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　　春天的声音(yīn)排比句有(yǒu)什么作用(yòng)呢？春天(tiān)的声音排比句可以使春天的声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天声(shēng)音(yīn)的美妙、春天(tiān)的生机勃勃，表现出对春天的喜爱的(de)。关于春天的声音排比句有(yǒu)什么(me)作用呢以及春(chūn)天的声音(yīn)排(pái)比句有(yǒu)什么作(zuò)用呢，春(chūn)天听(tīng)到了什么(me)声音排比句，春(chūn)天还是(shì)什(shén)么用排比(bǐ)句，春(chūn)天的气息的(de)排(pái)比(bǐ)句，用排(pái)比句来描写春天的句子等(děng)问题，农商网(wǎng)将为你整理(lǐ)以下的(de)生活知识：

春天是几(jǐ)月到(dào)几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为春(chūn)季(jì)，南半球的季节与北半球(qiú)相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季(jì)节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏(xià)季(jì)为6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次(cì)年(nián)2月。

春天的(de)声音排(pái)比句有什么作用(yòng)呢

　　春天的声音排比句可以使春(chūn)天的(de)声(shēng)音更加形(xíng)象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天(tiān)声音的(de)美(měi)妙、春天的生(shēng)机勃勃(bó)，表现(xiàn)出对春天的(de)喜爱。

　　排比句(jù)，是修辞手法之(zhī)一，指(zhǐ)使用排比修(xiū)辞(cí)方法，把(bǎ)三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同(tóng)的词组(zǔ)或句子(zi)并(bìng)排(pái)在(zài)一起组成的句子。

　　有(yǒu)时候(hòu)两个(gè)句子(zi)或(huò)以上的(de)并列句子也可(kě)以(yǐ)称(chēng)为排比句。

　　一般使用排比句(jù)来说理，可收(shōu)到条理(lǐ)分明的效果。

　　用(yòng)排(pái)比来抒(shū)情(qíng)，节奏和谐(xié)，显得感(gǎn)情洋溢、气势(shì)更为强烈(liè)。

　　用排比来叙(xù)事写景(jǐng)，能使层次(cì)清楚、描(miáo)写(xiě)细腻、形象生动之效。

“春(chūn)天的(de)声(shēng)音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的(de)声音”运用了拟人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会有声音，把春天拟作人才会发(fā)出声音。

　　这样写(xiě)可以让春天(tiān)的描写更加生动、形象、具体，既能生(shēng)动形象地写出春(chūn)天(tiān)的特(tè)点，又有(yǒu)了拟人化之后春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声音是春(chūn)雨润物的声音；是白(bái)云轻(qīng)轻飘过(guò)声(shēng)音(yīn)；是春(chūn)风拂(fú)柳的声音；是(shì)候鸟(niǎo)回归的鸣叫声(shēng)音；是孩子在春天里(lǐ)嬉戏的声音……

　　这(zhè)句(jù)话除了运用了拟人的修(xiū)辞手法，还用了(le)排比的修辞手法(fǎ)。

　　可以使春天的声(shēng)音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的(de)表现出春天声音的美(měi)妙，春天的生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　扩展资料(liào)

　　修(xiū)辞手法是为提高表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)，用于各种文(wén)章(zhāng)或应用(yòng)文(wén)，在语言(yán)写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法(fǎ)一共有63大类(lèi)，78小类。

　　通过修饰、调整语句(jù)，运用特定的表达(dá)形式以提高(gāo)语言表(biǎo)达作用的(de)方(fāng)式。

　　常用的修辞手(shǒu)法有：比喻、拟人(rén)、夸张、排比(bǐ)、对偶、反复(fù)、设问、反问(wèn)。在沙特打工一年挣多少钱，到沙特打工工资高吗p>

　　1、比喻：即(jí)表示两种不同程度的事(shì)物，彼(bǐ)此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的(de)

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物(wù)当(dāng)作人来写，赋(fù)予(yǔ)物以(yǐ)人的(de)言(yán)行或(huò)思想感情，用描写人的词来(lái)描写物(wù)。

　　3、夸张：为了达到(dào)某种表(biǎo)达效果(guǒ)，对事(shì)物的(de)形象、特征(zhēng)、作用、程度(dù)等方面着意(yì)扩(kuò)大或缩小的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三个或以上结构和长度均(jūn)类似、语气(qì)一(yī)致、意(yì)义相关或(huò)相同的句子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等(děng)，结构(gòu)形式相同或基本相同，意义(yì)对称的一对(duì)短语或(huò)句子，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突出(chū)某(mǒu)个意思，强调某种感情，有意重复(fù)某个词(cí)语或句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起(qǐ)别人的注(zhù)意，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形式(shì)表达确定(dìng)的意思(sī)，用(yòng)肯定(dìng)形式反问表否定，用否定形(xíng)式反问(wèn)表肯定，只问不答，答案(àn)暗(àn)含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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