未成婚,仍(réng)与父母(mǔ)生(shēng)活在一起的家(jiā)庭。

  新生家庭就是夫妻双方组成的家庭,这(zhè)样(yàng)的家(jiā)庭(tíng)不包括夫(fū)妻双方的父母。

  我们应该正确衡量原生家(jiā)庭和新生家庭的(de)关系。

  当我们的家庭还是原生家庭时,子女(nǚ)应(yīng)当(dāng)孝(xiào)敬父母,父母应(yīng)当关心子女的(de)生活(huó)。

  当我们有了新生家庭(tíng)后,在这(zhè)个新生家庭(tíng)中妻(qī)子与丈(zhàng)夫二人要结(jié)合为一体(tǐ),应该尽(jǐn)量在精神和(hé)物(wù)质(zhì)上(shàng)从对原(yuán)生家庭(tíng)的依赖或影响中走出来,注重新生家庭中(zhōng)夫妻二人的合一,更多地(dì)尊重新生家庭(tíng)中(zhōng)的丈夫或者妻子的(de)意见(jiàn)。

  人要认识自己原生家庭的影响,才不致将原生(shēng)家庭一些负面的元素带(dài)到(dào)新家庭去(qù)。

  原生家庭和离异家庭对孩子影响(xiǎng)的不同

  原生(shēng)家(jiā)庭的孩(hái)子和离异家庭的孩子,他们(men)的成(chéng)长过程就是不一样,缺(quē)少了一(yī)份(fèn)父母的爱(ài),在十几年的成(chéng)长中,对于性(xìng)格、学习、做事都有一定(dìng)影响(xiǎng)。

  原生家庭的孩子,有一股发(fā)自内心的自信,亲生父母打骂是怎么也进(jìn)不了孩子心的。

  但离异(yì)家庭的孩子(zi),就不一样了,不是(shì)亲生的父(fù)母打不敢打,骂也不敢骂(mà),生怕两者之间(jiān)的生气(qì)越来越生。

  那(nà)些已(yǐ)经离异过的父(fù)母或(huò)者孩子,既然已经选(xuǎn)择,前路漫漫,往事(shì)清零,让新的(de)一年里有个好运气,过好自己的每一天。

  从(cóng)小缺失(shī)的爱,它不是你犯错的理(lǐ)由,因为没了这些爱,你才要更强大和更努力,让自己的以后过得更好。

原(yuán)生家庭问(wèn)题(tí)是(shì)指什么

  在社会(huì)学的定(dìng)义上(shàng),原生家(jiā)庭指的是儿女(nǚ)还未成婚,仍和父母在一起生活(huó)的家(jiā)庭(tíng)。

  一个温馨(xīn)、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭,对子女的性格(gé)塑(sù)造有着至关重要的正面引导作用;反之,缺乏爱和温暖的原生家庭,对(duì)孩子的(de)心理,则会(huì)带来严重的伤(shāng)害。

  奥地利著(zhù)名心理学家阿(ā)德勒(lēi)曾说(shuō)过这样的一句名言:幸福的人,一生(shēng)都被童年治愈;不(bù)幸的(de)人(rén),一生都在治愈自己的(de)童年(nián)。

  他这句话,将(jiāng)原生家庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力(lì),深刻地揭(jiē)露了出来。

  一个原(yuán)生家庭中,父母的(de)漠视,会对孩子的身心成长,造成深深的伤害。

  孩子在(zài)这样的一个家庭中长大成人(rén),自我(wǒ)的人(rén)生观、价值(zhí)观(guān)以及(jí)世界(jiè)观,都会受到(dào)负面的影响。

  最典(diǎn)型的一个(gè)表(biǎo)现,就是(shì)会(huì)使得孩子(zi)的性格变得更孤僻自闭,不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流,疏远了(le)身边人,也就会让孩子疏远了这个世界(jiè),也(yě)将会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态。

  尤其(qí)是(shì)这种只(zhǐ)注重偏(piān)爱一个孩子,而忽略另一个(gè)孩(hái)子(zi)心理感受(shòu)的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

  孩子在混乱和充满(mǎn)冲(chōng)突的家庭环境中长大,或有一个经(jīng)常暴(bào)怒的父母,这样的(de)孩子往往(wǎng)会认(rèn)为,大声争吵和辱骂(mà)是正常的沟通方(fāng)式。

  因此,在他们成年后,往往也会用这种沟(gōu)通方式去和他人相处,这很容(róng)易伤害亲(qīn)密关系。

  另外,在一(yī)个父母双方都经常情绪(xù)低(dī)落、互相争吵(chǎo)的环境中长大,会大大(二鹊救友文言文翻译及注释讲解,二鹊救友文言文翻译及注释拼音dà)提(tí)高孩子的焦(jiāo)虑水平。

