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什么叫人文关怀,人文关怀体现在哪些方面

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  “夏虫不可语(yǔ)冰,井蛙(wā)不可语(yǔ)海,凡夫不可语道(dào)”意(yì)思是不要跟夏天的虫(chóng)子谈冰,它不懂;

  不要跟井(jǐng)底之蛙谈大海,它没(méi)见过不懂;

  不要跟凡(fán)夫谈高深的道(dào)的(de)学问,他不(bù)懂。

  和层次不同、位置(zhì)不同(tóng)的人相处,最(zuì)好的方式莫过于不(bù)争辩、不解释(shì),做好自(zì)己(jǐ)即可(kě)。

  出自(zì)《庄子集(jí)释(shì)》卷六(liù)下《庄子·外(wài)篇·秋水》。

  原文节选(xuǎn):

  秋水时至,百川灌河。

  泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。

  于是(shì)焉,河伯欣然自喜,以天下之(zhī)美(měi)为尽在己。

  顺流而东行,至于(yú)北海。

  东面而视,不见(jiàn)水端。

  于是焉,河伯始旋其面(miàn)目(mù),望洋(yáng)向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道(dào)百(bǎi),以为莫己若’者(zhě),我之谓也。

  且夫(fū)我尝闻少(shǎo)仲尼之(zhī)闻(wén),而(ér)轻伯夷之义者,始吾弗信,今吾睹子之(zhī)难穷也,吾非至于子之门,则殆矣,吾长见(jiàn)笑于大(dà)方之家。

  ”

  北海(hǎi)若曰(yuē):“井蛙不可(kě)以语于海者,拘(jū)于虚也;

  夏(xià)虫不可(kě)以语于冰者,笃于时(shí)也(yě);

  曲士不(bù)可(kě)以语于道者,束于教(jiào)也。

  今尔出于崖涘,观(guān)于大海,乃知尔丑,尔将可与(yǔ)语大理矣。

  天下之水(shuǐ),莫大于海。

  万川(chuān)归之(zhī),不知何时止而不盈;

  尾闾泄之,不知何(hé)时已而不(bù)虚;

  春秋不变(biàn),水旱(hàn)不知。

  此其过江(jiāng)河之流(liú),不可(kě)为量数。

  而吾(wú)未尝(cháng)以此自多者,自以比(bǐ)形于天地,而受气于(yú)阴阳,吾在于天地(dì)之(zhī)间,犹小石小(xiǎo)木之在(zài)大山。

  方(fāng)存乎见少,又奚(xī)以自多!计(jì)四海之在天地(dì)之间也,不似礨空之在大泽乎(hū)?计中国之在(zài)海内不似稊米之(zhī)在大仓乎?号物之(zhī)数谓之(zhī)万,人处一焉;

  人卒九(jiǔ)州,谷食(shí)之(zhī)所生,舟车(chē)之所通,人处(chù)一焉(yān)。

  此其(qí)比万物也,不似豪末之(zhī)在于马(mǎ)体乎?五帝之(zhī)所连,三(sān)王(wáng)之所争,仁(rén)人之所忧,任士之(zhī)所劳,尽此(cǐ)矣!伯夷辞(cí)之(zhī)以为名,仲尼(ní)语(yǔ)之以为(wèi)博(bó)。

  此其(qí)自多(duō)也,不(bù)似(shì)尔向之自多(duō)于(yú)水(shuǐ)乎?”

  译文:

  秋(qiū)天的水按时到了(le),各条河都注入黄河,黄河的水径直涌流(liú)而浩大,从(cóng)河(hé)的两岸到(dào)河中的小洲之间,连(lián)牛马这样的(de)大(dà)动物都分辨不清(qīng)。

  在(zài)这种情(qíng)况下,河伯非常高兴,沾沾(zhān)自喜(xǐ),认(rèn)为(wèi)天下(xià)的美好之处都在自己(jǐ)一边了。

  河(hé)伯顺着(zhe)水流(liú)向(xiàng)东行(xíng),到了北海,向东面看,看不见水边。

  于是(shì)河伯(bó)就(jiù)转(zhuǎn)过他(tā)的(de)脸(liǎn),抬头看(kàn)着海,对海若叹息说:“俗语有这样的话(huà):‘懂得了一些道理,就(jiù)认为(wèi)谁也(yě)比不上自己’,这样(yàng)的人(rén),说的就是我。

  我(wǒ)曾经听说(shuō)有认为孔子的知识(shí)少、伯夷的(de)仁(rén)义轻的(de)人,一开头我(wǒ)不相信;

  如今(jīn)我看到你的涵(hán)量是如(rú)此难于穷尽,我不是到你的门下请教,就非常危险了。

  我就(jiù)会长时间地被真(zhēn)正的(de)大名家耻笑了。

  ”

