原生家庭是(shì)指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕原生(shēng)家(jiā)庭不是指离异的。

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原生家(jiā)庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕

　　原生家庭是(shì)一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与父母生(shēng)活在一(yī)起的家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家庭就(jiù)是夫妻双方组成的家(jiā)庭(tíng)，这样的(de)家庭不(bù)包括(kuò)夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量(liàng)原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)和新生家(jiā)庭的关系。

　　当(dāng)我(wǒ)们(men)的家庭还是原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母(mǔ)，父(fù)母应(yīng)当(dāng)关心(xīn)子女的(de)生活。

　　当我们(men)有(yǒu)了新生家庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为(wèi)一(yī)体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对原生家庭的(de)依赖或影响中走出来，注重新(xīn)生(shēng)家庭中(zhōng)夫妻二(èr)人(rén)的合一，更多地(dì)尊(zūn)重新生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子(zi)的意(yì)见(jiàn)。

　　人要认识自(zì)己原生家庭的影响，才不致(zhì)将原(yuán)生家庭一(yī)些负面的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生(shēng)家庭和(hé)离异家庭对孩(hái)子影响的不(bù)同

　　原生家庭的孩(hái)子(zi)和离异家庭(tíng)的孩子，他们的(de)成长过程就是不一(yī)样，缺(quē)少了一份父(fù)母的爱，在十几年的成长中，对于(yú)性格、学习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股发自内心(xīn)的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心的(de)。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就不一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两(liǎng)者之间的生气越来(lái)越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往事清零，让新(xīn)的(de)一(yī)年(nián)里有个好运气，过好自己的每一(yī)天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它(tā)不是你犯错的理(lǐ)由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更强大(dà)和更努力(lì)，让自己的(de)以后过得更(gèng)好。

原生家庭问题是指什么

　　在(zài)社会学的定义上，原生家庭(tíng)指的是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在一起生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的原生(shēng)家庭，对子女(nǚ)的(de)性(xìng)格塑造有着至关重要的(de)正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱(ài)和温暖的(de)原生(shēng)家(jiā)庭，对孩子的心理，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家阿德勒曾(céng)说过这样(yàng)的一句名(míng)言：幸福的人(rén)，一生(shēng)都被(bèi)童年(nián)治愈(yù);不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家(jiā)庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影响力，深刻地(dì)揭(jiē)露了出(chū)来。

　　一(yī)个原生(shēng)家(jiā)庭中，父母(mǔ)的漠视，会对(duì)孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样(yàng)的一个家庭中长大成人，自(zì)我的(de)人(rén)生观、价值观(guān)以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的一个(gè)表现，就是(shì)会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心(xīn)扉和他(tā)人坦诚交流，疏(shū)远了(le)身(shēn)边人，也就(jiù)会让(ràng)孩子疏远了这个世界，也将(jiāng)会极大(dà)地缺乏(fá)阳(yáng)光、积(jī)极(jí)、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是(shì)这(zhè)种只注重偏(piān)爱一(yī)个孩子，而(ér)忽(hū)略另一个孩(hái)子心理(lǐ)感受的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都(dōu)有哪(nǎ)些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突的家庭环(huán)境中长大，或有一个经(jīng)常暴怒的(de)父母，这样的孩子(zi)往往会认为，大声争吵和(hé)辱骂是正常的(de)沟(gōu)通(tōng)方式。

　　因此(cǐ)，在(zài)他们成年后，往(wǎng)往(wǎng)也会(huì)用这种沟通方式去和他人(rén)相(xiāng)处，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父(fù)母(mǔ)双方都(dōu)经常情绪低(dī)落、互相(xiāng)争吵(chǎo)的环境中长大(dà)，会大大提高孩子的焦(jiāo)虑水(shuǐ)平(píng)。

　　他(tā)们可能会产生信(xìn)任(rèn)问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和(hé)不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要(yào)父母看到并接受他们(men)真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的(de)性格，而一味用自己理想(xiǎng)中的(de)样子(zi)去要求(qiú)孩子，孩(hái)子就会很容易(yì)情绪(xù)低落、缺乏自(zì)信、没有(yǒu)主见――经常需要(yào)别(bié)人对自己的评(píng)价，让别人告诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一(yī)个(gè)生性羞涩的孩子(zi)，但父母(mǔ)却总让(ràng)他应对各种社交(jiāo)场合，孩子(zi)并(bìng)不会(huì)真的如父(fù)母期望的那(nà)样发生改(gǎi)变，反而他们会因此不能了解自(zì)己的优势和弱点。

　　他们(men)可(kě)能会发展(zhǎn)出(chū)冲突(tū)的(de)自我认知(zhī)，经常会这样想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应(yīng)是另(lìng)外的(de)样子。

