原(yuán)生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕原生(shēng)家庭(tíng)不是指离(lí)异(yì)的。

　　关于原生(shēng)家(jiā)庭是(shì)指(zhǐ)离异吗(ma)，为(wèi)什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕以及为什么说(shuō)原生家庭可怕，什么叫原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)呢，原生(shēng)家(jiā)庭对一个人的影响有哪(nǎ)些，离异(yì)家(jiā)庭孩(hái)子心理缺陷，原生家庭(tíng)缺爱型抑郁性格(gé)表现(xiàn)等问题，小编(biān)将为(wèi)你整理以下(xià)的生活小(xiǎo)知(zhī)识(shí)：

原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原(yuán)生家庭可(kě)怕

　　原生(shēng)家庭是(shì)一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与父(fù)母(mǔ)生活在一起的家(jiā)庭。

　　新生家庭就是夫妻双方(fāng)组成的家庭，这样的(de)家(jiā)庭不包括夫(fū)妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确(què)衡(héng)量原(yuán)生家庭(tíng)和新生家庭的关(guān)系。

　　当我(wǒ)们的家庭还(hái)是(shì)原生家庭(tíng)时(shí)，子女应当孝(xiào)敬父(fù)母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要结合为(wèi)一体，应该尽量(liàng)在精神和物(wù)质上从对原生家庭的(de)依赖或影响中走出来，注重(zhòng)新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中夫(fū)妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者(zhě)妻(qī)子(zi)的意见。

　　人要认识自己原生家庭的(de)影响，才不致将原生家庭一(yī)些负面的元素带到新(xīn)家(jiā)庭(tíng)去(qù)。

　　原生家庭和(hé)离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和(hé)离(lí)异家庭的(de)孩子，他们(men)的成长(zhǎng)过程就(jiù)是不一样，缺少了一份父母的(de)爱(ài)，在十几年的成(chéng)长中，对于性格、学习(xí)、做事都(dōu)有(yǒu)一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股发自内心的自(zì)信(xìn)，亲(qīn)生父母打骂是(shì)怎么也进不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就不一样(yàng)了(le)，不是(shì)亲生(shēng)的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的(de)生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或者孩子(zi)，既然已经选择(zé)，前路漫漫(màn)，往事清(qīng)零，让(ràng)新(xīn)的(de)一年里(lǐ)有个好运气，过好自(zì)己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是你犯(fàn)错的理由，因(yīn)为没了(le)这(zhè)些爱，你(nǐ)才要(yào)更强大和更努力(lì)，让(ràng)自己的以后过得更好。

原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会(huì)学的定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一(yī)个(gè)温馨、充满爱和关怀的(de)原生家(jiā)庭，对子女的性格塑造有着至(zhì)关重要的(de)正面引导作用(yòng);反之，缺乏爱和(hé)温暖的原(yuán)生家庭，对(duì)孩子的(de)心(xīn)理，则会(huì)带(dài)来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生都(dōu)被童(tóng)年治(zhì)愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭对孩子心理(lǐ)抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的漠视(shì)，会(huì)对孩子的身心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一(yī)个家庭(tíng)中(zhōng)长(zhǎng)大成人，自我的人生(shēng)观、价值观以(yǐ)及世界观(guān)，都会受到(dào)负(fù)面的影(yǐng)响。

　　最典型的(de)一个表现，就是会使(shǐ)得孩(hái)子的性(xìng)格(gé)变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉和他人(rén)坦诚交(jiāo)流(liú)，疏远了身边人，也就会(huì)让孩子疏远(yuǎn)了这个(gè)世界，也(yě)将会极大(dà)地缺(quē)乏阳(yáng)光(guāng)、积极(jí)、乐观(guān)的心态。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种只注(zhù)重偏爱一个(gè)孩子，而忽(hū)略另一个孩子心理(lǐ)感受(shòu)的(de)亲子关系。

原生家庭问(wèn)题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲突的家庭环境(jìng)中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的(de)孩子(zi)往(wǎng)往会认(rèn)为，大声争吵(chǎo)和(hé)辱(rǔ)骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往往(wǎng)也会用这种沟通(tōng)方(fāng)式(sh怎么测信息素，免费测abo性别和信息素气味ì)去和他人(rén)相处，这(zhè)很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都(dōu)经常(cháng)情绪低落、互(hù)相争(zhēng)吵的(de)环(huán)境中长大，会大大提高孩子的(de)焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可(kě)能(néng)会(huì)产生信任问题，认(rèn)为家庭生活是不稳固的(de)，所有(yǒu)的(de)关系都是脆(cuì)弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母的拒(jù)绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母看到并接受(shòu)他(tā)们真(zhēn)实的(de)样子(zi)。

