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人死后尾七是什么意思，头三尾七是什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么(me)呢，文章(zhāng)结(jié)尾的(de)作用一般(bān)是什么(me)是在现代文阅读当中经常会出现如(rú)文章结尾(wěi)在结构上或在内容上有什么作用的问(wèn)题，以下就(jiù)是小编给大(dà)家总结(jié)的答(dá)题要点结构上(shàng)：总结上(shàng)文(wén)，收束全文(wén)首尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头、前文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意(yì)义，点明中心.2在(zài)现代文阅读(dú)当(dāng)中经常会出(chū)现如文章结尾在(zài)结构上或在内容上有什么作(zuò)用的问题(tí)，以下就是(shì)小编给大家总结的答题要点结(jié)构上：总结上文，收束全文首(shǒu)尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目(mù人死后尾七是什么意思，头三尾七是什么意思)、照(zhào)应(yīng)开头、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心.深化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精神或(huò)性格的(de)。

　　关于文章结尾(wěi)的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一般是什(shén)么以及(jí)文章结(jié)尾的作用都有(yǒu)什(shén)么呢，文章结尾的(de)作用有哪(nǎ)些，文章结尾的作用一(yī)般是什么，文章结尾有什么(me)作用？，文章(zhāng)结尾有啥作(zuò)用(yòng)等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

文章结尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅读(dú)当(dāng)中经常会出现如文章结(jié)尾在结构(gòu)上或在内容上有什么(me)作用(yòng)的(de)问题，以下就(jiù)是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点(diǎn)结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中(zhōng)心.2

　　在现代文阅读当中经常会出现(xiàn)如文(wén)章结(jié)尾在(zài)结(jié)构上或(huò)在内容上有什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给(gěi)大家总结的(de)答题要点

　　结构上：1、总结(jié)上文，收束全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照(zhào)应题目(mù)、照应开头(tóu)、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义(yì)，点明中(zhōng)心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作(zuò)者(zhě)什么(me)感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而(ér)意无(wú)穷，留下(xià)想象的空间，增强感染力5、加深读者的印象，引起读者的注意、思(sī)考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可(kě)以使文(wén)章(zhāng)看起来(lái)优美而富(fù)有含义 2：可以让(ràng)诗句中的意境(jìng)和(hé)本书要表达的感情相渗透，易(yì)于表(biǎo)达

　　注意：一定要结合(hé)具体文(wén)章和人物进行分析(xī)

文(wén)章结尾的(de)作(zuò)用有哪些(xiē)

一、文章结尾的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开(kāi)头、前文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明(míng)事(shì)件的意义，点明(míng)中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发(fā)作者什么感悟或者情感(gǎn)

　　 3、写出了人(rén)物(wù)怎样的品(pǐn)质、精神或(huò)性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起读者的注(zhù)意、思考(kǎo)。

二、议(yì)论文开(kāi)头结尾的作唯晌用

　　议论文开(kāi)头结尾的作用

　　 1,议论文开(kāi)头的作(zuò)用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提人死后尾七是什么意思，头三尾七是什么意思出中心(xīn)论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用名言(yán),提出中(zhōng)心论点,(引出(chū)中(zhōng)心论题(tí))

　　 C,开头通过引用名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心(xīn)论(lùn)点(diǎn)或引出中心论题。

　　也起到吸引读(dú)者往(wǎng)下读的作用,增(zēng)强了论述的趣(qù)味(wèi)性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充(chōng)论述(shù),使(shǐ)论证(zhèng)完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心论点,激(jī)励(lì)号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章内容的冲山袜(wà)发展

　　文章是(shì)反映客观事物的(de),客(kè)观事物是千变(biàn)万化的,反(fǎn)映千变(biàn)万化的客(kè)观事物的(de)文章形式也是多种多样(yàng)的。

　　以小(xiǎo)学(xué)生(shēng)作文(wén)为(wèi)例,有(yǒu)记(jì)叙文、说明文、应用文、议论文等文(wén)体类型(xíng)。

　　记叙文又可以大(dà)致地(dì)分成(chéng)记(jì)人的、叙事(shì)的、写景的(de)、状物的种(zhǒng)种(zhǒng)类别,因(yīn)此(cǐ),文章(zhāng)不能用(yòng)同一形式结尾。

　　至(zhì)于应该采用什么方式(shì),我们认为,要顺应文章内容散激的发展(zhǎn),不能为结(jié)尾(wěi)而结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读(dú)别人文章时,觉得有些文章的结尾很有特色,非常(cháng)喜欢,也想学(xué)一学,这种愿望(wàng)很好,但是还要(yào)注意,你写(xiě)一(yī)篇文(wén)章用哪种方式结(jié)尾(wěi),要根据文章内(nèi)容的发展来确定。