　　父(fù)母(mǔ)忽视孩子真(zhēn)实(shí)的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会(huì)导致孩子一(yī)直到成年都总觉得自己(jǐ)不(bù)够(gòu)好，另一方面，他们中(zhōng)的很多人也变成了吹毛求(qiú)疵的人(rén)，经常用不合理的标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过(guò)情(qíng)感/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸(xìng)存(cún)者

　　虐待是一个非常复(fù)杂(zá)的问题，它对孩子造(zào)成的(de)影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往(wǎng)会造成这些(xiē)后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑(yì)郁、信(xìn)任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系(xì)和两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失或(huò)在情(qíng)感上遭到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他(tā)们(men)并不缺衣少食(shí)，却从来都感受不到父母的爱，和父(fù)母之(zhī)间有强(qiáng)烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存(cún)在很(hěn)严重的问(wèn)题(他们也是(shì)原生家庭(tíng)的(de)受害(hài)者!)，使他们(men)无法对孩(hái)子(zi)表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往(wǎng)会觉得，他(tā)们之所(suǒ)以感受不到父母的爱，是(shì)因为不够好或完美(měi)。

　　他们可(kě)能会(huì)变(biàn)成完美(měi)主义者(zhě)，以离(lí)谱的(de)高标准(zhǔn)来(lái)要求自己以及自己身(shēn)边的(de)人。

　　而因为(wèi)他(tā)们觉得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因为(wèi)他(tā)们总是担心，一(yī)旦对方知道了(le)自己真实的样(yàng)子(zi)，就会失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端(duān)的(de)可能是，他(tā)们也有可能会极(jí)端依赖自己的(de)伴侣，希望伴侣能够给他们(men)那(nà)些没有从父母身上获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原(homework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢yuán)生(shēng)家庭为(wèi)什么对(duì)一个人影(yǐng)响很(hěn)大

　　早年的(de)情(qíng)感会决定你(nǐ)的言语，言(yán)语(yǔ)会决定你的(de)社会性，社会性就(jiù)是社会交往的(de)能力，而社会性，又会影响到(dào)你后边的认知方式(shì)。

　　当(dāng)你尚不具(jù)备(bèi)判断(duàn)能(néng)力时，你(nǐ)最基本的认知(zhī)来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观(guān)、人(rén)生观(guān)、价值观受到它的强烈影响，而且你为人处世的方式(shì)方法、你思(sī)考问(wèn)题的方式都会受到(dào)家庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良好的(de)家风、教(jiào)育和(hé)财力(lì)为个(gè)人的长进提供了较(jiào)好(hǎo)的基础和(hé)条件，如果你有幸生(shēng)在这样(yàng)的(de)家庭(tíng)里(lǐ)面(miàn)，是值得(dé)庆幸的(de)事情。

　　原生家庭(tíng)对你的(de)影响程度高(gāo)低(dī)来(lái)自于你个体独立的力量和(hé)家(jiā)庭影响的力量(liàng)对比(bhomework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢ǐ)：如果你个体(tǐ)独立的(de)力(lì)量越大，那(nà)他们的影响(xiǎng)越(yuè)小;反之，如果你(nǐ)个体独立(lì)的力量越小，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因(yīn)上可以分为情感忽视型、情感虐待型(xíng)和情感(gǎn)混(hùn)乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是父母对孩(hái)子关爱太少，容(róng)易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配(pèi)被(bèi)爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬低(dī)的方式教(jiào)育孩子，这容易(yì)让孩(hái)子开(kāi)始自我否定(dìng)，对他人(rén)抱(bào)有敌意和(hé)惧意(yì)，发展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型(xíng)指的是父母自身有严(yán)重的心理问题(tí)，情绪不(bù)稳定，常常给孩子(zi)造(zào)成巨(jù)大创伤，事后又(yòu)极力(lì)弥(mí)补或(huò)者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏(huài)情(qíng)绪(xù)，发展为依恋类型中(zhōng)的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人(rén)，往往(wǎng)看到的是别人的错误(wù)、缺点和不足，并(bìng)且会把结果(guǒ)的糟糕和自(zì)己不好(hǎo)的(de)感受，都归(guī)结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人的(de)感(gǎn)受会非常糟(zāo)糕(gāo)，就像一(yī)无是(shì)处的人，不论怎么做都无(wú)法满足这类人(rén)的要求。

　　指(zhǐ)责是(shì)一(yī)个代际传(chuán)承的问题，喜欢指责(zé)别人的人(rén)，往往(wǎng)有个喜欢指(zhǐ)责他(tā)们的(de)父(fù)母，在他们的父母看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在都是你不(bù)好、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们非但不(bù)会变(biàn)得宽容理解，反而会内化他(tā)们(men)的父母(mǔ)的形象，在(zài)内心塑造(zào)一个无比严(yán)厉的批评者，对自己和对他(tā)人都十分(fēn)挑剔。

