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利口酒是什么意思，利口酒可以直接喝吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的(de)作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的作用一般是(shì)什么是在现代文(wén)阅读(dú)当中经常(cháng)会出(chū)现如文(wén)章(zhāng)结尾在结(jié)构上或在内容上(shàng)有(yǒu)什(shén)么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下就是(shì)小(xiǎo)编给大家(jiā)总(zǒng)结的答题(tí)要(yào)点结构上(shàng)：总结上文，收束全文首尾呼(hū)应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文内容上：画(huà)龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的(de)意义(yì)，点明中心(xīn).2在现代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会出现如文章结尾在(zài)结构上或在内容上(shàng)有什么作用的问题，以下就是(shì)小(xiǎo)编给(gěi)大(dà)家总结的答(dá)题要(yào)点(diǎn)结构上：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中(zhōng)心.深(shēn)化文章中(zhōng)心，抒发作者什么(me)感悟或者情感3、写(xiě)出了人物(wù)怎样的品(pǐn)质、精神(shén)或(huò)性(xìng)格(gé)的。

　　关(guān)于文章结尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾的作(zuò)用(yòng)一般(bān)是(shì)什么以(yǐ)及文章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的作用有哪些，文章(zhāng)结尾(wěi)的作用一般是什么，文章结(jié)尾有(yǒu)什么(me)作(zuò)用？，文章(zhāng)结尾有啥作用等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知(zhī)识(shí)：

文章结尾(wěi)的作(zuò)用都有什么呢，文(wén)章结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用一般是什么

　　在现代文阅读(dú)当中经常会出(chū)现(xiàn)如文(wén)章结(jié)尾在(zài)结(jié)构上或在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就(jiù)是小编给大家总结(jié)的答题要(yào)点(diǎn)结构上(shàng)：1、总结上文，收束(shù)全文2、首尾呼(hū)应(yīng)，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上(shàng)：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的(de)意义，点明中(zhōng)心.2

　　在现(xiàn)代文(wén)阅读当(dāng)中经常会出(chū)现(xiàn)如文章(zhāng)结尾在结(jié)构上或在内(nèi)容(róng)上有什么作用的(de)问(wèn)题，以下就是(shì)小编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上(shàng)：1、画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明(míng)中心(xīn).2、深化文章(zhāng)中心(xīn)，抒发作者什么(利口酒是什么意思，利口酒可以直接喝吗me)感(gǎn)悟(wù)或者情感3、写出了人物怎样(yàng)的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留(liú)下想(xiǎng)象的空间(jiān)，增强感染力5、加深读者的印(yìn)象，引(yǐn)起读者的注意(yì)、思考(kǎo)

　　使用诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以(yǐ)使(shǐ)文章看起(qǐ)来优美而富有含义 2：可以(yǐ)让诗句中的意境和本书要表达的感情(qíng)相渗透，易(yì)于表达

　　注(zhù)意：一定要结合具(jù)体文章和人物(wù)进行分析

文(wén)章(zhāng)结尾的作用有哪(nǎ)些(xiē)

一、文章(zhāng)结尾(wěi)的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结(jié)上文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整。

　　 3、照(zhào)应题(tí)目、照应开头、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中(zhōng)心(xīn)

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情(qíng)感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷(qióng)，留下(xià)想象(xiàng)的(de)空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注(zhù)意(yì)、思考。

二(èr)、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议论(lùn)文开头(tóu)结(jié)尾的(de)作用

　　 1,议论文开头(tóu)的(de)作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中心论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头(tóu)通过引用名言,提出中心论点,(引出中心(xīn)论题(tí))

　　 C,开头通过引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出(chū)中(zhōng)心(xīn)论点或引出中心(xīn)论题。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增(zēng)强(qiáng)了(le)论述(shù)的(de)趣味性。

　　 2,议论文结尾的(de)作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中心论点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证(zhèng)完备严(yán)谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心(xīn)论点

　　 D,强调中心论点,激(jī)励(lì)号(hào)召人人们。

　　。

三(sān)、文章结(jié)尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺应文章(zhāng)内容的(de)冲山(shān)袜发展

　　文章是反映(yìng)客(kè)观事物(wù)的,客观(guān)事(shì)物是千变万化的(de),反映千变万化的客观事物的(de)文章形式也是(shì)多种(zhǒng)多样的。