　　如果父(fù)母不能看(kàn)到孩子(zi)真(zhēn)实的(de)性格，而一味(wèi)用自己理想中的样子(zi)去要求孩子(zi)，孩子就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没有主(zhǔ)见――经常需要别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉自己应该(gāi)怎么做(zuò)。

　　就比如(rú)说，一个生性羞(xiū)涩(sè)的孩(hái)子，但(dàn)父母却总让他(tā)应对(duì)各种(zhǒng)社交场(chǎng)合(hé)，孩子(zi)并不会真的(de)如父母期望(wàng)的(de)那样发(fā)生改变，反而他们会因(yīn)此(cǐ)不能了解自己的(de)优势(shì)和(hé)弱点。

　　他们(men)可能会(huì)发展出冲(chōng)突的自我认知，经常会这样想：我现在是这样，但(dàn)我本应是(shì)另外的样子。

　　父(fù)母忽(hū)视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受(shòu)孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩子一直(zhí)到成年都总觉得自己不够好(hǎo)，另一方面，他们(men)中的很多人也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常(cháng)用不合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐(nüè)待等(děng)创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的(de)问题(tí)，它对(duì)孩子造成的影响用好几篇(piān)论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成(chéng)这些(xiē)后果：低(dī)自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评价过(guò)低、好斗(dòu)、亲密关系和两性关系上(shàng)的问题(tí)等等(děng)。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失(shī)或在情(qíng)感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的(de)，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到父(fù)母(mǔ)的爱，和(hé)父(fù)母(mǔ)之间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身存在(zài)很严重(zhòng)的问(wèn)题(他们也(yě)是(shì)原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩(hái)子表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子(zi)往往会觉得，他们之(zhī)所以感受不到父母的爱，是因为(wèi)不够好(hǎo)或完美。

　　他们(men)可(kě)能会(huì)变成完美主义者，以(yǐ)离谱的高(gāo)标准来要求(qiú)自己以及自己身边(biān)的(de)人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也(yě)就会很难对(duì)自(zì)己的(de)伴侣敞开心(xīn)扉(fēi)，分享自己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对方(fāng)知道(dào)了自己真实的样(yàng)子，就(jiù)会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个(gè)极(jí)端的可能是，他们也有可能会极端(duān)依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭为(wèi)什么对一个(gè)人影响(xiǎng)很大

　　早年的(de)情感会决定(dìng)你的言语，言语会决定你的(de)社(shè)会性，社会性就是社会交(jiāo)往的(de)能力，而社会性，又会影响到你后边的认(rèn)知方式。

　　当你尚(shàng)不具备判断能(néng)力时(shí)，你最基本的(de)认(rèn)知来(lái)自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人生观、价值(zhí)观受到(dào)它(tā)的强烈影响，而且你为(wèi)人(rén)处世(shì)的方式方法、你思考问(wèn)题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲(qīn)近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力为(wèi)个(gè)人的(de)长(zhǎng)进提供了较好的基础和(hé)条(tiáo)件(jiàn)，如果你有幸生(shēng)在这样(yàng)的家(jiā)庭里面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高(gāo)低来自(zì)于你(nǐ)个(gè)体独立的力量和家庭(tíng)影(yǐng)响的力(lì)量对比：如果你个体独立的力(lì)量越大(dà)，那(nà)他们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体独立的(de)力量越小，那家庭的(de)影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成(chéng)因上(shàng)可以分(fēn)为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱(luàn)型。

