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工(gōng)科与理科(kē)是什么意思，工科、理科(kē)

　　总的来说，理(lǐ)学研(yán)究的是科学，工学研究的是技术；

　　理(lǐ)学注重理论(lùn)研(yán)究，工(gōng)学注重(zhòng)实际应(yīng)用(yòng)；

　　理学培养的(de)目标是科学家，工学的(de)培养目标是工(gōng)程师。

　　典型的理学专业如(rú)数学、物理(lǐ)学、声学、化(huà)学等；

　　典(diǎn)型的工(gōng)科专业如环境科(kē)学(xué)与工程、电子信息工(gōng)程、化学工程、土(tǔ)木(mù)工程、轻化(huà)工程(chéng)等。

　　工(gōng)科(kē)（工程(chéng)学）是(shì)指如材料(liào)科学(xué)、计算机、信息、电子、机械、电气、建(jiàn)筑、水(shuǐ)利(lì)、汽车、仪器等研(yán)究(jiū)应(yīng)用技术和工艺的学问。

　　工程学或工学(xué)即“应(yīng)用科学和技术(shù)的原理，来解决问题”。

　　工程师通过想(xiǎng)象，判断(duàn)和(hé)推理，将科学、技术(shù)、数学和实践(jiàn)经(jīng)验应用到设计(jì)、制造、对象或程序的操(cāo)作中。

　　在学校中，将自(zì)然科学原理应用至工业、农业(yè)各个生产部门所形(xíng)成的(de)诸多(duō)工程学科也称为工(gōng)科或(huò)工学。

　　工科(kē)是应用(yòng)数学、物理学、化学等(děng)基(jī)础(chǔ)科(kē)学的(de)原理，结合生产实践所积(jī)累的技术经验而发展(zhǎn)起来的学(xué)科。

　　代表(biǎo)性的学科有土建类、水利类、材料类(lèi)、电工类、电子信息类(lèi)、热能核能(néng)类、仪(yí)器(qì)仪表类、化工制药类等等。

　　工科(kē)的培养目标(biāo)是在相应的工程领域从(cóng)事(s国民党任公是指谁，任公指的是什么hì)规(guī)划、勘探、设(shè)计、施工、原材(cái)料的选择研(yán)究和管(guǎn)理(lǐ)等方面工作的高级工程(chéng)技术人(rén)才。

　　主要是要(yào)培养实际应用能(néng)力的(de)工作(zuò)人员(yuán)。

　　以上所述主要指传统工科，此外还(hái)有新(xīn)型工(gōng)科。

　　新型工科(kē)是(shì)指为适(shì)应高技术发(fā)展的需要而(ér)在有关(guān)理科(kē)基础上(shàng)发展起来的(de)学(xué)科(kē)。

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