　　以小学生作文(wén)为(wèi)例(lì),有记叙文、说明文、应用文(wén)、议论文等(děng)文体类型。

　　记(jì)叙文又可(kě)以大致地分成记人的、叙事的、写景的、状物的种种类别,因(yīn)此,文(wén)章不能用同一形(xíng)式结尾。

　　至于应该(gāi)采用什么(me)方式,我们认为,要(yào)顺应文章内容散激的发展(zhǎn),不(bù)能为(wèi)结尾而(ér)结(jié)尾。

　　有些同学在阅读(dú)别人文章时,觉得(dé)有些(xiē)文(wén)章的结尾(wěi)很(hěn)有(yǒu)特(tè)色,非常喜欢,也(yě)想学一(yī)学,这(zhè)种愿望很好,但是还(hái)要注意(yì),你写一篇文章(zhāng)用哪种方式结尾,要(yào)根据文(wén)章内(nèi)容的发展来(lái)确定。

　　在(zài)我们(men)学习过的(de)文(wén)章中,结(jié)尾的方法是多种多样的,有的是事情写完了(le),文章也就自然结尾了(le),不需要再去说(shuō)什么多余的话;有的是(shì)文章快(kuài)写完了,作者考虑到在结尾的时候有必(bì)要对全文进行(xíng)一下总(zǒng)结(jié),写上几句(jù)概括性的话来收束全篇;有的人(rén)在文章结尾(wěi)时恰到好处地通(tōng)过某(mǒu)种途径把文(wén)章(zhāng)的中心(xīn)点明;也有的(de)人爱在文章的结尾处说(shuō)几句耐(nài)人(rén)寻味(wèi)的话,既能(néng)做到水(shuǐ)到(dào)渠成(chéng),又给我们留下想(xiǎng)像的(de)余地;有的人写文章时(shí)充(chōng)分表达(dá)了自己的感情,同时自(zì)己(jǐ)在写作过程中被自己表达的感情所感染,情不自(zì)禁(jìn)地在文章(zhāng)结(jié)尾时抒起情(qíng)来;也有的人写到(dào)文章结尾处,回应(利口酒是什么意思，利口酒可以直接喝吗yīng)前文(wén),和文章的(de)标题或者文(wén)章(zhāng)的开头联系起来考虑,使(shǐ)人(rén)感到首尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾(wěi)以小(xiǎo)见大,初看不起眼,细想却很深(shēn)刻;有的结(jié)尾话虽(suī)说完意却未(wèi)完,使你(nǐ)还得(dé)好好(hǎo)去(qù)想一想(xiǎng)……文章的结尾(wěi)多种(zhǒng)多样(yàng),不(bù)一(yī)而(ér)足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺(shùn)应文章内容的发展,不能抛开(kāi)前面的内容(róng)为结尾而(ér)标新立异。

　　要知道(dào),马尾巴只(zhǐ)有长在马的屁(pì)股上甩起来才显得(dé)精(jīng)神(shén),如(rú)果在老母(mǔ)鸡的(de)屁股上(shàng)安上马尾巴,那必然是(shì)非常难看的。

　　我们来看看小(xiǎo)学(xué)语文教(jiào)材《穷人》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办(bàn)?得把他(tā)们抱来,同(tóng)死(sǐ)人(rén)呆在一起怎么行(xíng)!哦,我们,我们总能熬过去(qù)的!快去(qù)!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动不(bù)动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗?你怎么(me)啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜(nà)拉(lā)开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名(míng)作家(jiā)列(liè)夫托尔斯泰的作品,记叙的(de)是一位渔夫和他的妻子桑娜同情(qíng)、关(guān)心一位叫西蒙的邻居(jū),在她死(sǐ)后收养她的(de)两个孩(hái)子的事,反映了沙俄(é)时代渔民的生活状况,歌颂了他们美好的心灵(líng)和高(gāo)尚的道德(dé)品质。

　　文章的结尾(wěi)处(chù)集中反映了渔夫的心(xīn)灵和道德品质,似乎在桑娜身(shēn)上(shàng)没(méi)有多(duō)用笔墨,实际上,文章(zhāng)的前(qián)面已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住睡着(zhe)的孩(hái)子,把他们抱回家。

　　她的心跳(tiào)得厉害。

　　她自己也不知道为什(shén)么要这样(yàng)做,但是她(tā)觉得非这(zhè)样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把他(tā)们(men)抱过来(lái)啊?……他会揍(zòu)我(wǒ)的!那也活该,我(wǒ)自作(zuò)自(zì)受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看出,文章结(jié)尾时桑娜的(de)心里特(tè)别(bié)宁静,作者(zhě)为什么不在(zài)桑娜(nà)身上多花笔墨(mò),因为,已经没有(yǒu)必要;文章的(de)中心意思已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此时(shí)再对渔夫夫妇(fù)大(dà)加(jiā)一番赞颂,就(jiù)会(huì)使人感到多余。