  他们可能(néng)会产生信任问题,认为家(jiā)庭生活(huó)是不稳固(gù)的,所有(yǒu)的关(guān)系都是脆弱(ruò)和(hé)不(bù)可(kě)靠的。

  1、孩子经(jīng)常遭到(dào)父(fù)母的拒绝(jué)和(hé)忽视

  孩子需要父母看到(dào)并接受他们真实(shí)的样子。

  如果父母不能看到孩子(zi)真实的性格,而(ér)一味用自己(jǐ)理想中的样子去要求孩子,孩(hái)子就会很容易(yì)情绪低落(luò)、缺(quē)乏自信、没有主见(jiàn)――经(jīng)常需(xū)要别人对自己的评价(jià),让别人(rén)告(gào)诉自己应该怎么做。

  就比如(rú)说(shuō),一个生性羞(xiū)涩的孩子(zi),但父母却(què)总让(ràng)他应对各种社(shè)交(jiāo)场合,孩子并不会(huì)真的如(rú)父母(mǔ)期望的(de)那样发生改变,反而他(tā)们会因(yīn)此不能了解自己的优势(shì)和弱点。

  他们可(kě)能会发展出冲突的自我(wǒ)认知,经常会(huì)这样想:我现在是这样,但我本(běn)应是另外的(de)样子。

  父母忽视孩子真(zhēn)实的样子(zi),拒(jù)绝接(jiē)受(shòu)孩子(zi)的本性,一方面会导致孩(hái)子一直到(dào)成年都总觉得自己不够好,另一(yī)方面,他们(men)中的很多人也变(biàn)成了吹毛(máo)求疵的人,经常用不合理(lǐ)的(de二鹊救友文言文翻译及注释讲解,二鹊救友文言文翻译及注释拼音)标准(zhǔn)来要求他人。

  2、是(shì)受过(guò)情感/身体/性(xìng)虐待等(děng)创伤经历(lì)的幸存者

  虐待是一个(gè)非常(cháng)复(fù)杂的问(wèn)题,它对(duì)孩(hái)子造成的(de)影(yǐng)响用好几篇(piān)论(lùn)文(wén)也说不完(wán)。

  一般来说,受到(dào)虐待往往(wǎng)会造成这些(xiē)后果(guǒ):低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任(rèn)问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关(guān)系上的问(wèn)题等等。

  3、父(fù)母中的一方角色缺失或在情感上遭到父母中某一方(fāng)的抛弃(qì)

  很多(duō)孩(hái)子是缺(quē)爱(ài)的,他们(men)并不缺衣少食,却从来都感受不到父母的爱,和父母之间有强(qiáng)烈的距(jù)离感。

  事实上,往往(wǎng)这(zhè)些(xiē)父母自(zì)身存在很严重的问题(他们也是原生家庭的受害者!),使他们无法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

  孩子往(wǎng)往会(huì)觉得(dé),他(tā)们之所以(yǐ)感(gǎn)受不到(dào)父母(mǔ)的爱(ài),是因为不够好(hǎo)或完美(měi)。

  他们可(kě)能(néng)会变成完美主(zhǔ)义者,以离(lí)谱的高标准(zhǔn)来要求自己(jǐ)以及自己身边的人。

  而因(yīn)为他们觉(jué)得自己不够好,也就会很难(nán)对自己的伴侣敞开心扉(fēi),分享(xiǎng)自己的感觉和想(xiǎng)法。

  因为他们总(zǒng)是担(dān)心,一(yī)旦对(duì)方知道了(le)自(zì)己真实的样子(zi),就会失去对(duì)方(fāng)的尊(zūn)重和爱(ài)。

  另一(yī)个极端的可能是,他们也有(yǒu)可能会极端依赖自己的伴(bàn)侣,希望(wàng)伴侣能(néng)够给他们那些没有从(cóng)父母(mǔ)身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对(duì)一个人影响很大

  早年(nián)的情感会(huì)决定你的(de)言语(yǔ),言语(yǔ)会决定你的社会性,社会性就是社会交往的能力,而社会性(xìng),又会影响到(dào)你后边的认知方式(shì)。

  当你尚(shàng)不具备判断(duàn)能力时,你(nǐ)最基本(běn)的(de)认(rèn)知来自你的家庭。

  不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价值观(guān)受到它(tā)的强烈影响,而且你为(wèi)人处世的方(fāng)式方法、你思考问题的方式(shì)都会受到家庭(tíng)、最亲近的人的影响。

  良(liáng)好的家风、教育和财力为个人的长进提供(gōng)了较好的基础(chǔ)和条(tiáo)件,如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭里面,是值得庆幸的事情。

