校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校(xiào)园内发生，放(fàng)学后同学间的欺负(fù)行为也算在内(nèi)的。

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校(xiào)园暴力的主要表(biǎo)现是什(shén)么(me)意思，校园(yuán)暴力(lì)表现在哪几个方面(miàn)

　　其主要表现(xiàn)是(shì)身体强壮的学生欺(qī)负(fù)弱小(xiǎo)的学生(shēng)，令其(qí)在心(xīn)灵及肉体上(shàng)感到痛苦(kǔ)。

　　校(xiào)园欺凌(líng)通常都是重复发(fā)生，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有(yǒu)时(shí)是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺(qī)负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受害(hài)者(zhě)怕事(shì)，默默承受而(ér)不敢反(fǎn)抗和告(gào)发欺凌踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受(shòu)害者的身心(xīn)深受煎熬(áo)。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财(cái)物等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂以(yǐ)及替别(bié)人取侮辱(rǔ)性绰号(hào)等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对受害者不利的网(wǎng)络(luò)言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的(de)照片进(jìn)行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌(líng)，教育部首先发布北京市中小学欺(qī)凌治理方案公布：发生校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在教育部等部门发布(bù)的《加强中小学生(shēng)欺(qī)凌综合(hé)治(zhì)理方(fāng)案》中要求，学校在启动调查处理程序10日内须完成调(diào)查(chá)，而在此次(cì)北(běi)京(jīng)市各区(qū)公布的实施方案中，除(chú)了对(duì)调查时间有(yǒu)要(yào)求外，对于事件的及时上报(bào)也(yě)做(zuò)出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级(jí)部(bù)门(mén)口(kǒu)头汇(huì)报

　　例(lì)如北(běi)京市东城区(qū)在实施方(fāng)案中明确提出，如发生欺凌事件，各校(xiào)要(yào)在10分钟内向(xiàng)上级(jí)单(dān)位进行口头汇报，2小时内递交(jiāo)详细文(wén)字材料并(bìng)随时汇报工作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节(jié)严重(zhòng)学校(xiào)直接(jiē)与司(sī)法部(bù)门对接

　　与东城区类似(shì)，海淀(diàn)区除了要求(qiú)30分钟内口头上报区教委外(wài)，对(duì)于情节较为严重的，还要求学校要(yào)与属地派出(chū)所、司(sī)法等(děng)部门进行对接。

校园暴力的(de)表现(xiàn)有哪些

　　校园(yuán)暴力的(de)表现(xiàn)具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受害者无用。

　　踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物理(lǐ)攻(gōng)击，身(shēn)体(tǐ)或(huò)物件。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌-掴(guāi)拍打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财(cái)产、教科(kē)书、衣裳等，损坏(huài)，冲没(méi)或(huò)通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害者强，而(ér)欺凌(líng)是在(zài)受害者(zhě)未能保护(hù)自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关于(yú)受(shòu)害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫受害者做他或她不(bù)想要做(zuò)的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受(shòu)害者遭(zāo)遇麻(má)烦，或令受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在(zài)网(wǎng)志或(huò)论坛上发表(biǎo)具有(yǒu)人身攻(gōng)击(jī)成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典(diǎn)》第一(yī)千二百条

　　限制(zhì)民事行为(wèi)能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人(rén)身损害，学(xué)校或(huò)者其他教育机构未尽到教育(yù)、管(guǎn)理(lǐ)职(zhí)责(zé)的，应(yīng)当承担侵权责任(rèn)。

　　第一(yī)千(qiān)二百零一(yī)条

　　无民事行为(wèi)能力人(rén)或者(zhě)限制民事行为能力人在幼儿(ér)园、学(xué)校(xiào)或者其他(tā)教育机构学(xué)习、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育机构以外的第三人(rén)人身损(sǔn)害的(de)，由第三(sān)人承担侵权(quán)责任；幼儿园、学校或者其(qí)他教育(yù)机构未尽(jǐn)到管理职(zhí)责的，承担(dān)相应的补(bǔ)充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其他教育(yù)机构承担补充(chōng)责任后，可以(yǐ)向第(dì)三人追偿。

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