应(yīng)用气象学是干(gàn)什么的，应(yīng)用气象(xiàng)学是干(gàn)什么的工作(zuò)是应用气象学专业可以在(zài)政府、事业类(lèi)单位从事(shì)气象监测、农(nóng)业设(shè)施(shī)环境调控(kòng)、环(huán)境保护、防汛抗旱与(yǔ)农业减灾、农业(yè)区划与(yǔ)资源(yuán)利(lì)用等工作，也可以在高新技术类企(qǐ)业(yè)从事生态环(huán)境建设(shè)、生态环境监测调(diào)控、信(xìn)息技术(shù)应(yīng)用、环境评价等工作的。

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应(yīng)用气象学专业(yè)的就业方向(xiàng)是(shì)什么

　　　　在高考填(tián)报志愿选(xuǎn)择专业时，很多考生和家长对应用气象学专业就业方向(xiàng)是什么的(de)问题(tí)非常关注，我收集了具体信(xìn)息，大(dà)家快来了(le)解(jiě)一(yī)下详细厅袜情况(kuàng)吧。

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　　 　　应用气象(xiàng)学(xué)专业的就业(yè)方向是卜睁什(shén)么(me)主要面向气象(xiàng)行业，在气(qì)象探测、公共气象服务、农(nóng)业气象服务岗位群，从事(shì)地(dì)面测报、农业(yè)气象(xiàng)测报、人工影响天气、气(qì)象灾(zāi)害(hài)预报预(yù)警信息制作和发布、公共气象服务、农业气(qì)象服务等工作(zuò)。

　　 　　本专业(yè)学生毕业后可在农业气象及生态环境监测调控、信(xìn)息分析处理、资源开发(fā)利(lì)用和防灾减灾等科(kē)研、教学(xué)和业务部(bù)门工作。

　　 　　政(zhèng)府、事业类单位：气象监测(cè)、农业设施(shī)环境(jìng)调控、环境保护、防汛(xùn)抗旱与农业(yè)减灾、农业区划(huà)与(yǔ)资源利用;高新技术类企业(yè)：生态环境(jìng)建设、生(shēng)态环境监测(cè)调控、信息(xī)技(jì)术(shù)应(yīng)用、环境评价(jià)。

　　 　　目(mù)前来讲，主要是(shì)到中国气象局(jú)下属的比如说各省、地(dì)、县，这样一些气(qì)象(xiàng)部(bù)门，特(tè)别是到气象(xiàng)台工作，另外就是到民航(háng)系统的气象台，为航(háng)空方面提供气(qì)象(xiàng)保障。

　　再一个就是到部队去，为部队比如(rú)说特别是空军，几乎每一个(gè)空军基(jī)地的话，都有飞机场(chǎng)，这个飞机场(chǎng)都有气(qì)象台，还有的一部(bù)分同学，就是(shì)到环(huán)保部(bù)门，以及相关的电力等(děng)等的。

　　 　　应用气象学专业学什么课程(chéng)应(yīng)用气象(xiàng)学主要(yào)研(yán)究气(qì)象学的(de)基本知识(shí)和(hé)技(jì)能(néng)，继而将气象学的原理、方法和成果应用于农(nóng)业、水文、航海、航(háng)空、军事、医疗等领域，解决(jué)相关(guān)领域的气象问题，例如(rú)：气象防(fáng)震(zhèn)抗(kàng)洪(hóng)减灾对策、生态环境调(diào)控、气候(hòu)资源开(kāi)发(fā)利用等。

　　 　　主要课程(chéng)：《边界层气象学》、《大气科(kē)学基(jī)础》、《大(dà)气探测学》、《天气学(xué)原(yuán)理》、《产人死后尾七是什么意思，头三尾七是什么意思业工程气象学》、《气象(xiàng)信息服务(wù)》、《应用气象学方法》、《农业气(qì)象学》。

　　 　　主要实践性教学环节：学年(nián)论文(wén)、科技(jì)创新(xīn)实践、天气学(xué)分析、毕业论文等(děng)。

　　 　　主要专业实验：大气探测(cè)实(shí)验、天(tiān)气预报实(shí)验、应用(yòng)气象(xiàng)学(xué)实(shí)验、农业(yè)气象学实验。

　　 　　部(bù)分高校按(àn)以下专业方向(xiàng)培养：型伏岁公(gōng)共气(qì)象服务。

　　 　　本专业学生主要学习(xí)应用气象学的基本理论和基本知识，接受大气科(kē)学及相关学科领(lǐng)域的(de)科学思(sī)维和实验实践(jiàn)的(de)基本(běn)训练，具备应用气象业务、研究和开发的基本能力。

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