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为学患无(wú)疑 疑则有进也的拼(pīn)音,为学患无疑 疑则有进也的意思(sī)拼音

  “为学患(huàn)无疑,疑则有进(jìn)也”的意思是(shì)学习这(zhè)件事(shì)情(qíng)忧(yōu)患的是没有(yǒu)疑(yí)问,学习中只有疑(yí)问才会(huì)不断的进步。

  出自(zì)宋(sòng)代陆九渊《陆(lù)九渊集·语录下》中的(de)一(yī)句话,阐(chǎn)述了(le)陆九渊的(de)伦理思想。

  原文:

  为学(xué)患(huàn)无疑,疑则有进,小疑(yí)则小(xiǎo)进,大(dà)疑则大(dà)进。

  译(yì)文:

  做学问(wèn)最害怕的是没有疑问,有疑(yí)问才能有进(jìn)步(bù)的空间。

  有小的疑问就会(huì)有小的进步,有大的疑(yí)问就会(huì)有大的(de)进步。

  注释:

  ①患:怕,担(dān)心。

  ②无疑:没(méi)有疑(yí)问,确凿(záo)~。

  ③大(dà)疑则大进:你有大(dà)的的疑(yí)问和(hé)困惑(huò)并去思考(kǎo),则会有大的进(jìn)步。

  怀疑(yí)这东(dōng)西,是(shì)觉醒领悟的基础(chǔ)。

  赏析:

  “为学(xué)患无疑,疑则有进”体(tǐ)现了(le)辩(biàn)证否定观,既肯定又否定(dìng),既(jì)保留(liú)又克服;

  “为学之实(shí),故在践履(lǚ)”“物(wù)有(yǒu)甘苦(kǔ),尝之者识”体现了实践是认识(shí)的来源(yuán);

  “学如不及,犹恐失之(zhī)”形容学习勤奋,进取心强,体(tǐ)现(xiàn)了意识(shí)的能动(dòng)作(zuò)用。

  书籍简介:

  《陆九渊集》于《象山先生全集》的卷次(cì)一仍其旧,共有正文三十六卷,只是加有一个前言和附录。

  附(fù)录包括各本(běn)序跋、朱熹(xī)之书信和《象山学(xué)案》案(àn)语等史料。

  陆(lù)九(jiǔ)渊(yuān)的教育(yù)思想散见于《陆九(jiǔ)渊集》的各(gè)卷之中(zhōng),其中以《语录》(卷三十四(sì)、卷三十五)较为集中。

  陆九渊一(yī)生不注重著书立说,其语录(lù)和(hé)少量诗文(wén)由其(qí)子陆(lù)持(chí)之于开禧元年(nián)(1205)汇编(biān)成《象山先生集》,共计36卷,并(bìng)由其学生(shēng)于嘉(jiā)定五年(1212)刊行。

  1980年1月中华书局(jú)整理为《陆九渊集》出版发行。

  作者(zhě)简(jiǎn)介:

  陆(lù)九渊(1139年3月(yuè)26日—1193年1月18日),字子静(jìng),抚州(zhōu)金溪(今江西省金溪县)人,南(nán)宋哲学家(jiā)、官员,陆王心学的代表人(rén)物。

  因(yīn)书(shū)斋名“存”,世称存斋先生。

  又因讲学(xué)于象山书院,被称为“象(xiàng)山先生”,学者常称其为“陆象(xiàng)山(shān)”。

  陆九渊于宋孝宗乾道(dào)八年(nián)(1172年)进士及第,初(chū)调靖安(ān)主簿,历国子正。

  有感(gǎn)于靖康时事,便访勇士,商议恢(huī)复大略。

  曾(céng)上奏五事(shì),遭给(gěi)事中王信所驳,遂还乡讲学。

  绍熙二年(nián)(1191年),升知(zhī)荆门军,甚有政绩(jì)。

  绍(shào)熙三年十二月(1193年1月(yuè)),陆九渊逝世,年五十四。

  嘉定十年(nián)(1217年),追谥(shì)“文安”。

  陆九渊为宋(sòng)明两代“心(xīn)学(xué)” 的开山之祖,与(yǔ)朱熹齐名。

  陆九渊主张“心即理”说、“发(fā)明(míng)本心”、“尊德性”、“大做一个人(rén)”、“践履(lǚ)工夫”等,言“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”,“学茍知(zhī)道,六(liù)经(jīng)皆我注脚”。

  上承孔孟,下启王守仁,形成“陆王(wáng)学(xué)派”,是(shì)中国(guó)儒家精神的(de)真正体(tǐ)现,不仅(jǐn)对中(zhōng)国,也对(duì)日本、韩国、新加坡等国的思想和社会变革产生过重大影响。

  著(zhù)有《象山先生全集(jí)》。

为学患无疑(yí),疑则有进读(dú)音是什么?

  为学患无疑,疑则有进读音是:wéi xué huàn wú yí,yí zé yǒu jìn。

  这句是南宋哲学家陆(lù)九渊老夫子之言。

  此话可(kě)直译(yì)为:“读书做学问就怕发现不了问题,只有带着问(wèn)题(tí)学(xué)习才(cái)能进(jìn)步(bù)”。

  也就是常说(shuō)的“学(xué)贵有疑(yí)”、“读(dú)死书(shū)不(bù)如不读(dú)书”、“学(xué)以致用”、“学(xué)以(yǐ)解惑”。

  作(zuò)者简介

  陆九渊的(de)思想(xiǎng)接近程颢(hào),偏重在心性的修养,他硝酸锌化学式怎么写出来的,硝酸锌化学式子认为朱熹(xī)的“格物致知”方法过于“支(zhī)离破碎(suì)”。

  陆九(jiǔ)渊是“心学”的(de)创始人(rén),其(qí)主张“吾心即是宇宙”,“明心见性”,“心(xīn)即是理(lǐ)”,重视持敬的内省工(gōng)夫。

  即是所谓的“纳渣尊德性”。

  朱熹言“理带隐”,侧重(zhòng)于探讨宇宙自(zì)然的(de)“所以然”,陆九渊言“理”,则更偏(piān)重(zhòng)于人生伦(lún)理,人(rén)周围的一(yī)切洞(dòng)行悄都是(shì)人心的幻(huàn)化和表现。

  人心不是作为(wèi)心理(lǐ)器官(guān)、而是作为道德实硝酸锌化学式怎么写出来的,硝酸锌化学式子体加以论述,认为人(rén)们的一切道德意识、道(dào)德(dé)准则等无(wú)不包括于(yú)人心之中。

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