说明方法有哪些及作用答题格(gé)式，三年级(jí)说(shuō)明(míng)方法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及作用(yòng)是说(shuō)明方法(fǎ)及作用(yòng)：举例子：举出实际事例(lì)来(lái)说明(míng)事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子的(de)。

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　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明(míng)的事(shì)物具体化，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的(de)说明方法说明事物(wù)或(huò)事理，一要注意例(lì)子的代表(biǎo)性，二要(yào)注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意思更明确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　例(lì)句(jù)：云能预(yù)示天气。

　　比如，在某某地区，出现(xiàn)云就代表将要(yào)下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范围列举相应(yīng)的例子）

　　举了具体的例子(zi)，真实具体有(yǒu)力地说(shuō)明了……，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的内容更充(chōng)实具(jù)体(tǐ)，更具(jù)说服力，可以引用一(yī)些文献资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人(rén)名言等。

　　引用的(de)范(fàn)围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名(míng)言(yán)，公式(shì)定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准确性。

　　如引(yǐn)用(yòng)古诗：使说(shuō)明文更具诗(shī)情画意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特(tè)，人不(bù)知其(qí)所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可(kě)以增加文章的说(shuō)服力）

　　用作引用的说(shuō)明方法能够简(jiǎn)洁，有力地说明(míng)事(shì)物的……特(tè)征，既增强了说服力，又(yòu)增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类别相同(tóng)或(huò)不同的(de)事物、现象加以比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象(xiàng)的或(huò)者是人们比较陌生的(de)事(shì)物，可以用具体的或(huò)者(zhě)大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者(zhě)通(tōng)过比较(jiào)得(dé)到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异(yì)类相(xiāng)比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事(shì)物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：永定河(hé)发水(shuǐ)时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是(shì)这座桥却从没出(chū)过(guò)事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说明对象的(de)特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列(liè)数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用较(jiào)多的(de)数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方(fāng)法进行说明，既能(néng)准确客观地反映事实(shí)情(qíng)况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明文(wén)的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非(fēi)常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个(gè)大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石(一般暧昧期多久确立关系，男人暧昧久了会不会动真心shí)拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　说明事(shì)物的(de)特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使文(wén)章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　例句(jù)：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金(jīn)屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在艺术上有雅(yǎ)俗之别(bié)，同时也显露了使用人不同的经济(jì)与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用(yòng)两种不(bù)同事物之间的相似(shì)之(zhī)处作比较，以突出(chū)事(shì)物的形(xíng)状特点，增(zēng)强说明的形象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比方的(de)说(shuō)明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)和(hé)借(jiè)喻(yù)，而说明(míng)多用(yòng)明喻(yù)和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞(dòng)成弧形(xíng)，就(jiù)像虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说明对象更形(xíng)象、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹(mó)写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形(xíng)象(xiàng)详细具体地说明了……，使被说(shuō)明对象更准确更详尽(jǐn)更生(shēng)动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子(zi)，有(yǒu)的母子相抱，有(yǒu)的交头接(jiē)耳，有(yǒu)的像(xiàng)倾听水声，有的(de)像注视行(xíng)人(rén)，千(qiān)态(tài)万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（使被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语(yǔ)言、科学(xué)的(de)术(shù)语对某一(yī)概念的(de)本质特征作规(guī)定性(xìng)的说(shuō)明(míng)叫下定(dìng)义。

　　下定(dìng)义能(néng)准确揭(jiē)示事物(wù)的本质。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人们在(zài)阅读时对抽(chōu)象的字词能(néng)够更加(jiā)明白、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：统筹方法，是一种(zhǒng)安(ān)排工作进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭示事物的本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠(quán)释：

　　从(cóng)一个侧面(miàn)，在事(shì)物的某一个特点做些一般性的解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读(dú)时对抽象(xiàng)的字词能(néng)够更加明白，更(gèng)易理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：大拱的(de)两肩上，各有两个小拱(gǒng)。

　　这个创(chuàng)造性的(de)设计(jì)，不但节(jié)约了(le)石(shí)料，减(jiǎn)轻了(le)桥身(shēn)的重量，而且在河(hé)水暴涨(zhǎng)的时(shí)候，还(hái)可以增(zēng)加桥(qiáo)洞的(de)过水量(liàng)，减轻洪(hóng)水(shuǐ)对桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使读者(zhě)明白这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复杂的事(shì)物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠(qiàn)，对(duì)某些事物解说更直接、了(le)当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理(lǐ)清(qīng)晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用(yòng)假设的想法表示出将(jiāng)来会出现的情况。

　　作(zuò)用：用假设的环境来预设将来可能要出现(xiàn)的状况(kuàng)。

　　例句(jù)：我们只有一个地球(qiú)，如果它(tā)被破坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方法有哪些(xiē)及作(zuò)用答题格式

　　说明方(fāng)法及(jí)其作用答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真(zhēn)切地说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清(qīng)楚地说明了事物的××特点。

　　对事(shì)物的特征（或事理）分门别类加以说(shuō)明,使说明(míng)更有条(tiáo)理性(xìng)。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象地说(shuō)明该事物的××特点,增强了文章的趣(qù)味性。

　　4、列(liè)数字：具体(tǐ)而准确(què)地说明该事物(wù)的××特点(diǎn).使说(shuō)明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突出强调了(le)被(bèi)说明(míng)对象的××特点（地位(wèi)、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学(xué)的语言对说明的(de)对(duì)象（或科学事理）加以揭示,从而更科学、早陵做更(gèng)本质、更概括(kuò)地(dì)揭示事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的(de)方法说明事物(wù)的特征,增强(qiáng)说服(fú)力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用(yòng)说明(míng)在文章开头,还起到引出(chū)说(shuō)明(míng)对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对(duì)事(shì)物的(de)特征（或事理）加以形(xíng)象化的描(miáo)摹,使说明更(gèng)具(jù)体(tǐ)生(shēng)动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的(de)特(tè)征（或事(shì)理(lǐ)）加以具体(tǐ)的解释说明,使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具(jù)体的(de)事例；（作用同举例子） B、引用具(jù)体的(de)数(shù)据(jù)；（作用同列数(shù)字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有(yǒu)说服(fú)力.D、引(yǐn)用神话(huà)传说、新闻报(bào)道、谜语、轶(yì)事趣(qù)闻等(děng).作(zuò)用是增强说明(míng)的(de)趣味(wèi)性.（引用说(shuō)明在(zài)文章开(kāi)头,还起(qǐ)到引出说明对象(xiàng)的作用）。

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