  北海若说:“井里(lǐ)的青蛙不能和它谈论大海,因为它受所住地方的限制;

  夏天的(de)虫子不能(néng)和它谈论冰(bīng),因为(wèi)它受时节的限制(zhì);

  不(bù)能和(hé)见识浅陋的人谈(tán)论大道理,因为他被(bèi)自己所受的教育给限制住了(le)。

  如今(jīn)你从(cóng)海边往外看(kàn),观览大(dà)海,就知道了你自己的浅(qiǎn)薄(báo),这样我就(jiù)可(kě)以和你谈(tán)论大(dà)道理了。

  天下的水,没有大过海的(de),所有(yǒu)的河流都归向(xiàng)这(zhè)里,不知道什(shén)么时(shí)候才会停息,海水却不见增(zēng)多满溢;

  尾闾将(jiāng)海(hǎi)水泄(xiè)漏出(chū)去,不知道什么(me)时候才停止,海(hǎi)水却(què)不(bù)见(jiàn)减少枯竭;

  无论春天还(hái)是(shì)秋天,大海都(dōu)不起(qǐ)变(biàn)化;

  无(wú)论水涝还是干旱,大海都(dōu)不(bù)受什么(me)影响(xiǎng)。

  它的蓄水量超(chāo)过江河,简直不是用(yòng)一般什么叫人文关怀,人文关怀体现在哪些方面数字(zì)所能(néng)计算的(de)。

  但我却从(cóng)来没有(yǒu)因为这个自满,因为(wèi)我自知是(shì)自然的产物,由天地赋予(yǔ)我形(xíng)貌,并且(qiě)禀受到阴阳之气,我在天地之(zhī)间,就(jiù)跟(gēn)小石(shí)块、小树木在大山里一样。

  我正以为自己所见太少,又哪里敢自以为多而骄(jiāo)傲呢(ne)?算起(qǐ)来四(sì)海存在(zài)于(yú)天地之间(jiān),不就像小蚂蚁穴存在(zài)于旷(kuàng)野之中吗?算起来中国(guó)存在于海内,不就像一颗(kē)小米粒(lì)存在于大谷仓中吗(ma)?世人(rén)每用“万(wàn)物(wù)”的说法来称事物数量之(zhī)多;

  而人(rén)类不过只是万物中的一种罢了(le)。

  九(jiǔ)州之内,人们都(dōu)是靠着谷(gǔ)食(shí)生(shēng)存(cún)、乘(chéng)舟车来往,熙熙(xī)攘攘(rǎng),作为每一个(gè)人来说,只是所有的(de)人之中的一分子而已。

  个(gè)人(rén)与万物(wù)相比,不(bù)就像马身上(shàng)的(de)一根(gēn)毫毛(máo)吗?五(wǔ)帝所(suǒ)禅让的,三(sān)王(wáng)所争夺的,仁(rén)人所忧(yōu)虑的,仕士所(suǒ)操劳的(de),也不过(guò)是像一根毫毛罢了(le)!伯夷以让天下求取名声(shēng),孔子以能谈天下事(shì)被(bèi)人视为博学(xué)。

  他们因此感到自满,不就跟你原(yuán)来看到河水上(shàng)涨(zhǎng)而自满一样吗(ma)?”

  什么叫人文关怀,人文关怀体现在哪些方面注释:

  ①拘:受拘束,受局限。

  ②虚:同墟,狭小(xiǎo)的(de)居处。

  ③笃(dǔ):固,局限。

  ④时:时令(lìng)。

  ⑤曲士:乡曲之士,指见识浅陋(lòu)之(zhī)人。

  ⑥束于教也:受所受教育。

  启示:

  告诉我们人与人之(zhī)间在认(rèn)知层(céng)面存在差异是正常(cháng)的一件事(shì)情,因为(wèi)每(měi)个人生(shēng)长环境,每天(tiān)待人接(jiē)物之(zhī)所见所闻可以是天壤之别,受到(dào)时间(jiān)和空间的(de)限制,人的(de)观念不同很正常。

  这(zhè)种“不(bù)同”是每个(gè)人之人生自然而然(rán)的演变结(jié)果(guǒ)。

  就像我们无法强求每个人(rén)的人生轨迹一致(zhì),我们亦(yì)无法强(qiáng)求观念一(yī)致。

  强求观(guān)念(niàn)一(yī)致必然违(wéi)背(bèi)“自然”,会得不偿失(shī)。

夏虫不可语冰,井蛙不可语海,凡夫不可语道(dào)是(shì)什么意思?

