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  认真的和认真(zhēn)地的区别(bié)在于用法不同,认真“的”后面接(jiē)名词。

  例如:认真的学习;

  认(rèn)真“地(dì)”后面(miàn)接动词,例如(rú):认真地跑(pǎo)步。

  意(yì)思是信以(yǐ)为真;

  当真;

  严肃(sù)对待,不马虎。

  示例:1、我们学习(xí)要踏实认真,不要好高骛远。

  2、妈妈做会计工作非(fēi)常认真,生怕出(chū)现什么(me)差(chà)错。

  3、上课要认真听讲(jiǎng),不要三心(xīn)二意。

  4、代表们(men)认真讨论并且一(yī)致通过均码一般是什么码,均码一般是什么码数了决议。

认真(zhēn)地还是认真(zhēn)的写作业,哪个(gè)是正确的用法?

  “认真地做作业”用地是:地;

  “地(dì)”的结构(gòu)蔽蔽告(gào)特点也必(bì)须和它前面的词和词组构成(chéng)一(yī)种特有形式来为它后面的(de)动词服宏明务,构(gòu)成“状动关系”。

  如:他认认真真地写。

  此处的(de)“地”便为状语的标志,应读(dú)de。

  她愉快(kuài)地接受了这(zhè)件礼(lǐ)物。

  其他(tā)“de”字(zì)的用(yòng)法

  1、“的(de)”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固(gù)有的(de)“的字结(jié)构”形式来修饰(shì)、限制和说明后(hòu)面的名词或(huò)并首代词,使前(qián)后构(gòu)成一(yī)种“定(dìng)名关系(xì)”。

  “的”即为定语的标志,应读de。

  如(rú):刚刚建成的这所(suǒ)学校就(jiù)是残疾人培训学校(xiào)。

  3、“得”为结构助词时,必须用(yòng)在(zài)动词或形容词(cí)之(zhī)后,带着它后面(miàn)的(de)词语为其前的(de)动(dòng)词或形容词服务(wù),即作动形谓语的补(bǔ)语。

  如:看得清清楚楚;白得(dé)刺眼。

  此处(chù)的“得(dé)”便为补语(yǔ)的标志,应读de。

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