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忘记(jì)是什么词性

　　忘记是动词(cí)词性的。

　　释义：不(bù)记得(dé)过去的事;没有记住应该记(jì)住的(de)。

　　词(cí)性：可用作(zuò)名词(cí)，动词(cí)。

　　一(yī). 引证解释(shì)

　　不记得。 例如：朱自清《背影(yǐng)》：“我(wǒ)与父(fù)亲不相见已二(èr)年(nián)余了，我最不(bù)能忘记(jì)的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做的事没有想到(dào)去做。造梦西游3宠物技能几级领悟 例如(rú)： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将我(wǒ)这(zhè)教诫的言语，务(wù)要勉励(lì)，身体力行，不要(yào)怠慢忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例如：李准《耕云(yún)记(jì)》：“电闪着，雷(léi)打着，风卷(juǎn)着(zhe)云……那时我也忘记害怕啦!只觉得(dé)好看。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一个事件(jiàn)是(shì)否(fǒu)会被(bèi)遗忘，跟与其联系之事件的数目(mù)、它所唤起情(qíng)感(gǎn)和时间，还有和身体状(zhuàng)态(tài)有关。但普遍认(rèn)为，相对于(yú)记忆是(shì)主动，遗忘是被(bèi)动的。就是说(shuō)，人能够(gòu)主动选择记住某件事，而不能选(xuǎn)择去(qù)忘记某件(jiàn)事。为了避(bì)免将重要的(de)信息(xī)被(bèi)遗忘，人们通常的(de)做法是复(fù)习。

晚上老(lǎo)师说怕(pà)我忘记了怎么回复(fù)她呢

　　晚(wǎn)上(shàng)老师说(shuō)怕我忘记了可以(yǐ)回复(fù)：我(wǒ)会用(yòng)手机备(bèi)忘录(lù)注明并定(dìng)个闹钟提(tí)醒的(de)，请您放心。

　　如果依旧(jiù)不放心，还可以用记事本抄下来，或者(zhě)使用便(biàn)条(tiáo)纸或者(zhě)便利贴，将(jiāng)担(dān)心会忘记的事情抄写下来(lái)，放在自己能够随(suí)时看(kàn)到的地方。

　　一个事件是否(fǒu)会被遗(yí)忘，与(yǔ)其(qí)联系之事件的数目、所唤(huàn)起(qǐ)情(qíng)感和时间以(yǐ)及身体状(zhuàng)态有(yǒu)关。

　　普遍认(rèn)为(wèi)，相对于记(jì)忆是主动，遗(yí)忘是被动(dòng)的。

　　就是说(shuō)，人能够主(zhǔ)动选择记住某件事，而(ér)不(bù)能选择(zé)去忘记某件事。

　　为了(le)避(bì)免将重要的信息被遗忘，人们通(tōng)常的做法是复习。

幼(yòu)儿园老(lǎo)师(shī)说忘记了??怎么(me)回

　　没(méi)关系(xì)，麻烦老师(shī)尽量在有空时解决(jué)问题。

　　幼儿园老(lǎo)师平(píng)时(shí)工(gōng)作是很(hěn)辛苦的，要照顾(gù)几十个学生，自然是忙(máng)不过(guò)来的，就(jiù)会出(chū)现(xiàn)偶尔忘事的时候，希望家(jiā)长能(néng)够多(duō)多体(tǐ)谅(liàng)老师，有事(shì)先沟通，这样就(jiù)能够省掉很多不必要的麻(má)烦。

　　家(jiā)长的体谅与关心也是至关(guān)重(zhòng)要的。

　　如(rú)果说，我们可(kě)以做到(dào)在平时总是非常体谅老师，甘愿配(pèi)合老师的工作的话，老师自(zì)然会对我们(men)的孩子有一个(gè)好的印象。

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