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吴亦凡还出得来吗

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轮(lún)机工程(chéng)专业是(shì)学(xué)什么,轮机工程专(zhuān)业是干(gàn)什么的

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  下列的是(shì)编造轮(lún)机(jī)工程专业(yè)介绍、主要课程、培训目(mù)标、就业(yè)前(qián)景(jǐng),供您参考。

1、轮(lún)机工程专业简介(jiè)

  轮机工程专业(yè)被国家教育部列为交通(tōng)运(yùn)输行(xíng)业80后备(bèi)箱专业什么(me)之中(zhōng)的(de)一个,和轮机工程系里培养的学(xué)生是船舶管理所机电工程师与(yǔ)机(jī)电设备和发电厂。

2、轮机工程专业主要(yào)课程

  船舶与海(hǎi)洋工(gōng)程、电气工(gōng)程(chéng)、控(kòng)制科学(xué)与工(gōng)程(chéng)。

  主要课程(chéng):工程热力学、传热、流体力学、理(lǐ)论力学(xué)、材料力学(xué)、机(jī)械设计基础、金属(shǔ)材料、电路与电(diàn)子技术、轮机工(gōng)程、发动(dòng)机运行、自动化技术基础(chǔ)。

  主要实践教(jiào)学环节(jié):包括机械工(gōng)艺实(shí)践、电工技术实习(xí)、船舶(bó)认识实习等

3、轮机工程专业培训目标

  培训目标

  书专业培养机械原理和船舶系(xì)统(tǒng)知识,能在各企(qǐ)事业单位操作船用发动机、维修和造(zào)船(chuán)监(jiān)督,基本具备同类(lèi)轮机员和轮机员资质

  培(péi)训要求

  书专业学生主要学习电气工程(chéng)、电力工程基础理(lǐ)论与知识,一张一张地画、机器(qì)设(shè)计、轮(lún)机(jī)工程(chéng)检测基础训练,具备船舶动力装置的运行维护和船舶(bó)修理监督能力、初(chū)步具备监(jiān)造能力

4、轮机工程(chéng)专业就业(yè)方向与就(jiù)业前景

  轮机工程专业(yè)就(jiù)业(yè)范围窄,毕业(yè)生主要从事船舶运输等企事业单位的发(fā)动(dòng)机操作、维修、监造等。

轮机工程是什(shén)么?

  轮机工程(chéng)是一门(mén)普通高等学(xué)校本科专(zhuān)业,属交通运(yùn)输类专业,基(jī)本修(xiū)业年限为四(sì)年,授予(yǔ)工吴亦凡还出得来吗学学位。

  轮(lún)机工(gōng)程(chéng)主要研究的(de)就是船舶上所有机电(diàn)设(shè)备和动(dòng)力装置如何制造、运(yùn)营、维护和检修(xiū)。

  该专业主要分为两个方向,一(yī)是海上轮机的管理(lǐ),主要是船(chuán)舶(bó)平常的维护和检修;燃则模二是船舶(bó)制(zhì)造,主要(yào)是进(jìn)行造(zào)船机舱的设计等(děng)。

  从(cóng)船舶技术的发展历史看,作为船舶心脏(zàng)的轮机已(yǐ)经历了几代演(yǎn)革。

  从(cóng)船舶蒸汽动(dòng)力(lì)到(dào)内燃(rán)机与涡轮机,以及与信息、环(huán)境、自动控制(zhì)技术(shù)高(gāo)度结合,不仅推(tuī)动了世界(jiè)航(háng)运业(yè)的发展和(hé)世(shì)界经(jīng)济一体化的盯(dīng)链进程,更促(cù)进了多领(lǐng)域(yù)交(jiāo)叉融(róng)合的二(èr)级学科轮(lún)机工程(chéng)的发(fā)展。

  培养目(mù)标:

  轮机工程(chéng)专业(yè)培养具有良好的工程技术、文化素养(yǎng)和(hé)高度的(de)社会责任感(gǎn),较好地掌握轮机工程领域基础理(lǐ)论、专(zhuān)门(mén)知识和基本技能,富有(yǒu)创新精神(shén)、创(chuàng)业意识和实践能(néng)力(lì),具备国际化视(shì)野,能(néng)够(gòu)在轮机工程领(lǐng)域从(cóng)事(shì)规划设计(jì)等(děng)工作(zuò),以及在教育、科研等(děng)部门从(cóng)事相关(guān)工作的(de)高素(sù)质(zhì)专(zhuān)门人才。

  各高(gāo)校应根据上述培养目标和各自的定位(wèi)、办(bàn)学条(tiáo)件、区域(yù)人才市场(chǎng)需(xū)求,结合各自相关专业基(jī)础(chǔ)和学皮缓科特色。

  在对(duì)区(qū)域和(hé)轮机工(gōng)程行业(yè)特点进(jìn)行充分论证的基础上确(què)定办学定位,以适应轮机(jī)工程行业发(fā)展对多样化人才培养需要为(wèi)目标,细化人(rén)才培养目标的内(nèi)涵(hán),准(zhǔn)确定位本专业(yè)人才培养的具体(tǐ)目标。

  以(yǐ)上内(nèi)容参考:百度百科——轮(lún)机工程

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