　　在我们学(xué)习过的文章(zhāng)中,结尾的方法是多种多样的(de),有的是事情写完了,文章也就自然结尾了(le),不需(xū)要再去说什么(me)多余的话(huà);有的是文章快写完了,作者考虑(lǜ)到(dào)在结尾的时候(hòu)有必要对全(quán)文进行(xíng)一下总结,写上几句概括性的话来收束全(quán)篇;有的人在(zài)文章结(jié)尾时(shí)恰到好处地通过某种途径把文章的中(zhōng)心点明;也有(yǒu)的人爱(ài)在文章的(de)结尾处说几句耐人寻味的话,既能做到(dào)水(shuǐ)到渠成,又给我们留下想(xiǎng)像(xiàng)的(de)余(yú)地;有的人写文章时充分(fēn)表达了自己的感情,同(tóng)时自己在(zài)写(xiě)作(zuò)过程中被自己(jǐ)表达的感情(qíng)所感(gǎn)染,情(qíng)不(bù)自禁地在文章(zhāng)结尾时抒起(qǐ)情来;也有的人写到文章(zhāng)结尾处(chù),回应前(qián)文,和文章的标题或者文章的(de)开头联系起来(lái)考虑,使人感到首尾(wěi)圆(yuán)合,浑然一(yī)体(tǐ)。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼,细(xì)想(xiǎng)却很(hěn)深(shēn)刻;有的结尾(wěi)话虽说完意却未完,使你还(hái)得好(hǎo)好去(qù)想一想……文章的结尾多种多样,不一而(ér)足。

　　但(dàn)是,不管怎样(yàng),都应做到顺应文章内容的发展(zhǎn),不能抛开前面(miàn)的内容(róng)为(wèi)结(jié)尾(wěi)而标新立(lì)异(yì)。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长在马的屁股上甩起来(lái)才(cái)显得精神,如果(guǒ)在老(lǎo)母鸡的屁(pì)股(gǔ)上安上(shàng)马尾巴,那必然是非常难看的。

　　我们来(lái)看(kàn)看(kàn)小学语(yǔ)文教材《穷人》的结尾:

　　怎么(me)办?渔夫皱起眉(méi),他的脸变得严肃(sù)、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把(bǎ)他们抱(bào)来,同死人呆在一起怎(zěn)么(me)行!哦,我们,我(wǒ)们总能(néng)熬过去的(de)!快去!别等(děng)他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意(yì)吗?你怎(zěn)么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他(tā)们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉(lā)开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄(é)国著名作家列(liè)夫托尔斯(sī)泰的(de)作品,记叙的是一位渔夫(fū)和他(tā)的妻子桑娜(nà)同情、关心一位叫(jiào)西蒙的邻(lín)居,在她(tā)死(sǐ)后收养(yǎng)她的(de)两个孩子的事,反映了(le)沙俄(é)时(shí)代(dài)渔民的生活状况,歌(gē)颂了(le)他们美好的心灵和高尚的道德品质(zhì)。

　　文(wén)章的结(jié)尾处集中反映了(le)渔夫的心灵和道(dào)德品(pǐn)质,似乎在(zài)桑娜身上(shàng)没有(yǒu)多用笔墨,实(shí)际上,文章的前面已经写了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住睡(shuì)着的孩子,把他们抱回(huí)家。

　　她(tā)的心跳(tiào)得厉害。

　　她自己(jǐ)也(yě)不知道为什么要(yào)这样做(zuò),但是她觉得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么(me)把他们抱过来啊?……他会(huì)揍我的!那也活该,我自(zì)作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一顿也好(hǎo)!”

　　不难看(kàn)出,文章结尾时(shí)桑娜(nà)的心里(lǐ)特别宁静,作者为什么(me)不在桑(sāng)娜身上多花笔墨,因为,已经没有必要;文章的(de)中心意思已经得到(dào)了(le)充分表现(xiàn)。

　　假如说(shuō),作(zuò)者此时再(zài)对渔夫(fū)夫妇大加一番赞颂(sòng),就会使人感到多(duō)余(yú)。

　　 2、结尾(wěi)要有助于(yú)读者(zhě)理解全文

　　一(yī)篇文(wén)章应该(gāi)是一个整体。

　　至于(yú)我们说的开(kāi)头,结尾……都是(shì)在这个整(zhěng)体之中(zhōng)的,之所(suǒ)以要(yào)分(fēn)开来(lái)说,是因为(wèi)为(wèi)了叙述的方便。

