小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅(qiān)笔好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对(duì)较硬du或粗糙的物体，比如木(mù)工(gōng)划线，机(jī)械制图等。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说(shuō)明写出的字越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的(de)同素异形(xíng)体之一石墨(mò)做笔芯的(de)。

　　铅(qiān)笔的分类(lèi)正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬(yìng)度(dù)相对(duì)较高，适合用于界面相对(duì)较硬或粗糙(cāo)的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中(zhōng)，适合一般情况下的(de)书写(写字)我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对(duì)较软，适(shì)合绘(huì)画(huà)(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于(yú)填涂一(yī)些(xiē)机器可(kě)识(shí)别(bié)的(de)卡片，如(rú)答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业联系紧(jǐn)密(mì)

　　写一(yī)手好字，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对(duì)学生来说，学习(xí)写字实际(jì)也是一种(zhǒng)行为规范的(de)养(yǎng)成过程(chéng)。

　　俗话说，好记(jì)性(xìng)，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子(zi)一边(biān)学习好功课，一边进行抄写练习，可以互补互(hù)益。

　　久而久之，自然形成了行为(wèi)规范(fàn)的养(yǎng)成(chéng)过(guò)程。

　　比如，一边学习课(kè)文，一边进行(xíng)生字、词(cí)语(yǔ)和(hé)段(duàn)落抄写练习，既(jì)可以巩固(gù)知识(shí)，又提高了写字水平。

　　特(tè)别是抄写唐(táng)诗(shī)宋词(cí)时，还(hái)可(kě)以(yǐ)陶冶孩子(zi)们的心灵情操。

　　确实是一(yī)举(jǔ)多得(dé)。

　　写字与个人的关系不可忽视(shì)

　　写字是(shì)每(měi)个人很重要、很基本的一项(xiàng)技能，当然有很多人认为现在可以用打字(zì)机(jī)代替写字(zì)，写字教学不必(bì)再强调(diào)了，但日常生(shēng)活中更多时候还是不能不(bù)靠(kào)手(shǒu)写(xiě)的。

　　人(rén)与人的交流，缺少不了写字，而写字对于培养(yǎng)一个人的耐心(xīn)、恒心有着很大的助(zhù)益。

　　《语文(wén)课程(chéng)标准》亦指出(chū)：“识(shí)字写字(zì)是(shì)阅读(dú)和写作(zuò)的(de)基(jī)础，是1—2年级(jí)的(de)教(jiào)学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中，也发现学(xué)生字写得(dé)好坏，与他的学习(xí)有很(hěn)大的关联。

　　基本(běn)上来(lái)说，字写得工整、美观的学生(shēng)，他在学习(xí)时也比较细心、认真(zhēn)，而字写得潦(lǎo)草(cǎo)的学生(shēng)，其学习也比较粗(cū)心(xīn)、懒散(sàn)，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国(guó)藩先生认为“唯读书与写字可以(yǐ)变(biàn)化气质”，他对(duì)儿子的习字(zì)非常重(zhòng)视，在家书中对于习字方面有很多的论述(shù)。

　　曾有(yǒu)教育(yù)前辈说过致力抓好两件事，一件(jiàn)是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确实，这两(liǎng)件事都(dōu)不算大事(shì)，但对于(yú)一个人一生的成长关(guān)系甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家(jiā)最(zuì)小的一个(gè)侄子就要上小学了。

　　而用什么(me)样的铅笔，则是(shì)首先要考虑的问(wèn)题。

　　今天(tiān)和各(我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意gè)位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上(shàng)小学的时候喜欢(huān)用HB，因为它耐(nài)摔，都知我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意道小孩(hái)子(zi)的东西总是(shì)容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直(zhí)到长大后，我(wǒ)才明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越(yuè)大铅笔就(jiù)越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就越硬颜(yán)色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验(yàn)的老司机(jī)，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由(yóu)是(shì)硬度适中；加(jiā)之小孩子写字(zì)比较(jiào)用力，用(yòng)HB铅(qiān)笔则不(bù)易(yì)折断(duàn)。

　　听起(qǐ)来是(shì)很有(yǒu)道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议(yì)，第(dì)一(yī)次拿(ná)笔的(de)小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握(wò)宴样，用专家的口吻给家长(zhǎng)们推(tuī)荐(jiàn)HB的(de)铅笔。

　　但(dàn)是(shì)，经过长时间的(de)教学(xué)，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果(guǒ)一(yī)个(gè)小(xiǎo)朋友从来(lái)没有写过字，强烈建议不要用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，而是用稍(shāo)微软一点，黑一点的(de)2B铅笔(bǐ)。

　　我(wǒ)先问(wèn)大家一个问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍比(bǐ)较用力？

　　我的解(jiě)释是，因(yīn)为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很(hěn)多(duō)写(xiě)字本的颜色(sè)本身又不是(shì)太(tài)白，为(wèi)了让(ràng)写出来的(de)字(zì)能(néng)够看清，小朋友会不(bù)自觉(jué)加大力量，力量大到第二(èr)页，甚至于第三页都留有很深的印记，导(dǎo)致(zhì)下一页不光滑，影响写字效(xiào)果(guǒ)。

　　同时，用力写(xiě)字实在(zài)太容易(yì)让孩子疲(pí)劳。

　　并(bìng)且(qiě)，还有(yǒu)个更(gèng)严重的问题，因(yīn)为(wèi)孩子的骨骼(gé)发(fā)育不全，为了加大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下(xià)面图片上这种姿势非常典型的(de)。

　　这就是(shì)为什么一二(èr)年级小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔选择(zé)不当是执(zhí)笔(bǐ)姿势不对的一个很(hěn)重要的原(yuán)因）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理(lǐ)由(yóu)也很简单，因为(wèi)HB铅笔(bǐ)的(de)颜色(sè)浅，要想写出来的字能够看清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太(tài)尖，加上(shàng)用力，很(hěn)容(róng)易(yì)就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一(yī)大堆HB的(de)问题(tí)，其(qí)实答案已经(jīng)一目了然(rán)。

　　在(zài)我看来，没有拿过笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，如果(guǒ)直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么(me)用力，而写出(chū)来却(què)更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执(zhí)笔姿势自然也就容易正确了(le)。

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