　　情感忽(hū)视型(xíng)指的是父(fù)母对(duì)孩子关爱太(tài)少，容(róng)易(yì)让(ràng)孩子通过讨好来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感虐待型(xíng)指(zhǐ)的是孩(hái)子(zi)的父(fù)母惯用打骂和贬低的方(fāng)式教(jiào)育(yù)孩子，这容易(yì)让孩子开始自我(wǒ)否定，对他人(rén)抱有敌(dí)意和惧意，发(fā)展为(wèi)依(yī)恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱(luàn)型指的是父(fù)母(mǔ)自身有严重(zhòng)的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨(jù)大创(chuàng)伤，事后又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发(fā)展为依恋类(lèi)型中的混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人(rén)，往往看到的(de)是(shì)别(bié)人的(de)错误(wù)、缺点和不足，并且会把结(jié)果的糟糕和(hé)自(zì)己不好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的(de)感受会非常糟糕，就像一无(wú)是处的人，不论怎么做(zuò)都无法满(mǎn)足(zú)这类人的要(yào)求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢指责他们的父母，在他们的父母(mǔ)看(kàn)来，他们(men)没有优点(diǎn)，不(bù)应该(gāi)犯错，在都是你不好、都是你的错、都(dōu)是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们非但(dàn)不会变得(dé)宽容(róng)理解，反而(ér)会(huì)内化他们的父母的形(xíng)象，在内(nèi怎么测信息素，免费测abo性别和信息素气味)心塑造一个无比严厉的批评者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大(dà)的人(rén)活成了他们父(fù)母的模(mó)样(yàng)，用指责来诱导(dǎo)他人，来(lái)验证早年经验(yàn)的正(zhèng)确性(xìng)。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人之(zhī)间的关系，就不能受其潜意(yì)识诱(yòu)导，而要在(zài)他每(měi)一次指责(zé)的时(shí)候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的(de)关(guān)系越(yuè)亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感(gǎn)暴力专(zhuān)家、美国著名心理学(xué)博士丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密(mì)关(guān)系中的情(qíng)感(gǎn)操(cāo)纵，指的是运用情感成为伤害对(duì)方的武器，支(zhī)配、胁迫他(tā)人，从而(ér)使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可(kě)以体现(xiàn)这一(yī)点(diǎn)，宋倩对英子(zi)说的(de)最多的话(huà)就是：英(yīng)子，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈(mā)身(shēn)上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的(de)人(rén)了，还能(néng)害你呀!这(zhè)样的(de)缺乏边界的情感(gǎn)关系，会(huì)让(ràng)人(rén)变得(dé)窒(zhì)息，英(yīng)子最后(hòu)得抑(yì)郁症也证实了这一(yī)点。

原(yuán)生家庭缺爱(ài)的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特(tè)别不容易的一面，但也有(yǒu)特别强大(dà)的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很(hěn)孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会(huì)更加独立，有超过同龄人的生活自(zì)理能力;如果你(nǐ)父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为(wèi)了家(jiā)庭(tíng)和(hé)睦，让(ràng)父母少(shǎo)生气(qì)，就(jiù)会(huì)不知不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪(xù)观察能力和共情能力，时间(jiān)长了就像有(yǒu)情(qíng)绪读(dú)心术一样，能准确把握别人(rén)此时此刻的情绪，更知道别人想听的(de)话和希(xī)望(wàng)你(nǐ)做的(de)事;如果你的父母(mǔ)把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你就会练就很强(qiáng)的(de)适应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋(fù)予了特殊力(lì)量。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮助过你(nǐ)，在未(wèi)来依然会在(zài)某个角(jiǎo)度帮助你(nǐ)。

　　你(nǐ)该做的不(bù)是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥(yōng)抱它们，善用它(tā)们。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身(shēn)上附(fù)加的种种力量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就是你内心深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识里童(tóng)年的缩(suō)影。

　　曾经，那(nà)是个无助(zhù)的孩子，但现在(zài)，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那个(gè)依靠，就(jiù)是如今成年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可(kě)以重新接纳他(tā)，给他(tā)无条件的爱，把(bǎ)他抚养长大(dà)。

　　当(dāng)你的内心小孩成(chéng)长(zhǎng)了，觉醒了(le)，放开了(le)，不(bù)再恐惧了，再加(jiā)上帮助过(guò)你的特质加持，你甚(s怎么测信息素，免费测abo性别和信息素气味hèn)至会比从(cóng)小一帆风顺的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死(sǐ)我的，会使我更(gèng)强大。

　　大(dà)成就者，往往(wǎng)都曾(céng)经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过(guò)的(de)伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在的(de)能量。

　　接纳真实(shí)的自己，善用(yòng)你特(tè)殊经历赋予你(nǐ)的特质，发挥出更(gèng)大(dà)的潜能(néng)。

　　他(tā)们将爱(ài)情(qíng)问题首先看做(zuò)是一个被爱的问题，而不是去爱和(hé)有没有(yǒu)能力去爱的问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱(ài)其实是一门艺术(shù)，需要人(rén)们有相关的知识并(bìng)付(fù)出相应的努力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力(lì)的，因(yīn)为缺爱，他(tā)们在两性(xìng)关系中，更多的是(shì)索取(qǔ)。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱(ài)的能(néng)力，应该是有勇(yǒng)气不计回报的去爱一个(gè)人(rén)，全心全意的为对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促(cù)使我们成长，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们年(nián)幼的时候，如果(guǒ)你感觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之(zhī)后，你需要有意(yì)识的(de)知道，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保证你(nǐ)的生(shēng)活。

　　你爱着(zhe)你的(de)母亲，其实(shí)就更不(bù)应该(gāi)去记恨(hèn)她那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与(yǔ)自己(jǐ)和解，你欠你母亲一(yī)句(jù)原谅。

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