原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭可怕(pà)原生(shēng)家庭不是指离异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为(wèi)什么说(shuō)原生家庭可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学概念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍与父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家(jiā)庭，这样的家庭不(bù)包括夫(fū)妻双(shuāng)方(fāng)的父母(mǔ)。

　　我们(men)应该正确衡量原生家庭和新(xīn)生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的(de)家庭还是原生家庭时，子女应当孝(xiào)敬(jìng)父(fù)母(mǔ)，父母应当(dāng)关(guān)心子(zi)女的生活(huó)。

　　当我们(men)有了新生家(jiā)庭后，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与(yǔ)丈夫(fū)二(èr)人要结(jié)合为一体(tǐ)，应(yīng)该尽量在(zài)精(jīng)神和物质(zhì)上从对原生家庭的依赖或影响中走(zǒu)出来，注重新生(shēng)家庭(tíng)中夫妻二人的合一，更多地尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫或者妻(qī)子(zi)的意(yì)见。

　　人要认识(shí)自己原生(shēng)家庭的(de)影响，才不致(zhì)将原生家庭(tíng)一(yī)些(xiē)负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异(yì)家庭(tíng)的孩子，他(tā)们的成长过程就是不一样，缺少(shǎo)了一(yī)份父母的爱，在十(shí)几年的成(chéng)长中(zhōng)，对(duì)于性格、学习(xí)、做(zuò)事都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的(de)孩子(zi)，有一股发自(zì)内心的自(zì)信，亲生父母打骂是(shì)怎么也进不(bù)了孩子心的(de)。

　　但离异家(jiā)庭(tíng)的孩子(zi)，就不一样了，不(bù)是(shì)亲生(shēng)的父母(mǔ)打(dǎ)不敢打(dǎ)，骂也不敢骂(mà)，生怕两者之间的生(shēng)气越来越生(shēng)。

　　那(nà)些(xiē)已经离异过的父母或者孩子(zi)，既然已经(jīng)选(xuǎn)择(zé)，前路漫漫，往(wǎng)事清(qīng)零，让新的一年里(lǐ)有个(gè)好运(yùn)气，过好(hǎo)自己的每(měi)一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯错(cuò)的(de)理由，因(yīn)为没了(le)这些(xiē)爱，你才要更强(qiáng)大和更努力，让自(zì)己的以后过(guò)得更好。

原(yuán)生家庭问题是指(zhǐ)什么(me)

　　在社(shè)会学的定(dìng)义上，原生家庭指的是儿(ér)女(nǚ)还未(wèi)成(chéng)婚，仍和父母(mǔ)在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀(huái)的原(yuán)生家庭，对(duì)子女的性格塑造有着(zhe)至关重要的正面引导作用(yòng);反之(zhī)，缺乏爱(ài)和(hé)温暖(nuǎn)的原(yuán)生家庭，对孩(hái)子(zi)的(de)心(xīn)理，则(zé)会带(dài)来严重(zhòng)的伤害。

　　奥(ào)地(dì)利著(zhù)名心理学家阿德勒曾说过(guò)这样(yàng)的一句名言：幸福的人，一生都被童(tóng)年治(zhì)愈(yù);不幸(xìng)的人，一生都在治愈自己的(de)童(tóng)年。

　　他这(zhè)句话，将原(yuán)生(shēng)家庭对孩子心理抚慰的(de)影响(xiǎng)力，深刻地(dì)揭露(lù)了出来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家(jiā)庭中长(zhǎng)大成人，自我(wǒ)的人生(shēng)观、价值观以及(jí)世界观，都会受到负(fù)面的(de)影响。

　　最典型的一个(gè)表现，就是会使得孩(hái)子(zi)的性格变(biàn)得更孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩子疏远了(le)这个世界，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而(ér)忽(hū)略另一(yī)个(gè)孩子(zi)心(xīn)理感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问(wèn)题(tí)都有哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突的(de)家庭环境中(zhōng)长(zhǎng)大(dà)，或(huò)有一个(gè)经常(cháng)暴怒的(de)父母，这样的孩子往往会认为，大声争(zhēng)吵和辱(rǔ)骂(mà)是正(zhèng)常的沟通方式(shì)。

　　因此，在(zài)他们(men)成年(nián)后(hòu)，往往(wǎng)也(yě)会用这种沟通方式去和(hé)他人相处，这很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常情绪低落(luò)、互(hù)相争吵的环境(jìng)中(zhōng)长大，会大大提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可(kě)能会(huì)产生(shēng)信任问(wèn)题(tí)，认(rèn)为家庭生活(huó)是不稳固(gù)的，所有的关系都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经(jīng)常遭到(dào)父母(mǔ)的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父(fù)母看到并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如果父母不(bù)能(néng)看(kàn)到孩子真实(shí)的性格(gé)，而一味用自己理想中(zhōng)的(de)样子去(qù)要求孩子，孩(hái)子就会(huì)很容(róng)易情绪低落、缺乏(fá)自信、没有主(zhǔ)见――经(jīng)常需要别人对自己的评(píng)价，让别人告(gào)诉自己(jǐ)应该(gāi)怎么(me)做(zuò)。

