张雪峰是(shì)著名的考(kǎo)研导师，从网络走(zǒu)抗日战争胜利的时间是哪一年，抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年红后，他(tā)开始将(jiāng)自己的业(yè)务范(fàn)围进一步(bù)扩大，进军高考志愿的(de)填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁(qiān)到了(le)苏(sū)州，成立了专门的公司(sī)，公司目标是为广(guǎng)大考生指明未来方向。

在互联网的(de)浪(làng)潮(cháo)下，张雪峰有先发(fā)优势，毕(bì)竟他在(zài)各大互联网平台风起云涌之(zhī)前(qián)，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成(chéng)名(míng)的优势以(yǐ)及出众的口才，迅速在各大平(píng)台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院(yuàn)校，发表(biǎo)大学专业的报考(kǎo)建议，多(duō)次(cì)引(yǐn)起争议。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的(de)言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在(zài)视频当中直截了(le)当的(de)称，如(rú)果我是(shì)孩子(zi)的家长，孩(hái)子非要报考新闻(wén)学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报(bào)一个专(zhuān)业(yè)都(dōu)比新闻好(hǎo)。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他也并非是一时兴(xīng)起，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传(chuán)播的人(rén)中，八成没有从事本专(zhuān)业(yè)。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起传(chuán)媒(méi)大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一(yī)位(wèi)传播学的教授发文批评(píng)张雪峰的(de)言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩子报(bào)志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享受着传播的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的(de)锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后(hòu)，权威部门(mén)教育部重磅发声，教(jiào)育部(bù)表示(shì)，严肃查处(chù)收取志愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考(kǎo)志(zhì)愿填(tián)报领域。他(tā)的咨询填报(bào)费(fèi)用有的上万元，有的高达几万元。教育(yù)部的发声，无(wú)疑让张雪(xuě)峰的业务(wù)雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的(de)专(zhuān)栏内容(róng)，目前(qián)已(yǐ)经下(xià)架。

中(zhōng)国教育报对(duì)张雪峰(fēng)几乎是(shì)点名批评。中国(guó)教育报(bào)在2023年6月22日出版的评论文(wén)章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾(gù)就业(yè)，而(ér)忽视了学生的个人(rén)兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏(fú)的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感(gǎn)觉(jué)，我离被人搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人(rén)高调的姿态。有(yǒu)些话(huà)他(tā)只有(yǒu)以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再(zài)敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在(zài)教(jiào)给(gěi)张雪峰(fēng)更多的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师会不会面临业(yè)务匮(kuì)乏问(wèn)题，公司经(jīng)营(yíng)能不能持续(xù)，都将是未(wèi)知数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的言论确实存(cún)在一定的偏(piān)见。从教育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣(qù)出(chū)发，引导学生追求心(xīn)中(zhōng)理想(xiǎng)，实现个(gè)人抱负。

现(xiàn)实是(shì)残酷的。学生在(zài)大学学完专业知识(shí)后，面临的最主要的问(wèn)题还是生存问题。张雪峰老师只是(shì)从生存(cún)角度(dù)给学生更多的参(cān)考和意见，他的言论可(kě)能存在争(zhēng)议，但确实(shí)给更(gèng)多的家长和学生打开了(le)思路，这不就是(shì)我们所倡导(dǎo)的百(bǎi)家(jiā)争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站在(zài)一(yī)定高(gāo)度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一个抗日战争胜利的时间是哪一年，抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年(gè)老师仅仅以这样一(yī)句话(huà)去告诉学生，而(ér)不(bù)结(jié)合学生(shēng)的自身实际(jì)情况出发，那这种(zhǒng)言论(lùn)毫不负(fù)责。

作为(wèi)一个学生，他的认知很大(dà)程(chéng)度上停留(liú)在(zài)书(shū)本知识，他的(de)思想层级和社会实际(jì)情况存在脱节(jié)现(xiàn)象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不一定是他(tā)真正的兴(xīng)趣(qù)。

作为老(lǎo)师，应该帮(bāng)学生发掘(jué)所追(zhuī)求的真正兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正有益(yì)的事情抗日战争胜利的时间是哪一年，抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣(qù)？真(zhēn)正(zhèng)的兴趣(qù)是你做了这件事，发(fā)现了(le)这件事存在困难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是(shì)真(zhēn)正的兴趣。而不是从来没有(yǒu)干过一(yī)件事，但就是喜欢，内(nèi)心想做(zuò)，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义(yì)的是：让(ràng)学(xué)生区(qū)分自己所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一定支持度的原因吧，他(tā)在帮(bāng)更(gèng)多的学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦(mèng)是要做的(de)，但现实(shí)绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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