在(zài)这些君主(zhǔ)国中，有一些是社(shè)会(huì)和(hé)技术很进步的(de)先进国(guó)家，如欧洲的一些君主国(guó)；

　　另外一些是震撼世界的“石油皇帝”的君主国。

　　西(xī)班牙恢复君主制。

　　君主(zhǔ)立宪制又称立宪君主制，或称“虚君共和”，是相对于君(jūn)主独裁制的一种国家体制。

　　君主立宪(xiàn)是在(zài)保留君主制的前(qián)提下，通(tōng)过立宪，树(shù)立人(rén)民主权(quán)、限制君主权(quán)力、实现事(shì)实(shí)上的共和政体(tǐ)。

　　世界上最早的君主立(lì)宪(xiàn)制国(guó)家是英国。

目前还有哪(nǎ)些国家(jiā)实行君主立(lì)宪制(zhì)？

　　世界(jiè)上最早有君主立(lì)宪制特点的是赫梯族，确立君主立(lì)宪制国家是英国。

　　1688年(nián)，英(yīng)国(guó)爆发(fā)光荣革命，在确立议(yì)会(huì)主(zhǔ)派森权的同(tóng)时(shí)保(bǎo)留了君主。

　　国(guó)王开(kāi)始逐渐(jiàn)处于“统(tǒng)而(ér)不治”的地位。

　　到20世纪初，欧洲所(suǒ)有剩(shèng)余的君主（假如不将教(jiào)皇列(liè)入(rù)计算）都是立宪的君主。

　　立宪(xiàn)的君主虽然依(yī)然(rán)是国家(jiā)的(de)最高(gāo)领导(dǎo)人，但(dàn)他(tā)们的权力和义务(wù)或多(duō)或少受到(dào)宪法明确地规定。

　　君主的权力(lì)多少受到限制，有一些君主的权(quán)力(lì)被限制到仅仅作为国家的代表，而没有实际的权力(lì)，称(chēng)为“虚位元首”——英国、日本等(děng)都(dōu)是此类例子(zi)，但君主依然很受人民爱戴和尊重。

　　今天也依然有(yǒu)一些立宪的、拥有很大权力（比(bǐ)如组织(zhī)或解散(sàn)政府、指(zhǐ)挥(huī)军队）的君(jūn)主，例如位于(yú)中欧的列支(zhī)敦士登；君(jūn)主的权力(lì)被限(xiàn)制(zhì)到仅仅作为(wèi)国家(jiā)的代表者，往往前身是走向“军国主义(yì)”之“帝国主(zhǔ)义”却先(xiān)胜后败之君主(zhǔ)，例如：1945年(nián)日本昭和天皇。

　　 共2张

　　现存实行君主立宪制的国家

　　君主立(lì)宪制，则仍为(wèi)现代不少(shǎo)资本主义国家所(suǒ)采用，如英(yīng)国、西班牙、荷(hé)兰(lán)、比利时、卢(lú)森辩誉(yù)堡、挪(nuó)威、瑞(ruì)典(diǎn)、丹麦(mài)、日(rì)本、泰国、柬埔寨等(děng)。

　　立(lì)宪权制(zhì)

　　二元君主(zhǔ)制，亦称为二元制君主立宪制，指君(jūn)主立宪的前提下，君主权力大于议会(huì)，各种主要法令都要经其签署，并且常有(yǒu)权委任首(shǒu)相和上议院议员，某些国(guó)家还有君权神授色彩，而不是政教(jiào)分(fēn)离的。

　　二元(yuán)君主制是起源于近代欧洲(zhōu)现代化，从(cóng)政府(fǔ)层面看来，在有两个(gè)形(xíng)式上矛盾的(de)方向同时进行(xíng)，便(biàn)是民族(zú)国家的(de)中央(yāng)集权制的成立，和相对的自(zì)由民主的私(sī)有财产的确认，在后世理(lǐ)解是因(yīn)为公民(mín)社会和理性(xìng)主(zhǔ)义(yì)发达的结(jié)果，所以可以(yǐ)接受政府(fǔ)以独(dú)立于营利(lì)事业原则外运作，而专注于国防和外(wài)交事(shì)务。

　　但(dàn)在较后才开始(shǐ)现代化的(de)欧洲国(guó)家，为了扩张政府权力又为了吸纳(nà)社(shè)会上(shàng)不同的思想的人士，为了晋身政府层(céng)面加强其运作，于是一部分君主(zhǔ)制国家在统一和(hé)独立的同时，编成了宪法成立议(yì)会，但和“虚君共和(hé)”相反(fǎn)是“虚位议会(huì)”制度。

　　一般认为二元君主(zhǔ)制是原型(xíng)是16世纪的波兰立陶宛联(lián)邦，但(dàn)成熟于拿破仑(lún)时代的法兰西第一帝国，是(shì)当时拿破仑因战争需要而称帝(dì)，但又(yòu)希望(wàng)能保持法国携(xié)羡段大革命的民主成果之(zhī)产物。

　　而且受到十九世纪中欧洲推广(guǎng)，如德(dé)国和意(yì)大利统(tǒng)一后(hòu)宪法(fǎ)所仿效。

　　并受到很多仍然保持前启蒙时(shí)代的诚(chéng)虔信仰的(de)非欧(ōu)洲(zhōu)社会的(de)接受，例(lì)如日本的明(míng)治维(wéi)新甚至巴(bā)列维王朝(cháo)时(shí)代(dài)（伊朗伊斯兰(lán)革命(mìng)前）的伊朗。

　　但在实践上(shàng)二元君主制，因(yīn)为无法同(tóng)时兼顾君主(zhǔ)和议会权力之(zhī)争(zhēng)，往往沦为了第学年是什么意思？应该怎样填，2022至2023学年是什么意思三方的武装(zhuāng)革(gé)命(mìng)或(huò)政(zhèng)变的牺牲品，如战时(shí)的日本

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