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　　1、举例(lì)子(zi)：

　　举(jǔ)出(chū)实(shí)际事(shì)例来说明事(shì)物，使所要说(shuō)明的(de)事物具体化，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例(lì)子的(de)代表性(xìng)，二要(yào)注意例子的(de)适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意思更(gèng)明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表(biǎo)将要下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据(jù)大的范(fàn)围列举(jǔ)相(xiāng)应(yīng)的例子）

　　举了具(jù)体(tǐ)的例子，真(zhēn)实具(jù)体有力地说明了……，使文章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具(jù)体，更具说服力，可以引(yǐn)用(yòng)一些文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名言等(děng)。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以是(shì)经典著作，名家名言(yán)，公(gōng)式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言(yán)的准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画(huà)意；

　　引(yǐn)用(yòng)故事使(shǐ)文章(zhāng)具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以增加文章的(de)说服力）

　　用作引用的说明方法能够简(jiǎn)洁，有力(lì)地说明事物的……特征，既增强了说服力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比(bǐ)较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌(mò)生的事(shì)物，可以用具体(tǐ)的或者大(dà)家(jiā)已经熟悉的(de)事物和它比较，使(shǐ)读者通(tōng)过比较得到具体而鲜(xiān)明的(de)印象(xiàng)。

　　事(shì)物的(de)特征也往往在比(bǐ)较中(zhōng)显现出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候，可以是(shì)同类相(xiāng)比，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对象的特(tè)点。

　　例(lì)句：永定(dìng)河(hé)发(fā)水时(shí)，来势(shì)很(hěn)猛，以前两岸河(hé)堤常被冲(chōng)毁，但(dàn)是(shì)这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被(bèi)说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所(suǒ)要说明的(de)事物(wù)具体化，还可(kě)以(yǐ)采用列数字的(de)方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝(jué)对(duì)不能用，即使是估(gū)计的数字也要有可(kě)靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中(zhōng)部(bù)略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一个(gè)大拱，长达(dá)37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分(fēn)类(lèi)别：

　　说明事(shì)物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力。

　　例句：按屏(píng)的建造材(cái)料极其装饰的华丽(lì)程度，分为(wèi)金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺(yì)术上有雅俗(sú)之(zhī)别(bié)，同时(shí)也显露了使用人不同的经济(jì)与(yǔ)文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读(dú)者明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似之处作比较，以(yǐ)突出事物的(de)形状(zhuàng)特点，增强说明的形象性和生动性的(de)说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻(yù)、暗(àn)喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

46oz爆米花多大万达影城 爆米花会吃胖吗　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明对象更形象(xiàng)、具体(tǐ)，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特(tè)点，生动形象详细具(jù)体地说(shuō)明了……，使被说明对象更准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮(shī)子，有的母子相抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明更具体，更(gèng)形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言(yán)、科学(xué)的术语对某一(yī)概念的本(běn)质特征作规定性的说(shuō)明叫下定义。

　　下(xià)定义能准确(què)揭示事物的本质(zhì)。

　　作(zuò)用：使人们在阅读(dú)时对抽(chōu)象的字词能够(gòu)更(gèng)加明白、理解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是(shì)一种(zhǒng)安(ān)排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一(yī)个(gè)侧面，在事物的某一(yī)个特点做些一般(bān)性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字(zì)词能够更加明白，更易(yì)理解(jiě)。

　　例(lì)句：大拱(gǒng)的(de)两(liǎng)肩(jiān)上，各(gè)有两个小拱(gǒng)。

　　这个创(chuàng)造性的设(shè)计，不(bù)但(dàn)节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重(zhòng)量(liàng)，而且(qiě)在河(hé)水暴(bào)涨的时候，还可以增(zēng)加桥(qiáo)洞的(de)过水量，减轻洪水对桥(qiáo)身(shēn)的(de)冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者(zhě)明白这个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为(wèi)了把十分复杂(zá)的(de)事物说清楚，就可以采用(yòng)图表法，来(lái)弥(mí)补单用文(wén)字(zì)表达的缺(quē)欠(qiàn)，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特(tè)点。

　　11、作(zuò)假设(shè)：

　　作假设是用假(jiǎ)设(shè)的想(xiǎng)法表示(shì)出将来会出现的情(qíng)况。

　　作用(yòng)：用假设的环境(jìng)来(lái)预(yù)设将来可能要出现的(de)状(zhuàng)况。

　　例(lì)句：我们只有一46oz爆米花多大万达影城 爆米花会吃胖吗个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法有哪些及作用(yòng)答(dá)题格式

　　说明(míng)方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地(dì)说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明(míng)了事物的(de)××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形象(xiàng)地(dì)说明该事物的××特点,增强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准(zhǔn)确(què)地说明该(gāi)事物的××特点.使说(shuō)明(míng)更有说服力。

　　5、作比较：突出强调(diào)了(le)被说(shuō)明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学的语言对(duì)说明的对象(xiàng)（或科学(xué)事理）加以揭(jiē)示,从而更(gèng)科学、早陵做更本质、更概括地(dì)揭示事(shì)物(wù)的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法说明事(shì)物的特征(zhēng),增强说服力,如(rú)引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或事(shì)理）加以形(xíng)象化的(de)描摹,使(shǐ)说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的(de)特征（或事理）加以具(jù)体的解(jiě)释说明,使说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

　　11、引(yǐn)用(yòng)说明：引用说(shuō)明有以下(xià)几种形式—陆衡—A、引用具(jù)体的事(shì)例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具(jù)体的(de)数据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语(yǔ)；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新(xīn)闻报(bào)道、谜语、轶事(shì)趣(qù)闻等.作(zuò)用是增强说明的趣味性(xìng).（引用说明在文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用）。

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