　　就比如(rú)说，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但父母却总让(ràng)他(tā)应对各种(zhǒng)社(shè)交场合，孩子并不会真(zhēn)的如父母期望的那(nà)样发生改变，反而他(tā)们会因此(cǐ)不能(néng)了解自己的(de)优(yōu)势和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可(kě)能会发(fā)展(zhǎn)出冲突(tū)的(de)自我认知(zhī)，经常会(huì)这样想(xiǎng)：我现在是这样李宇春的现任丈夫是谁，但(dàn)我(wǒ)本应(yīng)是另外的样(yàng)子。

　　父(fù)母忽视孩子真实(shí)的样(yàng)子，拒绝接受(shòu)孩(hái)子的本(běn)性，一(yī)方(fāng)面会导致孩子一直到成(chéng)年都总觉得自己不够(gòu)好，另一方(fāng)面，他(tā)们中(zhōng)的很多人也变成了(le)吹毛求疵(cī)的(de)人(rén)，经常用不合理的标准(zhǔn)来要(yào)求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐待(dài)等创(chuàng)伤经历的幸存(cún)者

　　虐待是(shì)一个非常复杂的(de)问(wèn)题，它(tā)对孩子造成的影响用好几篇(piān)论文也说不完(wán)。

　　一般来(lái)说，受到虐待(dài)往(wǎng)往(wǎng)会造(zào)成这些后(hòu)果(guǒ)：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评价过(guò)低、好斗、亲密(mì)关系和两性关(guān)系上(shàng)的问题等(děng)等(děng)。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失或在情感(gǎn)上遭到父母中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到父(fù)母的(de)爱，和父母之间有强烈的距(jù)离感。

　　事实(shí)上，往(wǎng)往这些父母(mǔ)自(zì)身(shēn)存在很严重的(de)问题(他们也是原生家(jiā)庭的受害(hài)者!)，使他们无法(fǎ)对孩(hái)子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们之所(suǒ)以(yǐ)感受不到父母(mǔ)的爱(ài)，是因为不(bù)够好(hǎo)或(huò)完美。

　　他们可能会(huì)变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的高标准来要求自(zì)己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不(bù)够(gòu)好，也就会很(hěn)难对自(zì)己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自(zì)己的感觉(jué)和想法。

　　因为(wèi)他(tā)们(men)总是担心，一旦对方知道了自己真(zhēn)实的(de)样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可能(néng)是，他(tā)们也有可(kě)能(néng)会极端依(yī)赖自(zì)己的伴侣，希望(wàng)伴侣能够给(gěi)他们(men)那些(xiē)没有从(cóng)父母身上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很大

　　早(zǎo)年(nián)的情感会决定你(nǐ)的言语，言语会(huì)决定(dìng)你的社会性，社会性就是社会交往的能(néng)力，而(ér)社(shè)会性(xìng)，又(yòu)会影响(xiǎng)到你后边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判(pàn)断(duàn)能(néng)力时，你最基本的认知来(lái)自(zì)你的家(jiā)庭。

　　不仅(jǐn)仅是(shì)你的世界(jiè)观、人生观(guān)、价(jià)值观受到它的强烈影响，而且你为(wèi)人处世(shì)的(de)方(fāng)式方法、你思考问(wèn)题的方式都(dōu)会受到家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力为个人的(de)长进提供(gōng)了(le)较(jiào)好的基(jī)础和条(tiáo)件，如(rú)果(guǒ)你有幸(xìng)生在这样的家(jiā)庭里面，是(shì)值得(dé)庆(qìng)幸(xìng)的事(shì)情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响(xiǎng)程(chéng)度高低来(lái)自于你个(gè)体(tǐ)独立的力量和家庭影响的力量对(duì)比：如果你个体独立的力量越大(dà)，那他们的影(yǐng)响(xiǎng)越小;反之(zhī)，如果你个体独立的力量越小，那家(jiā)庭的影(yǐng)响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分为情感忽视型、情(qíng)感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父(fù)母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不(bù)配(pèi)被爱，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的(de)焦虑型(xíng)。

　　情感虐(nüè)待型指的(de)是孩子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方(fāng)式教育(yù)孩(hái)子(zi)，这容易让孩子开始自我否定，对(duì)他人抱有敌意和(hé)惧(jù)意，发展为(wèi)依恋类型中(zhōng)的(de)隔离(lí)型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母自身有严重的心理问题(tí)，情绪不稳定，常常给孩子(zi)造成巨(jù)大创伤，事后又极力(lì)弥补或者道歉(qiàn)。