  原生家(jiā)庭对你的影响(xiǎng)程度高低来(lái)自(zì)于(yú)你个(gè)体独立的力量和家庭影响的(de)力量(liàng)对比:如果你个(gè)体独立(lì)的力量(liàng)越大,那他们的影响(xiǎng)越小;反(fǎn)之,如(rú)果(guǒ)你(nǐ)个(gè)体独立的力量(liàng)越(yuè)小,那家庭的影响越大。

  1、缺爱

  缺爱从成因上可以(yǐ)分为(wèi)情感忽视型、情感虐待型(xíng)和(hé)情感混(hùn)乱型。

  情(qíng)感(gǎn)忽视型指的是父(fù)母对孩(hái)子关爱(ài)太少,容易让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱,觉得自己不配被爱,渐渐发展为(wèi)依赖类型中的(de)焦虑型。

  情感虐待型(xíng)指的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂(mà)和贬低(dī)的方式教育孩子,这容易让孩子开(kāi)始自我否定,对(duì)他(tā)人(rén)抱有敌意和(hé)惧意,发展为依恋(liàn)类型中(zhōng)的隔离型。

  情感混乱型(xíng)指的是父母自(zì)身有(yǒu)严重的心(xīn)理问题(tí),情绪不稳定,常常给孩子造成巨大创(chuàng)伤(shāng),事(shì)后又(yòu)极力弥补或者道(dào)歉。

  容易让孩子辨(biàn)别(bié)不出(chū)好坏情绪,发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型中的混乱型。

  2、指责

  经常指责别(bié)人的人,往往看到的(de)是别人的错误、缺点和不足,并(bìng)且会把结果(guǒ)的糟(zāo)糕和自己不好的感受(shòu),都归结(jié)给对方。

  面(miàn)对喜(xǐ)欢指责的人,他人的感受会非常糟糕,就像一无是处的人(rén),不论怎么做都(dōu)无(wú)法满足这类人(rén)的要求。

  指(zhǐ)责是一(yī)个代际传(chuán)承的(de)问题(tí),喜欢指责(zé)别人(rén)的(de)人,往往有(yǒu)个喜欢指责他们的父(fù)母,在(zài)他们(men)的父母看来,他们没有(yǒu)优点,不应该犯(fàn)错,在(zài)都是你不好、都是你的错、都是(shì)因为你的(de)批评中长大(dà)。

  因(yīn)此,他们非但不(bù)会变得宽容(róng)理解,反而会内化(huà)他们(men)的父母的形象,在内心塑造一个无比严厉的批评者,对自己(jǐ)和对他人都十分(fēn)挑(tiāo)剔。

  被指责(zé)长大(dà)的人(rén)活(huó)成(chéng)了(le)他们(men)父(fù)母的模样,用指责来(lái)诱导他人(rén),来验证(zhèng)早年经验(yàn)的(de)正确性。

  如(rú)果(guǒ)你想要(yào)改善和这类人之间的关(guān)系,就不(bù)能(néng)受(shòu)其潜意识诱导,而要(yào)在他每(měi)一次指责的时候(hòu)肯定(dìng)他。

  3、控(kòng)制

  双方(fāng)的关系(xì)越亲密(mì),就越容易发生(shēng)情感操控(kòng)的情况。

  全(quán)球(qiú)反情感暴力专家(jiā)、美国著名心(xīn)理(lǐ)学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的(de)书《情感操纵》中,认为亲密关系(xì)中的(de)情感操纵,指的是运用情感成为伤害(hài)对方的武(wǔ)器(qì),支(zhī)配、胁(xié)迫他人(rén),从而(ér)使自己的目的得(dé)以达成。

  电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和(hé)妈妈(mā)宋倩的(de)关系便(biàn)可以体现这一点,宋倩(qiàn)对英子说的最多(duō)的话(huà)就(jiù)是:英子,你可是妈的一切呀(ya)!、你是(shì)妈妈(mā)身上掉下来的(de)一块肉(ròu)、妈是和你(nǐ)最亲的(de)人了(le),还能害你呀!这样的缺乏(fá)边界的情感(gǎn)关系,会(huì)让人(rén)变得窒息,英子最后得抑郁症也证(zhèng)实了这一点(diǎn)。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何自救(jiù)