　　文(wén)章的(de)结尾(wěi)在(zài)内(nèi)容(róng)上(shàng)、结构(gòu)上要(yào)收束全篇(piān),对全(quán)篇要有定局、总括、回应、深化的作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结尾要(yào)落实(shí)到人的(de)思想(xiǎng)品质(zhì)和性格(gé)特征上来;一般(bān)写(xiě)事(shì)的(de)文章,结尾要落实到事(shì)情的(de)意义和作(zuò)用上来(lái)。

　　不管什么情况,读者从标(biāo)题到文章结束看过(guò)一遍之后,应该有一种整体(tǐ)感,应该使人(rén)感到,文(wén)章的结尾和文章的标题(tí)、文章的开头以及文章(zhāng)的中(zhōng)间部分,是密切相联系(xì)的,都与这篇(piān)文章(zhāng)的中(zhōng)心密不可分。

　　在全篇文章中,文章结尾(wěi)是不(bù)可缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使人读过之后感到是多余的,或者感到它与前(qián)面的部分不和(hé)谐,不统一(yī),破坏了文章的完整(zhěng)性,那就不是好(hǎo)的(de)结尾(wěi)了。

　　小(xiǎo)学(xué)语文教(jiào)材《田寡妇看瓜》的结(jié)尾值得我们学习:

　　田(tián)寡妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田(tián)寡(guǎ)妇(fù)看(kàn)瓜》反映的是中国共产党领导的(de)土地(dì)改革使中国(guó)农(nóng)村发生了(le)翻(fān)天覆地的变化(huà)。

　　土改前,南坡庄只(zhǐ)有(yǒu)半亩园(yuán)地的田(tián)寡(guǎ)妇年年都(dōu)种南瓜,年(nián)年都要去看(kàn)瓜,因为村里的(de)穷人无(wú)土地,无法生活,只得偷瓜充饥(jī)。

　　地主势(shì)力大,无人(rén)敢偷;最(zuì)怕(pà)人(rén)偷的是田寡妇家(jiā)的瓜(guā),因此田寡妇(fù)只好天天去看瓜。

　　土改后(hòu),穷(qióng)人分得了土地,家家(jiā)种(zhǒng)了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩(hái)子(zi)劝阻她也(yě)不信,以(yǐ)后(hòu)生病没有去看瓜(guā),园(yuán)中也无事,三五(wǔ)天,上十(shí)天不去,也无事,她就打算不再(zài)看(kàn)瓜(guā)了;收获的一天见(jiàn)秋生家拉了(le)一车瓜,弄清了(le)原委,就“无心再去看她的(de)南瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和(hé)文(wén)章的标题、文章的前后内容一起(qǐ)构成了一篇结(jié)构紧凑、内容完整、和谐(xié)统一(yī)的艺术整(zhěng)体,使(shǐ)作(zuò)者所要表达的主题得到充分表达。

　　这(zhè)样的结尾(wěi)对于全篇内容和结构(gòu)的完(wán)整都起到了(le)总括的作用。

　　 3、文(wén)章(zhāng)结尾要(yào)充(chōng)实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰(tài)说(shuō)过,好的结尾“就(jiù)是当读者把(bǎ)作(zuò)品读完之(zhī)后(hòu),有(yǒu)使他翻开第一页来重新去读它的力(lì)量”。

　　中国古(gǔ)代的作(zuò)家也要求写诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾(wěi)”,结尾(wěi)要(yào)充实有力(lì)。

　　不管用哪种(zhǒng)方(fāng)法结尾,要想使文(wén)章(zhāng)充实有力,篇幅不(bù)宜过长,语(yǔ)言(yán)应该(gāi)精炼,内容要(yào)紧扣中心。

　　我们先(xiān)看小学语文教(jiào)材《抢险(xiǎn)》的结(jié)尾(wěi):

　　黎明的时候(hòu),决口(kǒu)终于合龙了。

　　人们都(dōu)兴高(gāo)采烈地欢(huān)呼(hū)起来(lái)。

　　《抢险》的结尾短(duǎn)短的一(yī)段只有24个(gè)字(zì),说(shuō)了两层意思:一层是决口合龙了,另一层是人们(men)欢呼,显得充实有力。

　　山洪(hóng)爆(bào)发,河堤决口,险情发生,大家同心协(xié)力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明(míng)使决口合龙,兴(xīng)高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这样不仅(jǐn)结尾自然,同时(shí)又(yòu)紧扣中心。