　　容(róng)易让孩子(zi)辨别不出好坏情绪(xù)，发展(zhǎn)为依恋类型中的混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人(rén)的人，往往看到的是别人的(de)错误、缺(quē)点和不足(zú)，并且会把结果的糟糕和自己不好的感受(shòu)，都归结给对方。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他人的感受会(huì)非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎(zěn)么做都无法满(mǎn)足这类人(rén)的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人(rén)的人，往往有个喜欢指责他们(men)的父母(mǔ)，在他们的父母看来，他们没(méi)有(yǒu)优(yōu)点(diǎn)，不(bù)应该犯错，在都是你不好、都是(shì)你的错(cuò)、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化他们的父(fù)母的形象，在内心塑(sù)造(zào)一(yī)个无比严厉的批评者，对自(zì)己(jǐ)和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指(zhǐ)责长大的人活(huó)成(chéng)了(le)他们(men)父母的模样，用(yòng)指责(zé)来诱导他(tā)人，来(lái)验证早年经验(yàn)的正确性。

　　如(rú)果你想要改善和这类人之间的关系，就不能受其潜(qián)意识(shí)诱导，而(ér)要在他每(měi)一次(cì)指责的时(shí)候肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越(yuè)亲密，就越容易(yì)发(fā)生情(qíng)感操控的(de)情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家、美国著名(míng)心理(lǐ)学(xué)博士丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书(shū)《情感(gǎn)操(cāo)纵》中(zhōng)，认为亲密关系中(zhōng)的(de)情感操纵，指的是运(yùn)用(yòng)情感(gǎn)成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的(de)得以(yǐ)达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关(guān)系便可以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说(shuō)的(de)最多(duō)的话就是：英(yīng)子，你可是妈(mā)的(de)一切呀!、你是(shì)妈(mā)妈身上掉下来的(de)一(yī)块(kuài)肉、妈是和你最亲的人了(le)，还能害(hài)你呀!这(zhè)样的(de)缺乏边界的情感关系，会让(ràng)人(rén)变得窒息，英子(zi)最后得抑郁症也证实了这一(yī)点(diǎn)。

原生(shēng)家庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯(kěn)定有特别不容易的一(yī)面，但也有特别(bié)强大(dà)的一面。

　　如(rú)果你小时候(hòu)很(hěn)孤(gū)单，少(shǎo)有人(rén)陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为(wèi)了(le)活下(xià)来(lái)，往往会(huì)更加独立，有(yǒu)超过同龄人的(de)生活(huó)自理(lǐ)能(néng)力;如果你父母情绪比较暴(bào)躁，那(nà)你为(wèi)了家庭和睦，让父母少生气，就会不(bù)知不(bù)觉练(liàn)就(jiù)超过同(tóng)龄人的(de)情绪观察能力和(hé)共情(qíng)能(néng)力，时间长了(le)就像有(yǒu)情绪读(dú)心术一样，能准确把(bǎ)握别(bié)人此时此刻的情绪，更(gèng)知道别人(rén)想听(tīng)的话和希望你做的事;如果你的(de)父母把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮流带，那你就会(huì)练就很强的适应能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后(hòu)，你也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你(nǐ)的(de)过去(qù)帮助过你，在未(wèi)来依然会在某(mǒu)个角度(dù)帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做的不是(shì)嫌(xián)弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它(tā)们。

　　它(tā)们其实早就(jiù)成为了你的(de)一部分。

　　经历了(le)种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也值(zhí)得(dé)被爱。

　　而(ér)那(nà)个地方藏(cáng)着(zhe)的，其(qí)实就是你内(nèi)心深处那(nà)个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助的(de)孩子，但现在，这个孩(hái)子(zi)有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成年的(de)你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉(jué)醒了，放(fàng)开了，不再恐惧了，再(zài)加(jiā)上帮助(zhù)过你的(李宇春的现任丈夫是谁de)特质加(jiā)持，你甚至会比从小一帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我(wǒ)的(de)，会使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经(jīng)历常人(rén)所(suǒ)不(bù)能(néng)承受之痛。

　　你经(jīng)历过(guò)的伤(shāng)痛，不只是(shì)伤痛，更(gèng)是潜在(zài)的能(néng)量。

　　接纳真实(shí)的自己，善用(yòng)你(nǐ)特(tè)殊经历赋(fù)予你的特(tè)质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先看做是一个(gè)被(bèi)爱的问题，而不是去爱(ài)和有没(méi)有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术，需要人们有(yǒu)相关的知识并付出相应(yīng)的努力。

　　非安全(quán)型人格(gé)其实，是(shì)没有爱(ài)的能力的，因(yīn)为缺爱(ài)，他们(men)在两性关系中，更多的(de)是(shì)索取。

　　依据(jù)艾利(lì)希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实(shí)爱(ài)的能(néng)力，应该(gāi)是有勇气不计回报的去(qù)爱一个(gè)人，全(quán)心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时候(hòu)，如(rú)果你感觉(jué)到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意识的知道，你(nǐ)妈(mā)妈那时候需要工(gōng)作，保(bǎo)证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自(zì)己和(hé)解，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

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