1、你身上的所有特(tè)质,一定在某个时候帮(bāng)过你

无论(lùn)是(shì)你(nǐ)的谨慎(shèn)、焦虑、共情能力、观察能力、适应能力等等(děng)。

  缺(quē)爱的(de)孩子(zi),经(jīng)历的童年(nián)肯定有特别不容易的一(yī)面,但也有(yǒu)特别(bié)强大的一面。

  如果你小时候很孤单(dān),少(shǎo)有人陪伴和(hé)照顾。

  那(nà)你为了活(huó)下来,往往会(huì)更加独立,有超过同龄(líng)人的生活(huó)自理(lǐ)能力(lì);如果你父母(mǔ)情绪(xù)比较暴躁,那你为了家庭和睦,让父母少生气(qì),就会不(bù)知不觉练就(jiù)超过(guò)同龄人的情(qíng)绪观察能(néng)力和共情能力,时间长了(le)就像(xiàng)有情绪读心术(shù)一样,能(néng)准确把握别人此时此(cǐ)刻的(de)情(qíng)绪,更(gèng)知道别人想听(tīng)的话和希望你做的事;如(rú)果你的(de)父母把你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流(liú)带,那你就会练就很强的适应能(néng)力(lì),甭管(guǎn)跟谁都能相处,不怕陌生(shēng)的环境。

  苦涩的背后(hòu),你也被赋予了特殊力量。

  这(zhè)些力量在你(nǐ)的过去(qù)帮助过你,在未来依然会在(zài)某个角度帮助你。

  你该做的不是嫌(xián)弃(qì)它(tā)们,而是(shì)感(gǎn)谢它们,拥(yōng)抱它们,善用它们。

  它们(men)其实(shí)早就成为了你的一部分(fēn)。

  经历了种种苦涩后(hòu),你值得被爱,你身(shēn)上附加的种(zhǒng)种力量也值得被爱。

2、让成(chéng)年(nián)的你(nǐ),重新(xīn)抚(fǔ)养内心里那个孤独的内在小孩(hái)长大

你想要自愈,意味着(zhe)你(nǐ)已经意识到自己心(xīn)里有需(xū)要(yào)被疗愈(yù)的地(dì)方。

  而那个地(dì)方藏(cáng)着(zhe)的,其实就是你内心深处那(nà)个弱小的孩子。

  这个孩子是你潜意(yì)识里童年的(de)缩影(yǐng)。

  曾(céng)经(jīng),那是个无(wú)助的(de)孩子,但现在,这个孩子有了依靠。

  那个依靠,就是(shì)如今成年的你。

  你可(kě)以重新接纳(nà)他,给他无条件(jiàn)的爱,把(bǎ)他抚养长大。

  当你的内心小孩成长(zhǎng)了(le),觉醒了,放开了,不再恐惧了,再(zài)加上帮(bāng)助过你的特(tè)质加持,你甚至会比从小一帆(fān)风顺的孩(hái)子(zi),更加有力量。

  尼采曾说:杀不死我的,会使我更(gèng)强大。

  大成就者,往往都曾经(jīng)历(lì)常人(rén)所不能承受之痛(tòng)。

  你经历过的伤痛,不只是伤(shāng)痛(tòng),更是潜在的能(néng)量。

  接纳真实(shí)的自己,善(shàn)用你特殊(二鹊救友文言文翻译及注释讲解,二鹊救友文言文翻译及注释拼音shū)经历赋予你的特质,发挥出(chū)更大(dà)的潜能。

3、用该怎么做代替为(wèi)什(shén)么

艾利希·弗洛姆(mǔ)告诉(sù)我们:大多数人认为爱仅仅是一(yī)种心神荡漾的情感,体(tǐ)验爱全靠偶然(rán)并且只有幸运才能坠入爱的情网(wǎng)。

  他们将爱情问(wèn)题首先看做是(shì)一个被爱的(de)问题,而不(bù)是去(qù)爱和有没有能力去(qù)爱的问题。

  但是,爱其实是(shì)一门艺术,需要人们有相关的知识并付出相(xiāng)应的努力。

  非安全型人格其实,是没有爱的能力的(de),因为缺爱,他们在(zài)两性关(guān)系中(zhōng),更多的是索(suǒ)取。

  依(yī)据艾利希·弗(fú)洛姆的理论,其实(shí)爱的能(néng)力,应(yīng)该(gāi)是有勇气不计回(huí)报的去爱一(yī)个(gè)人(rén),全心全意的为对(duì)方好(hǎo)。

  在爱的过程中,促使(shǐ)我们成长,让我们得到幸(xìng)福。

  在我们(men)年幼的时候,如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略。

  长大之后(hòu),你需要有(yǒu)意识的知道,你妈妈那(nà)时候需(xū)要工作(zuò),保证你的生活。

  你爱(ài)着你(nǐ)的母亲,其实(shí)就更不应(yīng)该去记(jì)恨她那么久,那么多(duō)年。

  你需要与自己和(hé)解,你(nǐ)欠(qiàn)你母亲一(yī)句(jù)原(yuán)谅。

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