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全因素速写是什么意思，全因(yīn)素速(sù)写(xiě)图片

　　全因素速写。

　　说(shuō)实(shí)话没怎么听过，因为全因素(sù)也可以理解成写实的(de)意思(sī)，但是速写本身讲究快速(sù)记(jì)录，怎么会写实呢。

　　所以我猜题主(zhǔ)你的意思应(yīng)该(gāi)是那种明暗速写吧。

　　当然也有可能是(shì)我孤陋(lòu)寡(guǎ)闻啦。

什么是全因素素描(miáo)

　　全因(yīn)素素描是(shì)相对结(jié)构素描来(lái)讲的，一(yī)般结构素描是不(bù)考虑光影的，所以不(bù)算(suàn)全(quán)部(bù)因素都考虑(lǜ)。

　　西(xī)欧的素描一般从结构入手(shǒu)，比(bǐ)如文艺(yì)复兴的达芬奇，虽然(rán)画面上有(yǒu)黑白调(diào)子(zi)，却(què)是从结构入(rù)手来表现的，更突(tū)出的还有丢勒等人，而(ér)之(zhī)后东欧的俄(é)罗(luó)斯的列(liè)宾美院强调全因素也廉贞是什么意思，廉贞七杀是什么意思就是相对强调光(guāng)与影。

　　现(xiàn)在(zài)一般我们(men)如果强(qiáng)调全因(yīn)素素描就是强调画的(de)时(shí)候带上背景(jǐng)。

　　把对象(xiàng)连(lián)同周围(wéi)环境(jìng)的关系一起表现出来。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　注意事(shì)项

　　1、缺乏整体美感(gǎn)

　　这是不少初学者(zhě)和考生共同的毛(máo)病(bìng)，由于他(tā)们缺乏(fá)长期性的作业训练(liàn)，在考试(shì)中不能在整(zhěng)体观(guān)念的(de)指导下全(quán)面推进，往往是急于求成，在缺乏对整(zhěng)体(tǐ)效果的把握下一味(wèi)死抠局部，造(zào)成局(jú)部相互之间关(guān)系(xì)无(wú)法很好地衔接。

　　让(ràng)整(zhěng)体的(de)美感不能(néng)更(gèng)好的体现出来，局(jú)部的(de)构造已经很(hěn)突出(chū)了(le)，而其他地方做的不(bù)足(zú)，这样的一幅(fú)画，怎么能得到好评(píng)呢？

　　一幅画的整(zhěng)体(tǐ)是(shì)由若(ruò)干伏兄(xiōng)亏(kuī)个局部组成的，没(méi)有局部的一幅画(huà)是(shì)不真实的；然而(ér)，一幅画只有局部，没有(yǒu)整(zhěng)体，就算再精彩、再深(shēn)入(rù)也是毫(háo)无意义的。

　　素(sù)描的目的，不(bù)光是练就(jiù)一(yī)手“好活”，而(ér)更重要的(de)是培养一种艺(yì)术思维的“意境”和如何(hé)观察事物的“想法”。

　　离(lí)开(kāi)了这两点，素描(miáo)练习也就失去了它的本质意义(yì)。

　　既然整(zhěng)体(tǐ)是(shì)关系到(dào)一幅素描画的成败，那(nà)么局(jú)部与局部(bù)、局(jú)部(bù)与整体(tǐ)的关系就显得十分重要。

　　如何解决这种关系(xì)，就要靠(kào)比较(jiào)的方(fāng)法，比较色调的深浅，比例的长短(duǎn)、宽窄、大(dà)小，比透视关系(xì)的远与近、虚与实。

　　根据这种(zhǒng)比较，画(huà)出来的作品，才(cái)是客观对象真实存在的(de)一面。

　　2、敏(mǐn)锐感加(jiā)强

　　世(shì)上所有的人，没(méi)有绝对相同的面孔(kǒng)，即缺神使是双胞(bāo)胎也不例外，他（她）们也都有(yǒu)别人(rén)不易察觉的差(chà)异。

　　素描训(xùn)练的根本任务是，捕捉对象的特征和(hé)独具个性的差异，但(dàn)是在素描写生(shēng)的过程中，常常看到有(yǒu)的学生不管画谁，不管对象的长相如何(hé)，气质(zhì)怎样，都画得像一个人，模特儿似(shì)乎成了(le)摆设，成了(le)他们胡编乱造的参照物。

　　这里有初(chū)学(xué)时期(qī)老师指导(dǎo)上的失误，还有考生自己(jǐ)认识上的误区。

　　有的考(kǎo)生错误地认为：模特儿像(xiàng)不(bù)像没有关系，只要画面(miàn)效果好就行，反正评分的老师也不知模特儿什么样。

　　像(xiàng)不像确(què)实不是(shì)衡量一(yī)张素描作品优劣的标准之一，但它却能(néng)检验一个学生对事物所具备的敏(mǐn)感性和表现能(néng)力(lì)。

　　如果一个学生(shēng)长时间脱离对象去感受，去编造(zào)所谓的画面效果和(hé)废(fèi)弃对(duì)客观对象(xiàng)感知(zhī)能力的训练，那(nà)么(me)他就有(yǒu)可能造(zào)成(chéng)感(gǎn)知(zhī)能力的退化(huà)，失去一个艺(yì)术家所(suǒ)应(yīng)有的敏感(gǎn)性。