  井蛙不可语海,夏(xià)虫不(bù)可语(yǔ)冰的意思(sī)是:我(wǒ)们不(bù)能(néng)和一(yī)生(shēng)生活在井底的青蛙(wā)来谈论大海的(de)惊(jīng)涛骇浪,因为青(qīng)蛙理解不(bù)了。

  我们(men)也不(bù)能和在夏(xià)天生又在夏天死的虫子描述(shù)冬天的冰雪,因为(wèi)时间限制,夏虫体会(huì)不到冰(bīng)的模(mó)样。

  表面(miàn)看是嘲讽意味,其(qí)实揭示(shì)了一个道理:即因为时间和空(kōng)间等方面的(de)原因,人在认知上存在(zài)差距属于正(zhèng)常。

  井(jǐng)蛙(wā)不可语(yǔ)海,夏(xià)虫不可语(yǔ)冰的意思“井蛙不可语海,夏虫不(bù)可语冰”这句话出自《庄子》,要说“井蛙不可语海(hǎi),夏虫不可语冰(bīng)”这(zhè)句话的(de)理解难(nán)点,就在于可能觉得这句话的(de)情感颇具贬(biǎn)义。

  因为这(zhè)句话的直接(jiē)翻译就(jiù)是,我们不(bù)能和(hé)一生生活在井底的青(qīng)蛙来谈论(lùn)大海的惊涛骇(hài)浪,因为青蛙理解不了;我们也不能和(hé)“在夏天生又(yòu)在夏天死”的(de)虫子描述冬天的冰雪,因为时间限(xiàn)制,夏虫(chóng)体会不到冰的模样(yàng)。

  基(jī)于这句话(huà)的字(zì)面(miàn)意思,我们可(kě)能会觉得,庄子这句话是在讽刺人(rén)之孤(gū)陋寡闻,而井底之蛙(wā)一词(cí)确实(shí)在后世颇(pǒ)具(jù)贬义。

  但是,从(cóng)《庄子》这本(běn)书中,我(wǒ)们能看出庄子(zi)的蠢穗源态度。

  庄子反对区分,那么庄子更加(jiā)反对去进行优胜略(lüè)汰的区分,不分(fēn)优劣,又何来讽刺一说(shuō)?庄子在这里只不(bù)过揭示(shì)了一个道理罢了:即因为时间和空间等方面(miàn)的原因(yīn),人在(zài)认知上存在差距属于正常。

  我们(men)通读《庄子(zi)》一书(shū),然后综合对应(yīng)道家思(sī)想的(de)特(tè)色,会发现(xiàn)道家思(sī)想最突出的特色之(zhī)一就是反对强求。

  从反对强求这一点出发(fā),我们就能体会“井蛙不可(kě)语海,夏虫不可语冰”这句话的深刻含义了。

  庄子用“不知海”的(de)井底蛙和“不知冰”的夏虫告诉我们,人与人之间在认知层面存在差异是正常的一件事情,因为(wèi)每个人(rén)生族(zú)轮长环境,每天待人(rén)接(jiē)物之所见(jiàn)所闻可以是天壤之别,受到(dào)时间和空间的限制,人的(de)观念不同很正常。

  这种“不同(tóng)”是每个人之人生(shēng)自然而然的演变(biàn)结果。

  就像(xiàng)带(dài)态(tài)我们无法强求每个人的(de)人生轨迹一致,我们亦无法强求(qiú)观念一致。

  强求观念一致必然违背“自然”,会得不偿失。

  所以(yǐ),我们可以(yǐ)简单概述,庄(zhuāng)子之“井(jǐng)蛙不可语海,夏虫不可语(yǔ)冰”这句话是在告(gào)诉我们,每(měi)个人因为自己生(shēng)命里(lǐ)独特的(de)时间和空间,每(měi)个人(rén)的(de)思想都各具特色,这种特色(sè)也意味着(zhe)差距。

  人和人的(de)思(sī)想层面和人生(shēng)境界因为各自生活经验上时间和空间(jiān)的差距,继而出现不一致,这种不一致是生(shēng)命发(fā)展的必然(rán)结果。

  因此,当一个人处在不(bù)如意的境(jìng)遇(yù)之中(zhōng)时,就不要过度要(yào)求自(zì)己和别人享受同(tóng)样(yàng)的待(dài)遇。

  而同时,当(dāng)我们(men)身处优越的处境时(shí),也不要(yào)以(yǐ)肤浅(qiǎn)的眼光,用相同的标准去要求他(tā)人以及这个世(shì)界(jiè)。

  与人交流(liú)要看对象,更(gèng)要注(zhù)意方式方法,从对方的生活(huó)经验和知识背景(jǐng)出发,以对方能理解(jiě)的(de)观(guān)念(niàn)来谈论,否则,肯定(dìng)是一方认为(wèi)自己(jǐ)是对牛弹琴(qín),另一方则(zé)认为对方"不说人话"。

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