　　被指(zhǐ)责(zé)长(zhǎng)大(dà)的(de)人活成了他们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来(lái)验证早年经验(yàn)的正确性。

　　如(rú)果你想要(yào)改善和(hé)这类人(rén)之间的关系，就不(bù)能受其潜意(yì)识(shí)诱导，而要(yào)在(zài)他每(měi)一(yī)次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越容易发生(shēng)情感操控的(de)情(qíng)况。

　　全(quán)球反情感暴力(lì)专(zhuān)家、美国著名心理学(xué)博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她的(de)书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵(zòng)，指的是运用情(qíng)感成(chéng)为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自己的目的得(dé)以达(dá)成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的(de)关(guān)系便可以体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说的(de)最多的话就是：英(yīng)子，你(nǐ)可是(shì)妈(mā)的(de)一(yī)切呀(ya)!、你(nǐ)是妈妈身上掉(diào)下来(lái)的一块肉(ròu)、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能害(hài)你呀(ya)!这样(yàng)的缺(quē)乏边界(jiè)的情感(gǎn)关(guān)系，会让(ràng)人变得窒息，英子最后得抑(yì)郁症也证实了(le)这一点。

原生家庭(tíng)缺爱(ài)的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童年肯定(dìng)有特别不容易的(de)一面，但(dàn)也(yě)有特别(bié)强(qiáng)大的一面(miàn)。

　　如果你小时(shí)候(hòu)很孤单，少(shǎo)有(yǒu)人陪伴(bàn)和(hé)照顾(gù)。

　　那你(nǐ)为了活下(xià)来，往往会更(gèng)加(jiā)独立，有超(chāo)过同龄人(rén)的生活自理(lǐ)能力;如果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦(mù)，让父(fù)母少(shǎo)生气，就会不(bù)知(zhī)不(bù)觉(jué)练就超过同龄(líng)人的(de)情绪观察能力和共(gòng)情(qíng)能力(lì)，时(shí)间长了就像有情绪读(dú)心术(shù)一样，能准(zhǔn)确把握别人此(cǐ)时此刻的情(qíng)绪，更知道别(bié)人想听(tīng)的话和希望你做的事;如果你的父母把你交(jiāo)给亲戚(qī)朋友老(lǎo)师轮流带，那(nà)你就(jiù)会练就很强的适应能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不怕(pà)陌(mò)生(shēng)的环(huán)境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的(de)背后，你也(yě)被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的(de)过去帮助过你，在未来依然(rán)会(huì)在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它们，而是感谢它(tā)们(men)，拥抱它们，善(shàn)用它们(men)。

　　它们其实早就成为了你的(de)一部分。

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值得(dé)被爱(ài)，你身上(shàng)附加的种(zhǒng)种力(lì)量也值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏(cáng)着的，其实就是你内心深处那个弱小(xiǎo)的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的(de)缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的(de)孩子(zi)，但现在(zài)，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个(gè)依靠，就(jiù)是如(rú)今成年的你。

　　你可(kě)以(yǐ)重新接纳他，给(gěi)他无条(tiáo)件的爱，把(bǎ)他(tā)抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒了(le)，放开了，不(bù)再恐惧了(le)，再加(jiā)上(shàng)帮助过你的特质(zhì)加(jiā)持，你甚至会比从小一(yī)帆风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的(de)，会使我更强(qiáng)大(dà)。

　　大成就者，往往(wǎng)都(dōu)曾经历常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只(zhǐ)是伤痛，更是潜(qián)在的(de)能(néng)量。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实的自己(jǐ)，善用你特殊(shū)经历赋(fù)予(yǔ)你的特质，发挥出(chū)更大的潜能(néng)。

　　他们(men)将爱(ài)情问题首先看(kàn)做是一个被爱(ài)的(de)问题，而不是去爱和有没(méi)有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术，需要人们有相关(guān)的知(zhī)识(shí)并付出相(xiāng)应(yīng)的努力。

　　非安全型人(rén)格(gé)其(qí)实，是没有爱的(de)能力的，因为缺爱，他们在(zài)两(liǎng)性关系中，更多(duō)的(de)是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗(fú)洛(luò)姆的理论，其实爱(ài)的能(néng)力，应该是有勇(yǒng)气不(bù)计(jì)回报的去爱一(yī)个人，全心全(quán)意的为(wèi)对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促(cù)使我们(men)成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼(yòu)的时候(hòu)，如果(guǒ)你感觉到被(bèi)你妈(mā)妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意识(shí)的知道(dào)，你妈妈那(nà)时候需(xū)要工作(zuò)，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那(nà)么多年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你母(mǔ)亲(qīn)一句(jù)原谅。

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