　　具体(tǐ)到(dào)素(sù)描写生中的表现就是千人(rén)一面。

　　这(zhè)是因为作为一个画家重要条件的眼(yǎn)睛已经(jīng)退化了(le)。

　　无(wú)疑，这样的试卷(juǎn)是无法得到高(gāo)分的。

　　而这(zhè)些毛病一旦形(xíng)成就很(hěn)难纠正。

　　所(suǒ)以学生们要特(tè)别注(zhù)意老(lǎo)师(shī)讲到(dào)的(de)每一(yī)个细(xì)节。

　　3、画面把握不(bù)好

　　在(zài)最(zuì)后画面调整时，最(zuì)容易出现(xiàn)画面(miàn)灰、效果对比不强烈和画面锁(suǒ)碎的问(wèn)题。

　　为(wèi)什(shén)么会出现这(zhè)些(xiē)问题呢？这是因为画面(miàn)的黑(hēi)、白、灰层次缺(quē)乏完整(zhěng)统一的(de)对(duì)比(bǐ)和变化规(guī)律,画面的层(céng)次就(jiù)不清晰，画面的效尘(chén)含果就(jiù)不响亮，至于哪一(yī)种成分多点，哪一种成分少(shǎo)点，都要给你(nǐ)的感受而定。

　　自身(shēn)的关(guān)系是(shì)非常(cháng)重大的，但不管怎样的比例关系(xì)，三大基本色调(diào)都不应缺少其中的(de)一个(gè)。

　　造(zào)成画面(miàn)灰的原因(yīn)很多。

　　比(bǐ)如模(mó)特儿的(de)面部大部分都(dōu)处(chù)在亮部里，于是，画面上(shàng)基本都是(shì)亮和灰的色调；如果处(chù)理不当，很(hěn)容易造(zào)成画面灰。

　　这时(shí)，就体(tǐ)现深灰(huī)的作用(yòng)，尽(jǐn)量拉开深灰和浅灰的(de)距离，使之保持画面的层次(cì)感(gǎn)。

　　还有一种情(qíng)况：模特儿的皮肤比(bǐ)较(jiào)深，黑和深灰(huī)色调(diào)占(zhàn)其面部(bù)的大(dà)部分面积，而(ér)浅灰和(hé)亮(liàng)面所占的(de)面积很少。

　　处理不好也容易造成画(huà)面灰暗、沉(chén)闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应主动减少中(zhōng)间色调的(de)深度，提高(gāo)画(huà)面（脸部）的亮度，保持画面的层次感(gǎn)。

　　写(xiě)生的(de)过程当中，在整体(tǐ)尊重(zhòng)客(kè)观对(duì)象的前提下，允许对局(jú)部(bù)的色(sè)调进行调整、或减(jiǎn)弱(ruò)、或(huò)加强的(de)艺术处理(lǐ)。

　　素描(miáo)写生(shēng)的对象，或明或暗，或强或弱，或(huò)虚或实，都有着(zhe)它的规律和秩序。

　　写生时(shí)如果打乱了这种客(kè)观秩(zhì)序，就会出现零乱琐碎(suì)，因而(ér)影响(xiǎng)画面的整体感。

　　还(hái)有一种情况，每(měi)个(gè)局部都(dōu)画得很好很(hěn)完整，但局(jú)部和局部之(zhī)间没有联系，互不统属，互不(bù)相让(ràng)，像一(yī)盘散沙。

　　一个物体在一个固定(dìng)光源的照(zhào)射下，必然会出现(xiàn)强(qiáng)弱、远近和虚实(shí)的物象(xiàng)。

　　因而(ér)就产生了(le)物(wù)象主次关系(xì)———秩序感。

　　把握不(bù)好，这(zhè)样的一(yī)幅作品也不能说是一(yī)幅好的作品的！

　　4、在素描的(de)练习过(guò)程(chéng)中(zhōng)，素描必须(xū)着重光线、物体(tǐ)的关系，笔触的描绘手(shǒu)法，将自己眼睛所观察(chá)到的形体，具体(tǐ)而微的呈(chéng)现出来。

　　所以，素描需培(péi)养自己的(de)观察力。

　　另外，素描(miáo)也(yě)可以解释为“存在(zài)”与“绘画”之间一(yī)切的努力(lì)，亦即所谓“绘画(huà)之描写(xiě)力(lì)”。

　　例如，描绘桌上(shàng)的静物，除(chú)了可以发现(xiàn)静物(wù)上不同的色(sè)彩外，亦(yì)可发(fā)现放在桌上的安全感(gǎn)，和背景间的协(xié)调性，这些存在的形、色、线条、明暗，质感，量(liàng)廉贞是什么意思，廉贞七杀是什么意思感(gǎn)、存在(zài)感、空(kōng)间、动(dòng)态(tài)……等等复杂的因素(sù)，互(hù)相交(jiāo)织，构成一个美的(de)秩(zhì)序。

　　绘画(huà)就是要将那些自然的(de)秩序，导换成美的(de)、入画的秩序，这(zhè)也是素描(miáo)的意义(yì)和目的。

　　素(sù)描(miáo)是绘画的基础(chǔ),是最能(néng)体现(xiàn)人(rén)的绘(huì)画水平的画种。

　　因此，在学习中要踏踏实(shí)实，持之以衡(héng)，不(bù)可浮躁(zào)

　　参(cān)考资料(liào)来源(yuán)：百度百科-素描

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