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日本比中国富裕吗,日本富裕还是中国富裕

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  全国综合排名178哈(hā)尔(ěr)滨理工大学电气(qì)专业(yè)全(quán)国排名(míng)9,其中(zhōng)高压绝缘全(quán)国(guó)第1。

  博士后科(kē)研流动站:电气工程、仪(yí)器科(kē)学与技术、材料(liào)科学与工程、机械工程、管理科(kē)学与工程博士学位(wèi)授(shòu)权学科一级学(xué)科: 电气(qì)工程、管理科学与(yǔ)工程、机械工程(chéng)、材(cái)料科学与工(gōng)程、仪(yí)器科学与技术(shù)、计算机科(kē)学与技术二(èr)级学科: 电(diàn)机与电(diàn)器(qì)、电(diàn)力系统及其(qí)自动化(huà)、高电压与绝缘(yuán)技术、电力电子与电力(lì)传动、电工理论(lùn)与(yǔ)新(xīn)技术、 电介质工程(自设)、管理(lǐ)科学与工程、机械制(zhì)造(zào)及其(qí)自动化、机械(xiè)电子工程、机械设计及理论、 车辆(liàng)工程、材(cái)料(liào)学、材料加工(gōng)工程、材料物理与化学(xué)、精(jīng)密(mì)仪器及(jí)机械、测试计(jì)量技术及仪器、 计算机系统结(jié)构、计算机软件与理论、计算机应(yīng)用(yòng)技术(shù)、技(jì)术经济与管(guǎn)理、思想政治教育以上学科是(shì)哈理工优势学科,特(tè)别是博士(shì)后流动站和博士点一(yī)级学科!所谓的院校排名是针对学校总体实力的(de)排名,对选择具体专业或(huò)方向的考生而言(yán)意(yì)义不大,除非(fēi)你指想炫耀自己毕(bì)业学校的知名(míng)度更高!这些排名极(jí)易对考生(shēng)产生误导,一般是对教(jiào)育(yù)不(bù)大知情(qíng)者才(cái)热衷于此(cǐ),这是(shì)很多教育(yù)专家极力反对的!因为每(měi)所(suǒ)高校都有自己的优势(shì)学科(kē),某些院(yuàn)校的综合排(pái)名虽然低点,但单个学科上的(de)实力、师资(zī)和地位可能(néng)非常拔尖,在业内(nèi)领域具有很(hěn)高(gāo)认可度(dù)(211院校(xiào)的排名一般(bān)低(dī)于985,但211高(gāo)校中(zhōng)某(mǒu)些(xiē)学(xué)科的实力是一些985院(yuàn)校无(wú)法(fǎ)企及的,所(suǒ)以(yǐ)要淡(dàn)化学校的规模化,突(tū)出办学(xué)定(dìng)位和(hé)特(tè)色,集中优势师资和资源(yuán)培育各专业的优秀人才,这才是可取之(zhī)道!);

  合肥(féi)工业大(dà)学(xué)是211高(gāo)校(综(zōng)合排名65左右),排名绝对在(zài)成(chéng)都理工大学(综合排(pái)名140左右)之前,但(dàn)后(hòu)者在地质方面(miàn)有(yǒu)四个国家重点学(xué)科,培养的(de)地质类人(rén)才(cái)质量和数(shù)量比合(hé)肥工业大学(xué)的地质毕业生普遍好,业内认可(kě)度(dù)也绝对更高(gāo);

  上外(wài)、北外并非985高校,但有谁(shuí)敢否认(rèn)上外、北外的语言(yán)类毕(bì)业生(shēng)总体(tǐ)上(shàng)不如浙大、哈工大、上(shàng)海交大的外语毕业生呢?教育(yù)的目的(de)是提(tí)高人的综合素(sù)质和专业素养,中国很多高校为(wèi)求大求全(quán)疯狂(kuáng)盲目扩招专业(yè),催生了一批又一批师资(zī)配(pèi)置(zhì)差(chà)、培养(日本比中国富裕吗,日本富裕还是中国富裕yǎng)经验无、就(jiù)业和培养质量劣的(de)垃圾专(zhuān)业,这让无数懵(měng)懂(dǒng)学子成为(wèi)学校弱势专业的试验品(pǐn)和小(xiǎo)白鼠,这(zhè)是高等教育(yù)的(de)误区,是对社会和(hé)学生(shēng)及(jí)家长十(shí)分不负(fù)责的!麻省理工(gōng)学院等不少国外知(zhī)名大学都能严格控制(zhì)所设专业(yè)数(shù)目(mù)和招生数(shù),虽然专业较(jiào)少、学生不多,但(dàn)是做出的贡献、培养(yǎng)的人才质量是我(wǒ)们大家有目共睹的!只有学有所(suǒ)成,对社会贡献更(gèng)大,回报更多才能获得更好的发展渠道和(hé)待遇,对社(shè)会和个人这一(yī)点才(cái)是最重(zhòng)要的(de);

  如果无法(fǎ)实现教育应有的社会推进价(jià)值和对受教育者(zhě)的(de)价值,什(shén)么(me)都白谈!那教育就是在浪费他人青(qīng)春、就(jiù)是在耗费民脂民膏(gāo)、就是(shì)在杀人!建(jiàn)议广大(dà)考生(shēng)在选(xuǎn)择(zé)学校和专业的时候结合个人理想、爱好,综(zōng)合考虑学校学(xué)科(kē)师资、办日本比中国富裕吗,日本富裕还是中国富裕学(xué)历史、省部级和国家(jiā)级重点学(xué)科设置情况、教(jiào)师论(lùn)文和科(kē)研项(xiàng)目情况、毕(bì)业生就业质量和(hé)社(shè)会(huì)声誉等(děng)综合考(kǎo)虑(lǜ),理性判断和(hé)选(xuǎn)择(zé)学校及(jí)专(zhuān)业;

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