小说中(zhōng)反复的(de)作用和表达效果，反复的作(zuò)用和表达效果答题(tí)格(gé)式是反复的作用(yòng)和表达效果分别是：一、作用(yòng)：强调，增强语气(qì)或语势的。

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小说中反复的作用(yòng)和表达效果，反复的作用和表(biǎo)达效果(guǒ)答题格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹(tàn)，表(biǎo)达作者强烈情感千山暮雪表达的意思是什么，千山暮雪表达的意境的作用。

　　3、使诗文的(de)格式整(zhěng)齐有序(xù)，而(ér)又回环(huán)起伏(fú)，充(chōng)满语言美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意境(jìng)。

　　2、能(néng)突出景物的特征，使人如见其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复(fù)就是根据表达需要，有意让(ràng)句子(zi)或词语重复出现的修辞方法，反复就(jiù)是为了强调某种意思，突出某种情感(gǎn)，特意重(zhòng)复使用某(mǒu)些(xiē)词语、句子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸(tū)显(xiǎn)某种感情(qíng)或(huò)某种(zhǒng)行为，连续两次以上使(shǐ)用同一词语，达到强调的(de)目的(de)。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉(chén)默(mò)中爆发，就在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和珍君(jūn)》

　　简(jiǎn)析：鲁(lǔ)迅先生在(zài)这(zhè)里多次使用“沉(chén)默(mò)”一(yī)词(cí)，表(biǎo)达自己(jǐ)对政府的(de)愤怒和(hé)对民众觉(jué)醒的(de)期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时(shí)为(wèi)了表达内容或结(jié)构安排的需要，要(yào)连(lián)续两次以上使用同一个词(cí)组或(huò)句子(zi)。

　　例(lì)句：大(dà)山原来(lái)是这样的！月亮原来(lái)是这样的！核桃(táo)树原(yuán)来是这(zhè)样(yàng)的！香雪走(zǒu)着，就像第一(yī)次认(rèn)出养育(yù)她成人(rén)的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析(xī)：这里连续三次(cì)反复使用“原来是这样的”，表(biǎo)明了香雪(xuě)此(cǐ)时的快(kuài)乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在诗(shī)歌和小说(shuō)中最(zuì)为常见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨(mò)，连续两次重(zhòng)复(fù)以“我真傻，真(zhēn)的”开头的一大段(duàn)。

　　简析：通过(guò)反复的强调，一方面表(biǎo)达祥林嫂(sǎo)丧夫失(shī)子后的痛(tòng)苦心情，同时(shí)也反映鲁镇(zhèn)上的人们对她的冷漠，有(yǒu)力地批(pī)判了摧残中国劳动妇女的封建(jiàn)礼教。

反(fǎn)复的(de)作用答(dá)题格式

　　反复:突(tū)出千山暮雪表达的意思是什么，千山暮雪表达的意境(chū)思想,强调情(qíng)感;承上启(qǐ)下(xià)，层次清晰;多次强调，增(zēng)强感(gǎn)染力。

　　加(jiā)强语气(qì)。

　　借代:以(yǐ)简(jiǎn)代繁(fán)，以实(shí)代虚，以奇代凡。

　　答(dá)题格式:强调，加(jiā)强语气(qì)等(děng);

　　其他(tā)修辞(cí)手法及(jí)答题格(gé)式(shì):

　　比(bǐ)喻:化平淡(dàn)为生(shēng)动，化深(shēn)奥为浅显，化抽象为具体(tǐ)。

　　答题格(gé)式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形(xíng)象地表(biǎo)现出了……，表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为人(rén)，拉近距(jù)离,亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答题(tí)格式:生动(dòng)形象地写(xiě)出(chū)了+对象+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了.……，表达了……情感。

　　排比:内(nèi)容集敏升(shēng)中，增(zēng)强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题(tí)格式(shì):强调了+对象+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增(zēng)强(qiáng)了语势(shì)，加(jiā)强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增(zēng)强感染力，增(zēng)强(qiáng)联想;创造气氛，揭示本质，给人(rén)以启示。

　　反问:加强语气，增强(qiáng)语势(shì)，表达了(的(de)情(qíng)感)，使文章有起伏(fú)。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调，加(jiā)强语(yǔ)气等(děng);

　　设问:自问自(zì)答，引(yǐn)起读者颤(chàn)拿颂茄郑的注(zhù)意和思考，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　对比:使所表(biǎo)现的事物特征或(huò)所(suǒ)阐述的道理观(guān)点更(gèng)鲜(xiān)明、更突出。

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