音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业是(shì)音乐教(jiào)育类一般特指音(yīn)乐教(jiào)育专业的。

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音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业类(lèi)别(bié)，音乐(lè)教育类包括哪些专业

　　该专业主要培(péi)养和造(zào)就适应社会主(zhǔ)义市场经济(jì)建设和教育改革(gé)发展需要的(de)具有较好音乐素养(yǎng)和教学能力的专门人(rén)才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学(xué)院、上海音乐学(xué)院、天(tiān)津音乐学院、重庆(qìng)师(shī)范大学、西(xī)华(huá)师范大(dà)学、河(hé)北(běi)师(shī)范大(dà)学等。

音(yīn)乐专业有哪(nǎ)些

　　音(yīn)乐专业主要(yào)包括声(shēng)乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六(liù)个(gè)专(zhuān)业，其中音乐艺考主要分为两个(gè)方向(xiàng)，一个是(shì概率分布函数右连续怎么理解，什么叫分布函数的右连续)音(yīn)乐教育类(lèi)，另一个就(jiù)是音(yīn)乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行(xíng)整合、组装、创(chuàng)造(zào)性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必须(xū)能(néng)够(gòu)顺利进行演(yǎn)奏才算完(wán)成全部的(de)作曲工(gōng)作(zuò)。

　　并(bìng)且(qiě)，创作(zuò)能(néng)够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的(de)发展，某些(xiē)声部最(zuì)后即便没有实(shí)现演奏(zòu)，或者(zhě)说部(bù)分音响并不适合(hé)真实演(yǎn)奏(zòu)或(huò)无法演(yǎn)奏，也可(kě)通(tōng)过电子设(shè)备(bèi)获得想(xiǎng)要的音(yīn)乐效果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当今看来(lái)，创作某些即便没有最后的演奏步骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐(lè)中(zhōng)所有(yǒu)元素都服务于音乐内容，每(měi)个声部都是(shì)平等的。

　　任(rèn)何(hé)音(yīn)乐形(xíng)式（包括(kuò)单声部音乐与纯(chún)打击乐音(yīn)乐）至(zhì)少会包(bāo)含(hán)织体、曲式、编配(pèi)、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因素就有(yǒu)可能改变一首音乐的内容，明确这(zhè)些才能称(chēng)为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式(shì)分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修音乐，并且(qiě)想在(zài)毕业后找到一份稳(wěn)定的工作(zuò)，那么音乐教(jiào)育是一个不(bù)错(cuò)的选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上这也是大(dà)多数音乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成为一名私(sī)人乐(lè)器教师(shī)或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有一个学士学(xué)位，而大学教师就需要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美国举例来说，学生的(de)音乐教(jiào)育学位课程可以为自己(jǐ)在大学所在州的认证做准备，所以(yǐ)如果学(xué)生毕业于肯塔基州的音乐教(jiào)育学士课程，不一定有(yǒu)资格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每(měi)个地区每个(gè)学校的(de)要(yào)求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和(hé)研(yán)究生(shēng)阶(jiē)段，音乐表演课程给学生(shēng)时间和资(zī)源来(lái)专注于演奏音(yīn)乐和磨练他们(men)在一种(zhǒng)主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程(chéng)要求学生在入学(xué)前参加试镜，培训学生成为表(biǎo)演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术(shù)电子音乐(lè)制作，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随(suí)着电脑的产生兴起(qǐ)而兴起的一种在电脑(nǎo)上完成制作(zuò)的音乐，专业名(míng)称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用、最热(rè)门的(de)专业无疑非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术(shù)的学生将学习音乐技术硕士学位所需的(de)录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉(chén概率分布函数右连续怎么理解，什么叫分布函数的右连续)浸(jìn)式(shì)音频(pín)、AR/VR技(jì)术、音乐(lè)认(rèn)知(zhī)、音乐信(xìn)息学等领域的(de)高(gāo)级(jí)技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术的所有(yǒu)领域都拥(yōng)有(yǒu)坚实的基础，通过与音乐表演和作曲(qū)专(zhuān)业的学生合作，尝(cháng)试在实验性音乐与传统音乐之间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激(jī)烈的(de)词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加(jiā)作曲相关的一对一课(kè)程，发(fā)展(zhǎn)特定的技能(néng)和自(zì)己的风格，并获(huò)得在不断发展的音乐产业中工作(zuò)所需(xū)要的一系(xì)列(liè)工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面的作曲编曲，招收的很(hěn)多都是在唱歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在软件的学(xué)习上(shàng)不会太(tài)过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的很(hěn)多方面也是现代流行音乐方(fāng)面的风格、创(chuàng)作(zuò)方式等。

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