春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢？春天的声(shēng)音(yīn)排比句可以使(shǐ)春天的声音更(gèng)加形(xíng)象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强烈的(de)表现出春(chūn)天(tiān)声音(yīn)的美妙、春天的生(shēng)机勃勃(bó)，表现出(chū)对春天的喜爱的。关于春天的声音排(pái)比(bǐ)句有什(shén)么作用呢(ne)以及春天的声音排比句有什么(me)作用呢，春天听到了什(shén)么(me)声(shēng)音排(pái)比(bǐ)句，春(chūn)天还是什么用排比句，春天的气(qì)息的(de)排比(bǐ)句，用排比句来描写春天的句子等问题，农商网将为你整理以(yǐ)下的生活知(zhī)识：

春(chūn)天是(shì)几(jǐ)月(yuè)到几(jǐ)月

　　春天是3月到5月的。

　　在(zài)北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春季(jì)，南半球的(de)季节与北半(bàn)球相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节(jié)一共(gòng)有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为(wèi)6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季为12-次年(nián)2月。

春天(tiān)的(de)声音(yīn)排比(bǐ)句有什么作用呢

　　春天的声音排比句可以使春天的声音更加(jiā)形象、具(jù)体(tǐ)，更加强烈(liè)的(de)表(biǎo)现(xiàn)出春天声(shēng)音的美妙、春天(tiān)的生机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)之一，指使用排(pái)比修辞方法，把三个或以上意义相(xiāng)关或相近、结构相(xiāng)同(tóng)或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组(zǔ)成的句子。

　　有时候两个句子或以上的并列句子也(yě)可以(yǐ)称为排比句(jù)。

　　一般使用(yòng)排比句来说理，可两丈等于多少米(kě)收(shōu)到条理分(fēn)明(míng)的效果。

　　用排比来(lái)抒情，节奏和谐，显得感(gǎn)情洋溢(yì)、气势更为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙(xù)事写景，能使层次清楚、描写细腻(nì)、形象生(shēng)动(dòng)之效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天(tiān)的声音(yīn)”运用(yòng)了拟人(rén)的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不会(huì)说话，而(ér)人才会(huì)有(yǒu)声音(yīn)，把春天拟作(zuò)人(rén)才会(huì)发出声音。

　　这样写可以让春天的描写更加生动、形(xíng两丈等于多少米)象、具体，既能生动形象地写出春天(tiān)的特点，又(yòu)有(yǒu)了拟人化之后(hòu)春(chūn)天的活泼(pō)。

　　例(lì)如：

　　春天的声音(yīn)是春(chūn)雨润物(wù)的声音；是白云轻轻飘(piāo)过(guò)声音；是春风拂(fú)柳的声音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声(shēng)音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这(zhè)句话除(chú)了运用了拟人的修辞手法，还用了(le)排比的修辞手法。

　　可(kě)以使春天的声(shēng)音更(gèng)加形象、具(jù)体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙，春(chūn)天的生(shēng)机勃勃(bó)，表现出对春天的(de)两丈等于多少米喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高(gāo)表(biǎo)达(dá)效果，用(yòng)于各种(zhǒng)文章或(huò)应用文，在语(yǔ)言写作时

　　表达方法(fǎ)

　　的(de)集(jí)合。

　　修辞手法一(yī)共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调整语句，运用特定(dìng)的表达形(xíng)式以提高(gāo)语言表达作(zuò)用的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人(rén)、夸张、排比(bǐ)、对偶、反复、设(shè)问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示(shì)两种不同程(chéng)度的事物，彼此之间有相(xiāng)似点，使用一事物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把(bǎ)物当(dāng)作人来(lái)写，赋予物以人的言行或(huò)思想感(gǎn)情，用描写(xiě)人的词来描(miáo)写(xiě)物。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种表(biǎo)达效(xiào)果，对事物的形象(xiàng)、特征、作用、程度(dù)等方面着意扩大或缩小(xiǎo)的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度(dù)均类似(shì)、语气一致、意义相关(guān)或相同(tóng)的句子(zi)排(pái)列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结(jié)构形式相同或基本(běn)相同，意义对(duì)称的一对短(duǎn)语(yǔ)或句子，表达(dá)两个相对(duì)或相(xiāng)近的(de)意思。

　　6、反复：为了突出(chū)某个意思(sī)，强调某种感情(qíng)，有意重复某个词语或句子(zi)。

　　7、设问(wèn)：为了引起别人的(de)注意，故意先提(tí)出问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式(shì)表达确定的意(yì)思，用肯定形式反问表否(fǒu)定，用否定形(xíng)式反问表肯定，只问(wèn)不答，答案(àn)暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手法

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