　　 2、结(jié)尾要有助(zhù)于读(dú)者(zhě)理解全(quán)文

　　一篇文章应该是一个(gè)整体。

　　至(zhì)于我们(men)说的开头,结(jié)尾……都(dōu)是(shì)在这个整体之(zhī)中的,之所以要分开来说,是因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾(wěi)在内容上、结构(gòu)上要收束全(quán)篇,对全篇要(yào)有(yǒu)定局、总(zǒng)括、回应、深(shēn)化的作用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到(dào)人的(de)思(sī)想品质和性格特征(zhēng)上来;一般写事的(de)文(wén)章,结尾要落实(shí)到事情的(de)意义和作用上来。

　　不(bù)管什么情况,读者从标(biāo)题到文章结束(shù)看过一遍之后,应该有一种整体感,应该使人感到,文章(zhāng)的结尾(wěi)和(hé)文章的(de)标题、文章的开(kāi)头以(yǐ)及(jí)文章(zhāng)的中间部(bù)分,是密(mì)切相联系的,都与这篇文章的中(zhōng)心密不可(kě)分(fēn)。

　　在全篇文章(zhāng)中,文章结尾是不可(kě)缺少的。

　　如果某篇文章(zhāng)的结尾使人读(dú)过之后感(gǎn)到是多余的,或者感到它与前面的部分不(bù)和谐,不统(tǒng)一,破坏了文章的完整性,那就(jiù)不是好的结(jié)尾了(le)。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜(guā)》的结(jié)尾值得我(wǒ)们学习:

　　田(tián)寡妇也无心再(zài)去看她的南瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》反映的是中国共产党领导的土地改革使中国农村发(fā)生(shēng)了翻(fān)天覆地的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只(zhǐ)有半(bàn)亩园地(dì)的田寡妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜(guā),因为村里的穷(qióng)人无土地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地主势力(lì)大,无人敢偷;最怕人偷的是(shì)田寡(guǎ)妇(fù)家的瓜,因此(cǐ)田寡(guǎ)妇(fù)只好天(tiān)天去看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分得(dé)了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可田寡妇还是抱(bào)着老黄历天(tiān)天去看(kàn)瓜(guā),孩子劝阻她也不信,以后生病没有去看瓜,园(yuán)中(zhōng)也无事(shì),三五(wǔ)天,上(shàng)十(shí)天不去(qù),也无(wú)事,她就(jiù)打算不再看瓜(guā)了;收获(huò)的一天(tiān)见秋(qiū)生家拉了一车瓜,弄清(qīng)了原(yuán)委,就“无心再去看她(tā)的南瓜了。

　　”这样的结尾和(hé)文章的标题、文章(zhāng)的前后(hòu)内容一起构成了一(yī)篇结(jié)构(gòu)紧凑(còu)、内容完(wán)整、和谐(xié)统一(yī)的艺术整体,使作者所要表达(dá)的主题得到充分表达(dá)。

　　这(zhè)样(yàng)的(de)结尾对(duì)于全(quán)篇内(nèi)容(róng)和结构的(de)完(wán)整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实(shí)有力

　　阿托(tuō)尔斯泰说(shuō)过,好(hǎo)的结(jié)尾“就是当(dāng)读者把作品读(dú)完之后,有使他翻开第一页(yè)来重新(xīn)去读(dú)它的力量”。

　　中国古代(dài)的作(zuò)家(jiā)也要求写(xiě)诗、作文要做到“凤头、猪肚(dù)、豹(bào)尾”,结尾要(yào)充实有力(lì)。

　　不管用哪种方法(fǎ)结尾,要(yào)想(xiǎng)使文(wén)章充(chōng)实(shí)有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语言(yán)应该精(jīng)炼,内容要紧扣中心。

　　我们先看小学语(yǔ)文教材(cái)《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明(míng)的时(shí)候,决口终于合龙了。

　　人们(men)都兴高采(cǎi)烈地欢呼起来(lái)。

　　《抢险》的结尾(wěi)短(duǎn)短的一段(duàn)只有24个字,说(shuō)了两(liǎng)层意思:一层是决口合龙(lóng)了,另一(yī)层是人(rén)们(men)欢呼,显得(dé)充实有力。

　　山洪爆发,河(hé)堤决口,险(xiǎn)情发生,大家同心协力,堵堤排(pái)险(xiǎn),挑灯夜(yè)战(zhàn),终于在黎明(míng)使决口合龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼起来(lái)。

　　这(zhè)样不(bù)仅(jǐn)结尾自然,同时又紧扣中心。