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网络补课机构哪家好 线上辅导可靠(kào)吗安全吗，网上补课机构哪个好价位(wèi)不贵(guì)

　　天哲教育

　　广州天哲教育科技有限公司(sī)成(chéng)立于2001年3月，香港天哲国(guó)际(jì)教育(yù)集团成员(yuán)，总(zǒng)部设在广州，目前在深(shēn)圳（深(shēn)圳竞哲文化发展(zhǎn)有(yǒu)限公(gōng)司）设有分公司，华(huá)南(nán)地区第一批拓展机构。

　　新铭堂(táng)在线

　　专(zhuān)注于中高考1对1辅导10多年，一(yī)种(zhǒng)跟线下一(yī)模一样的线上上课模式(shì)，北(běi)京地区的(de)学员，即可以面对面授(shòu)课，也可(kě)以在家上课，效果(guǒ)一(yī)样好，可以让孩子足(zú)不出户(hù)享(xiǎng)受优质教学(xué)资源(yuán)，实现轻(qīng)松在家和名(míng)师面对面上(shàng)课。

　　学而(ér)思网校

　　学而(ér)思(sī)网校为6-18岁孩子提供小(xiǎo)学、初中、高中全学科课外教学。

　　“直播+辅导”双师在线教育平台(tái)，实现了(le)直播上课、实时互动(dòng)、在线辅(fǔ)导(dǎo)、课堂测试、语音测评、及时答疑、课程回放(fàng)、习题批改(gǎi)、错题订正，大幅提升学习(xí)效果。

　　全(quán)国(guó)200多个城市的中小学(xué)生(shēng)在网校有效学习。

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　　其实辅导的效果(guǒ)更(gèng)多的(de)在于学生自身的(de)身上。

　　其实线上的话(huà)有很多的名师的课程(chéng)，只要我们能(néng)够耐下(xià)心来学习都是一样的。

　　因此先不用管线(xiàn)上一对一辅导靠(kào)不靠谱，重点(diǎn)的是你靠不靠谱，如果你是一个特别热(rè)爱学习的(de)人，而且有很好的方式(shì)，你应该不需要辅导(dǎo)，可是需要辅导往往(wǎng)是那些，自律性不高，学习能力(lì)不强的人，而这个(gè)过程，其(qí)实是(shì)比较痛(tòng)苦和漫长的(de)，必须熬得住，才(cái)能获得分数(shù)上的(de)提高(gāo)。

　　因此所有的辅导最关键(jiàn)的(de)是辅(fǔ)导对象本身有没(méi)有一(yī)个能动性，如果(guǒ)他有，再加上这些辅(fǔ)助是可(kě)以(yǐ)的。

　　当然(rán)说到网(wǎng)上一对一辅导，有一些肯(kěn)定是骗(piàn)人的，不可能有那(nà)么(me)多(duō)好的一对一辅导，所以如(rú)果想进行这样的一(yī)对一辅导，应该去找一些正规的网站。

网上补课哪家好

　　网上补课如：简单(dān)学习网、新东方在线、精华网(wǎng)校(xiào)都(dōu)是比较有名的(de)机构(gòu)。

　　1、简单学习网(wǎng)，简单(dān)学习网成立于(yú)2007年初，由北京简单科正、异、新，正异新的区分(kē)技(jì)有限公(gōng)司创(chuàng)办。

　　简单学(xué)习网(wǎng)依托北京大学研(yán)发的“CAT技术”,是(shì)中国第一家互动视频网校。

　　2、新东(dōng)方在线，新东方在(zài)线(xiàn)中小学网(wǎng)络(luò)课堂(táng)为同学们提供中(zhōng)小学网络培训课程，中小学在(zài)线辅导班，在线正、异、新，正异新的区分课程等(děng)，名(míng)师授课(kè)，全面覆盖中小学各年级知识点(diǎn)，助你取得好成绩!

　　3、精华网校、精华(huá)在(zài)线是北京天地精华教(jiào)育科技有限(xiàn)公(gōng)司于2003年成立的在(zài)线教育品牌，结合精华(huá)学校强大的师资和教研力(lì)量(liàng)，为您提供全面、高质量的初(chū)、高中网络视(shì)频课程(chéng)，定(dìng)制的个(gè)性化(huà)辅导方(fāng)案(àn)，针对性强(qiáng)，巩固(gù)基础，避免偏科！

　　网课的好处和坏处：

　　1、好处

　　网(wǎng)课可(kě)以不(bù)受时间和空(kōng)间的限制，随时可以学习，提升了学习效率；网(wǎng)课可以使得(dé)教育资源不平等问题得到解决，教育资源共享使(shǐ)得所有学生都(dōu)能碧猛享受到一样的服务；

　　网课可以利用计算机人工智能方(fāng)便，针对学(xué)生的提问(wèn)问题以及(jí)错(cuò)误率，可(kě)以(yǐ)对每一(yī)个学生的学习(xí)情况(kuàng)进行(xíng)分析，有(yǒu)针对性的去辅(fǔ)导学生。

　　2、坏处(chù)

　　师生(shēng)不能(néng)良好的互动,缺乏互动或者凳渗互动不及时(shí)；教(jiào)师(shī)对学生(shēng)的管控力度变小，学生不(bù)专心悔(huǐ)粗桥，缺课(kè)，缺作业的情况比较严重；学习氛围相对(duì)较差(chà)，没有比较就觉得自己(jǐ)做(zuò)的非常好(hǎo)；学(xué)生的自制力要(yào)求较高，自制力不高(gāo)就会各种各样(yàng)的学习状态。

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