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高考小说(shuō)标题的作用的答题模(mó)式，小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的(de)答题模(mó)式(shì)和例(lì)题

　　小说标题的作(zuò)用(yòng)：情节上，点明中心事件或关键人、物，成为全(quán)文的线索；

　　人(rén)物上，突出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示(shì))主旨(zhǐ)；

　　表(biǎo)达上，比喻象征的运用，形象(xiàng)而又有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这(zhè)一线索展开，使文章(zhāng)结构完整严谨(jǐn)。

　　文章的(de)写(xiě)作线索大致可分(fēn)为六(liù)大类(lèi)：人、事(shì)、物、时、空、情。

　　和题目(mù)相(xiāng)关的(de)主(zhǔ)要有两类：物、情。

　　奠定感情基(jī)调、寄托(tuō)作者情(qíng)感。

　　物：以某物为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁(shuí)的什么之情(qíng)为线(xiàn)索。

　　判定标(biāo)准：标题(tí)中出现具体(tǐ)事物、或具体(tǐ)情感，就答这一(yī)点。

　　1、点明了本文的写作(zuò)线索。

　　2、指出线(xiàn)索是什么：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指出线索(suǒ)带来的结(jié)构作用：贯穿全文，使文章结构完(wán)整。

小(xiǎo)说标题(tí)的(de)作用的答题(tí)模式是(shì)什么?

　　小说标题(tí)作(zuò)用答题格式(shì)：

　　（1）先(xiān)看(kàn)标第一次见面握手是左手还是右手，与人握手是左手还是右手题的表层义(yì)：（词语的含义(yì)，概(gài)括内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思(sī)考(kǎo)深(shēn)层含义：（引申义、比喻义、象(xiàng)征义）；人物(wù)与人物的关系(xì)（表明(míng)人物性格、表明作(zuò)者的情(qíng)感与态度）；主旨与主旨的(de)关系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作用的答题格(gé)式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题字词。

　　就是从理解文(wén)章标(biāo)题(tí)关键词的(de)本(běn)义，字面(miàn)义入(rù)手(shǒu)，联系文章内容，得(dé)出标(biāo)题的(de)深层含义或作用。

　　2、分析(xī)标(biāo)题修(xiū)辞。

　　也就是从理解(jiě)文章标(biāo)题的修辞(cí)手(shǒu)法入手(shǒu)，联系文章的人物(wù)形象(xiàng)及隐含(hán)的(de)情感来理解标题(tí)的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的(de)写作内容，作(zuò)者(zhě)感情(qíng)，主题思想入手，分(fēn)析标题揭示的(de)思(sī)想内容。

　　标题(tí)的常见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章(zhāng)线索（文章(zhāng)情节围绕这一线索展开(kāi)）。

　　3、作(zuò)者感情的出发点。

　　4、具有象征意义(yì)。

　　5、语带双(shuāng)关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表明写作对象(xiàng)；关(guān)联(lián)主要情节(jié)；贯穿全文线(xiàn)索；透露情感主旨。

　　此外(wài)还有作(zuò)用：寓(yù)意(yì)含蓄，引人深思(sī)；制贺橡造悬念，激(jī)发读者的阅(yuè)读兴(xīng)趣。

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