工科与理科是什(shén)么(me)意思，工科、理(lǐ)科是理科(kē)和工科(kē)的区(qū)别总的来说，理学研究的是科学，工(gōng)学研(yán)究的是技术；理学注重理论(lùn)研究(jiū)，工学(xué)注重实际应用；理学(xué)培养的目标是科(kē)学(xué)家，工学的(de)培养目标是(shì)工程师的。

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工(gōng)科与理科是(shì)什(shén)么意思，工科、理科

　　总(zǒng)的来(lái)说，理学(xué)研(yán)究的是(shì)科(kē)学，工学(xué)研究的是技术；

　　理学注(zhù)重(zhòng)理论(lùn)研(yán)究，工学(xué)注重实(shí)际(jì)应用；

　　理学培养的(de)目标是科学家，工学的培养目标是工(gōng)程(chéng)师。

　　典型(xíng)的理学专(zhuān)业如(rú)数学、物(wù)理(lǐ)学(xué)、声学、化学等；

　　典(diǎn)型的工(gōng)科(kē)专业如(rú)环境科(kē)学与(yǔ)工程、电(diàn)子信(xìn)息工程、化(huà)学工(gōng)程、土木(mù)工程、轻化工程等。

　　工科（工程学）是(shì)指如材料科学、计算机(jī)、信(xìn)息、电子、机械、电气、建筑、水利(lì)、汽车、仪器等研究应(yīng)用技(jì)术和工艺的(de)学问。

　　工程学或工学(xué)即“应用科学和(hé)技术(shù)的原理，来解决问题”。

　　工(gōng)程师(shī)通过(guò)想象(xiàng)，判断和推理，将科学、技术、数学和实践经验应用(yòng)到设计、制造(zào)、对象(xiàng)或程序的操作中。

　　在学(xué)校(xiào)中，将自(zì)然科学原理(lǐ)应用(yòng)至工业、农业(yè)各个生产部门所形成的诸(zhū)多工程学(xué)科也称(chēng)为工科或工学(xué)。

　　工科(kē)是应用数学(xué)、物理学、化学(xué)等基(jī)础科学的原理，结合(hé)生(shēng)产实践所积累的(de)技术(shù)经验而发展起来(lái)的学科。

　　代表性(xìng)的学科有土(tǔ)建类、水利类、材(cái)料类、电工(gōng)类(lèi)、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工制(zhì)药(yào)类(lèi)等(děng)等(děng)。

　　工科(kē)的培(péi)养(yǎng)目标是(shì)在相应的(de)工程领域从(cóng)事规划、勘(kān)探、设计、施工、原材(cái)料的选择研究和管理等(děng)方(fāng)面工作的(de)高级(jí)工程技术人才。

　　主(zhǔ)要(yào)是要培(péi)养实际应用能力的工(gōng)作人员。

　　以(yǐ)上所述(shù)主(zhǔ)要指传(chuán)统工科，此外还(hái)有新型工科。

　　新(xīn)型工科是指(zhǐ)为适应高技术(shù)发展的需几率还是机率 概率和几率一样吗要而在有关理科基(jī)础上(shàng)发展起来的学科。

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