春天的声音(yīn)排比句(jù)有什么作用(yòng)呢？春天的(de)声音排比句可以(yǐ)使春(chūn)天的(de)声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的美妙(miào)、春天的(de)生机勃勃，表现出对(duì)春天(tiān)的(de)喜爱的。关于春天(tiān)的声音排(pái)比句有什么作用呢以(yǐ)及(jí)春天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么(me)作用呢，春天听到了什么声(shēng)音排比句(jù)，春天(tiān)还(hái)是什么(me)用排比句，春天的(de)气息(xī)的(de)排比(bǐ)句，用排比句来描写春天的(de)句子(zi)等问题，农商网(wǎng)将(jiāng)为(wèi)你整(zhěng)理以下的生活知识：

春天(tiān)是几(jǐ)月到几月(yuè)

　　春天是3月到5月的。

　　在(zài)北(běi)半(bàn)球春天(tiān)是3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为春季，南半球的(de)季节与北(běi)半(bàn)球相反，春(chūn)天是9-11月(yuè)。<2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案/p>

　　季节一共有四季(jì)，分(fēn)为(wèi)：春(chūn)、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月。

春天的声音排比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢

　　春天的声音排比句可(kě)以使春天的声音(yīn)更加形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙、春(chūn)天(tiān)的生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜(xǐ)爱(ài)。

　　排(pái)比句，是修辞手法之(zhī)一，指使用排比修(xiū)辞方法，把(bǎ)三个或以(yǐ)上意义相关(guān)或(huò)相(xiāng)近(jìn)、结(jié)构(gòu)相同(tóng)或(huò)相似、语气相同(tóng)的词(cí)组或句子并(bìng)排在一起组成的句子(zi)。

　　有(yǒu)时(shí)候两个句子或以上的并(bìng)列句子也(yě)可以称为排比句。

　　一般使用排比句来说理，可收到条(tiáo)理分明(míng)的效(xiào)果。

　　用排比(bǐ)来(lái)抒情，节奏和谐，显得感(gǎn)情(qíng)洋溢、气势(shì)更为强(qiáng)烈。

　　用排比来(lái)叙事写景，能使层(céng)次清楚、描写细腻、形象生动(dòng)之效。

“春(chūn)天的声音(yīn)”运用了哪(nǎ)些修辞(cí)手法？

　　“春天的(de)声(shēng)音”运用(yòng)了拟人的

　　修(xiū)辞手(shǒu)法

　　。

　　春(chūn)天(tiān)是一个季节，不会说话，而人才(cái)会(huì)有声音，把(bǎ)春天拟作(zuò)人才会发出声音。

　　这样写可以(yǐ)让春天的(de)描写更加生(shēng)动、形象、具体，既能生动形象地写(xiě)出春天的特点，又有了拟人化之(zhī)后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是(shì)春雨(yǔ)润物的声音；是白云轻轻飘(piāo)过声音；是春风拂(fú)柳的声音；是(shì)候鸟回(huí)归(guī)的鸣(míng)叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了(le)运(yùn)用了(le)拟人的修辞手法，还用了排比(bǐ)的修(xiū)辞手法。

　　可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更加强烈的(de)表(biǎo)现出(c2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案hū)春天声音的美妙，春天(tiān)的生机勃勃，表现出对春(chūn)天(tiān)的喜爱。

　　扩展资料(liào)

　　修辞手法是为提高表达(dá)效果，用于各种(zhǒng)文章或(huò)应用文，在(zài)语言写作时

　　表达(dá)方法

　　的集合(hé)。

　　修辞手法(fǎ)一共有63大类，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调整语(yǔ)句，运(yùn)用特(tè)定的表达形式以提(tí)高语言表达作(zuò)用的(de)方(fāng)式。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比喻(yù)、拟人、夸张、排比(bǐ)、对偶(ǒu)、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事(shì)物，彼此之间(jiān)有相(xiāng)似点，使(shǐ)用一事(shì)物来比方(fāng)另一事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写(xiě)，赋予物(wù)以人的言行或(huò)思想感情，用(yòng)描写人的词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达(dá)到某种表达效果，对事(shì)物的形象、特征、作用、程度(dù)等方(fāng)面着(zhe)意扩大或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比(bǐ)：把(bǎ)三个或(huò)以上结(jié)构和长度均类似、语气一致(zhì)、意义相关或相(xiāng)同的句子(zi)排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数相等(děng)，结构形(xíng)式(shì)相同或(huò)基本(běn)相(xiāng)同，意义对称的一对短语(yǔ)或句子，表(biǎo)达两个相对(duì)或相近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突出(chū)某个意思，强调某(mǒu)种感情(qíng)，有意重复某个词语或句子(zi)。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别人的注(zhù)意，故意先提出问题，然(rán)后自(zì)己(jǐ)回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问(wèn)形式表达确定(dìng)的意思(sī)，用(yòng)肯定形式反问表(biǎo)否(fǒu)定，用(yòng)否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含(hán)在(zài)

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手法

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