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题西(xī)林壁(bì)古诗的(de)诗意哲理,题西林壁的意思和哲理(lǐ)

  《题西林壁》是一首诗(shī)中有(yǒu)画的写景诗,又(yòu)是一首哲理(lǐ)诗。

  这首(shǒu)诗告诉我们想认清(qīng)事(shì)物本质,就要(yào)从各个角度去观察,既(jì)要客观(guān),又要全面(miàn)。

《题西(xī)林壁》古(gǔ)诗原文

  题西林壁

  宋·苏轼

  横看成岭侧(cè)成峰,远近高(gāo)低各不同。

  不识庐山真面目,只缘身在此山中。

《题(tí)西林壁》注(zhù)释及翻译(yì)

  注释:

  题西林壁:写(xiě)在(zài)西林(lín)寺的墙(qiáng)壁上(shàng)。

  西林寺(sì)在庐山西麓(lù)。

  题:书写,题写。

  横看(kàn):从正面看。

  庐(lú)山总是南北走向,横看就是从东面西面看(kàn)。

  侧:侧面。

  各不同:各不相同。

  不识:不能认识(shí),辨别(bié)。

  真面目:指庐山(shān)真实的景色,形(xíng)状。

  缘:因为(wèi);

  由于。

  此山(shān):这座山(shān),指(zhǐ)庐(lú)山。

  西林(lín):西林(lín)寺(sì),在(zài)现在江西省的(de)庐山上。

  这(zhè)首诗是(shì)题在寺(sì)里墙壁上的。

  翻译:

  横看是(shì)蜿(wān)蜒山(shān)岭,侧看是险峻高峰(fēng),远近高低看过去,千姿百态不相同。

  之所以不能认识庐山(shān)的真实面目(mù),只(zhǐ)是因为(wèi)身处在这层峦叠嶂的深山中。

《题(tí)西林壁》蕴含(hán)的哲理

  这首诗启(qǐ)示我们,现(xiàn)实(shí)生活中的事物千姿百态,纷(fēn)繁复杂,身处其中往往(wǎng)很难(nán)看(kàn)清事物(wù)的本质。

  如(rú)果不全方(fāng)位、多角(jiǎo)度冷静客观(guān)地(dì)去观(guān)察与分析(xī),就(jiù)容易因为主客观的局限,被表象所迷惑,难以(yǐ)准确全面认(rèn)识事物。

《题西林(lín)壁》赏析(xī)

  这首《题西林壁(bì)》以理语入诗,写得既有情趣(qù),又(yòu)有理趣(qù)。

  元丰九年(1084年)苏轼由黄州团练(liàn)副(fù)使改任汝州刺(cì)史,他特地过江登(dēng)临庐山,游山(shān)十余日,并在西(xī)林寺写下(xià)这首题壁诗(shī)。

  诗人从自己(jǐ)独特的观察和(hé)感受出发,勾画出庐(lú)山的(de)千姿(zī)百态,秀美迷人。

  但是,这不是一首纯(chún)粹讴(ōu)歌(gē)壮丽山(shān)河(hé)的写(xiě)景诗,作者(zhě)在措写景物中,用(yòng)形象化的语言表(biǎo)达了一个深刻的(de)哲理(lǐ)。

  前两句“横看(kàn)成岭侧成峰,远近高(gāo)低各不同”,虽然只是粗(cū)略的勾画,没有(yǒu)细(xì)致具体的(de)描绘,但是却从人(rén)们正视、侧看、俯瞰、仰视、遥望、近(jìn)察中,从人们立足点、观察点的(de)不断变换中,写(xiě)出了庐山的多姿多采,神(shén)奇(qí)莫测。

  后两句“不识庐山(shān)真面(miàn)目(mù),只(zhǐ)缘身在此山中”,写诗(shī)人在观察中得到的启示(shì)。

  苏(sū)轼向(xiàng)生活的深处(chù)开掘,把(bǎ)观感和哲理结合起(qǐ)来,从而阐明了一个深刻的(de)道理:只有从不同的方面了解事物,既深入它的(de)内部细察精神(shén)实(shí)质,又(yòu)站(zhàn)到事物之上(shàng),总观它的(de)全貌,才(cái)能给事物以正确的认识。

  清代的王(wáng)国维在(zài)《人间词话》中说:“诗(shī)人对(duì)宇宙人(rén)生,须(xū)入乎其内,又须出乎其外。

  入乎其内,故(gù)能写之,出(chū)乎其外,故能(néng)观之(zhī)。

  ”苏轼的《题(tí)西林壁》正形(xíng)象化地说明了(le)这(zhè)一(yī)道理。

12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程>题(tí)西林壁的(de)意思(sī)和哲(zhé)理

   《题西林壁(bì)》是宋代文学家苏轼的诗作。

  这是一首诗中有画的(de)写景诗(shī),又是一首哲理诗,哲理(lǐ)蕴含(hán)在(zài)对(duì)庐(lú)山景(jǐng)色的描绘之中。

  前(qián)两(liǎng)句描述了庐山不(bù)同的(de)形(xíng)态变化。

  

  

  

   题西(xī)林壁(bì)

   苏轼

   横看成(chéng)岭侧成峰(fēng),远(yuǎn)近(jìn)高低各不(bù)同。

   不识庐山真(zhēn)面目(mù),只(zhǐ)缘身在此山(shān)中。

   译烂敬稿文

12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程

   从正(zhèng)面、侧面(miàn)看庐山山饥孝岭连绵起伏、山峰耸(sǒng)立,从远处、近(jìn)处、高处、低处看都呈现不同(tóng)的稿液样子。

   之所以(yǐ)辨不清庐山真正的面目(mù),是因为我身处在庐山之(zhī)中(zhōng)。

   创作背景(jǐng)

   苏轼于公元1084年(神(shén)宗元丰七年)五月间由(yóu)黄州贬所改(gǎi)迁汝州(zhōu)团练副(fù)使,赴汝州时经过九江(jiāng),与友人(rén)参(cān)寥同(tóng)游庐山(shān)。

  瑰丽的山(shān)水触发逸兴壮思,于是写下了(le)若干首(shǒu)庐山记游诗(shī)。

   哲理是什么

   哲(zhé)理蕴含在对庐山景(jǐng)色的(de)描绘(huì)之中.它告(gào)诉我们这样一个道理:现(xiàn)实生活中的(de)事物千姿百态,纷坛复杂,身处其(qí)中往往很(hěn)难一下字(zì)看(kàn)清(qīng)楚(chǔ)它(tā)的本质;如果不是处在错综复杂的事(shì)物之处(chù),不(bù)是全方位.多角度冷静客观的深入观察与分(fēn)析,就容易因为个人(rén)的局限被局部现象所迷惑,对(duì)事物就(jiù)难有全面正确的认(rèn)识。

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