小学生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小(xiǎo)学(xué)生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求类(lèi)铅笔，笔项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求(bǐ)芯(xīn)硬度相对较高(gāo)，适合用于界面相(xiāng)对较硬du或(huò)粗糙的物体(tǐ)，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的(de)缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明(míng)写出(chū)的字越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬(yìng)度来(lái)定的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照(zhào)笔芯中(zhōng)石墨的份量来(lái)划分(fēn)。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三(sān)大(dà)类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较硬或粗糙的(de)物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯相对较软(ruǎn)，适合绘画(huà)(尤其是素描(miáo))，其中2B铅笔被用于填(tián)涂一些(xiē)机(jī)器可(kě)识别的卡片，如答题(tí)卡(kǎ)。

　　写字与其他作(zuò)业联系紧密

　　写(xiě)一(yī)手(shǒu)好字，可(kě)让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习(xí)写字实(shí)际也是一种行为(wèi)规范(fàn)的养成过程。

　　俗(sú)话(huà)说，好记性，不如烂(làn)笔头(tóu)，在学习中，如果让孩子(zi)一(yī)边(biān)学习好功课，一边进(jìn)行抄写(xiě)练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而(ér)久之，自然(rán)形成了行(xíng)为规范的养成过程。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一边进行生字、词语和段落抄写(xiě)练习，既可以巩(gǒng)固知识(shí)，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶(yě)孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多(duō)得(dé)。

　　写字与个人的关系不(bù)可(kě)忽(hū)视(shì)

　　写字是每个人很重要(yào)、很基本的一项技(jì)能，当然有很多人认为现(xiàn)在(zài)可以用打字机(jī)代替写(xiě)字，写字(zì)教学不必再(zài)强(qiáng)调(diào)了，但(dàn)日常生(shēng)活(huó)中更多时(shí)候(hòu)还(hái)是不(bù)能不(bù)靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对(duì)于(yú)培养一个人(rén)的耐心、恒心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课(kè)程(chéng)标准》亦指出：“识字写(xiě)字是阅读(dú)和写作的(de)基(jī)础，是(shì)1—2年级的教学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发现学生字(zì)写得好坏(huài)，与他的学习有很大的关(guān)联。

　　基本上来说(shuō)，字写得工整、美(měi)观的学生，他在学习时也比较(jiào)细(xì)心(xīn)、认真，而字(zì)写得(dé)潦草(cǎo)的学(xué)生，其学习也比(bǐ)较粗(cū)心(xīn)、懒散，可谓(wèi)“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩(fān)先(xiān)生认为“唯读(dú)书与写字可以变化气质”，他对儿子的习字非(fēi)常重视，在家书中对(duì)于习字方面有很多的论述。

　　曾(céng)有教育前(qián)辈说(shuō)过致(zhì)力(lì)抓好两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这(zhè)两件事都(dōu)不算(suàn)大事，但对于一个人一(yī)生的成(chéng)长关(guān)系甚(shèn)大(dà)。

小(xiǎo)学生用铅笔(bǐ)HB的(de)好还是(shì)2B的好？

　　开学后(hòu)，我家(jiā)最(zuì)小的一个侄子就要上小学了。

　　而(ér)用(yòng)什么样的铅笔(bǐ)，则是首(shǒu)先要考虑的问题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的(de)问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的(de)时候(hòu)喜欢用HB，因为(wèi)它耐(nài)摔，都知道小孩子的东西总是(shì)容易磕(kē)磕(kē)绊绊的(de)，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然(rán)大部分人都知道(dào)。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬(yìng)质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大(dà)铅笔就越黑越软(ruǎn)，比如4B比(bǐ)2B要黑要(yào)软；H数(shù)越大就(jiù)越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有经验的老司(sī)机，初学写(xiě)字的(de)小朋友用什么铅笔，大都会(huì)推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加之小孩(hái)子写字(zì)比较用力，用HB铅笔则不(bù)易(yì)折断。

　　听起来是很(hěn)有(yǒu)道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一(yī)散握宴(yàn)样，用专(zhuān)家(jiā)的(de)口吻给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是(shì)，经过长时(shí)间的教学，才发现HB并不是最(zuì)好(hǎo)。

　　如果一个小朋友(yǒu)从(cóng)来(lái)没(méi)有写过字(zì)，强(qiáng)烈建(jiàn)议不要用HB的(de)铅笔，而是用(yòng)稍微(wēi)软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大(dà)家一个问题，为啥(shá)小(xiǎo)孩子写(xiě)字(zì)普(pǔ)遍比较用力？

　　我的(de)解释是，因为HB的(de)铅笔颜(yán)色太浅(qiǎn)，而皮(pí)圆(yuán)很多写字本的(de)颜色本身又(yòu)不是(shì)太白，为(wèi)了让写出来的字(zì)能(néng)够看清，小(xiǎo)朋友会不自觉加(jiā)大力(lì)量，力(lì)量大到第二页(yè)，甚(shèn)至于第(dì)三页都留有很深的印记，导致下一页不光滑，影(yǐng)响写字效(xiào)果。

　　同时，用(yòng)力写字实在太(tài)容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且(qiě)，还有个更严重的问题，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为(wèi)了加大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图(tú)片上这种姿(zī)势(shì)非常典型的。

　　这就(jiù)是为(wèi)什么一二年(nián)级小(xiǎo)朋友执笔姿势错误率很高的原因(yīn)（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对(duì)的一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由(yóu)也很简单，因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想写出(chū)来的字能够看清楚(chǔ)就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容易就折断了。

　　上面啰(luō)啰(luō)嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案(àn)已经一(yī)目了然。

　　在我(wǒ)看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不(bù)会像HB铅笔那(nà)么用力，而写出来却更加黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特别用力写(xiě)字(zì)，执笔姿势自然也就容易正(zhèng)确了。

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